《高高青岡樹》閱讀材料

　　③據(jù)說他旅途勞頓，沿途冰雪滿地，寒風刺骨，加上水土不服，到惠遠后病情加劇，但仍然關(guān)心國家安危。他致力研究伊犁的地理環(huán)境和歷史沿革，認識到屯田戍邊對加強邊疆經(jīng)濟力量、防備外敵入侵的重大作用。他不顧年老力衰，向伊犁布彥泰主動提出經(jīng)辦阿齊烏蘇墾地的要求，組織群眾，拓寬加深渠道，興建龍口新渠，引來哈什河水，實得墾地近二十萬畝。即使對他存有偏見的道光皇帝，到此出也不得不贊賞他的辦事干練，傳旨要他赴南疆實地查勘，奏明情況，開墾荒地。林則徐從此離開伊犁，荒跡長驅(qū)回鶻馬，遍歷戈壁三萬里，開始對南疆八城進行查勘。

　　④數(shù)百年風沙冰雪，早已湮沒林氏留在伊犁的足跡，唯有他在伊犁府親手栽植的一株株青岡幼苗，如今已長成參天大樹。他所以獨愛這種樹，可能因為這古老樹種，酷似一個多難興邦的民族。它高大魁梧，猶如頂天立地的好漢;它巨傘般的樹冠，似壯士博大的胸懷;它的花朵比不上玫瑰嬌艷，卻散發(fā)著陣陣清香。它有旺盛的生命力，不畏沙漠干熱炙人，樹葉失水，照樣輕盈起舞。隆冬霜刀雪劍，攝氏零下三四十度的嚴寒環(huán)境，不能制服它。它對地域從不挑肥揀瘦，河灘、山谷、山坡，隨遇而安，都能生長。把它“發(fā)配”到哪里，它就在哪里安家落戶，生根開花結(jié)果。即使刀鋸斧鉞把它攔腰砍斷，樹樁四周還會長出次生幼苗，勢如箭竹，蓬勃挺刺，不可阻遏。

　?、蔌f片戰(zhàn)爭后，“罪臣”林則徐歷盡坎坷。他感到迷惘，發(fā)出“青史憑誰論是非”的感慨。其實公道自在人心，是非難逃典論。不但東南沿海人民，而且大西北群眾，也都理解他、同情他、懷念他、敬佩他，銘記他造福人民的功績。他離開伊犁之后，手栽的青岡樹，一直受到各族人民的精心培育照料——松土施肥灌水。經(jīng)歷一千多個寒署，現(xiàn)在這些青岡樹已干高圍粗、亭亭如蓋，年年結(jié)下累累碩果。盡管當?shù)匕傩?ldquo;寧送一壺酒，不給一桶水”，戍卒戰(zhàn)士還是節(jié)約用水，把這些果實種子育成新苗，讓它們年年歲歲世世代代扎根邊陲。各族軍民愛樹成風，不僅是為了綠化雪山沙丘，而且想借此寄托情思，表達他們對一代英雄的敬仰愛戴，表達他們弘揚民族精神的決心。

　　⑥我驅(qū)車別伊犁府，已是深夜十一點了。大西北初夏之夜，幽靜，清新，涼爽，晴空飄浮數(shù)朵白云。明月在樹梢露臉，冉冉上升，為一片廣袤的土地灑滿銀輝。天山融雪，水流在渠道中急奔，忽明忽滅。青岡樹葉，此刻在颯颯夜風中閃發(fā)點點銀光。忽然我聽到遠處隱約傳來維吾爾族少女的歌聲：“我們新疆好地方，天山北好風光——”她們似乎在歌頌這位堅強不屈的民族英雄，歌頌他抗擊外敵，蒙冤受屈發(fā)配新疆后造福西北人民，在邊陲建立的不朽的豐功偉績。

　　《高高青岡樹》閱讀題目

　　1.“公道自在人心，是非難逃典論”句中“典論”的含義是__________________________，就文章結(jié)構(gòu)而言，該句在全文中的作用是_________________________。

　　2.開篇詩說“巍巍青岡迎風立，肯說荷戈戍卒情”。通觀全文，作者贊頌了“荷戈戍卒”林則徐的哪些“情”?

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　　3.作者在第④段中描寫了青岡樹的哪些特點，賦予了它怎樣的象征意義?

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　　4.文章最后一段，有人說應(yīng)該刪掉，有人說不應(yīng)該刪掉。請結(jié)合全文進行探究，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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　　《高高青岡樹》閱讀答案

　　1.含義：定論、經(jīng)典的概括，歷史會對林則徐作出公正的評價。作用：這句話承上啟下，上文敘述了林則徐的坎坷經(jīng)歷、迷惘、感慨，用本句話開啟下文，敘述了東南沿海人民、大西北群眾對他的敬仰愛戴，表達了作者對林則徐的豐功偉績的贊揚。

　　2.①在邊疆伊犁，研究伊犁的地理環(huán)境和歷史沿革，認識到屯田戍邊對加強邊疆經(jīng)濟力量、防備外敵人侵的重大作用，這充分表現(xiàn)了他關(guān)心國家安危的愛國之情。②組織群眾，拓寬加深渠道，興建龍口新渠，引來哈什河水，實得墾地近二十萬畝，可以看出林則徐造福人民百姓的愛民之情。③從東南沿海到伊犁，又離開伊犁，荒跡長驅(qū)回鶻馬，遍歷戈壁三萬里，始終把國家、人民放在心頭，這反映了他歷盡坎坷的不屈之情。

　　3.寫了青岡樹高大魁梧的樹干、巨傘般的樹冠、散發(fā)清香的花朵、累累的碩果以及青岡樹旺盛的生命力的特點。贊頌我們民族的偉大形象、博大胸懷以及百折不撓、奮發(fā)向上的不屈精神。

　　4.不應(yīng)該刪掉。因為這一段從內(nèi)容上來說是借景抒情，通過描寫大西北初夏夜景之美贊頌了林則徐造福西北邊陲所建立的豐功偉績。從結(jié)構(gòu)上說，作者以游蹤為線索，從來到府到游覽，再到告別，把記游寫景與訪古抒情有機地結(jié)臺在一起，刪掉最后一段，文章結(jié)構(gòu)就不完整了。從藝術(shù)的手法上說，本段以景語結(jié)尾，令人回味無窮，增添了作品的詩情畫意。(言之成理即可)

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