《一個真正美好的人》閱讀材料

　　2 0歲那年夏天，林巧稚與一個師范的女同學(xué)一起遠(yuǎn)赴上海考協(xié)和醫(yī)學(xué)院，在考試進(jìn)行中同伴突發(fā)急病，林巧稚毫不猶豫地擱筆救人，放棄了考試。由于缺考一門，本來已經(jīng)無望入學(xué)，可是，林巧稚這個行為卻使老師大為感動，認(rèn)為她具備了一個醫(yī)生最需要的素質(zhì)，結(jié)果，協(xié)和醫(yī)學(xué)院破格錄取了她。

　　林巧稚一共在協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了8年，直至拿到博士學(xué)位。畢業(yè)那年，林巧稚獲得了那一屆協(xié)和畢業(yè)生的最高榮譽“文海獎”，每屆畢業(yè)生只有一人可獲此殊榮。由于林巧稚學(xué)業(yè)極為出眾，且在課余熱心公益、為人無私忘我，故獲得了眾口一詞的贊譽和當(dāng)屆的獲獎資格。

　　當(dāng)時協(xié)和醫(yī)學(xué)院的學(xué)費較為昂貴，學(xué)程又長，而林巧稚的父親在她學(xué)業(yè)中途辭世。林巧稚的兄長繼承了家業(yè)，同時也繼承了父親對林巧稚的責(zé)任，繼續(xù)供她上學(xué)直至拿到博士學(xué)位。林巧稚工作后，盡管自身的職位和單位歷經(jīng)變化，甚至在協(xié)和醫(yī)院一度關(guān)閉期間還曾自開診所，但她始終都毅然決然擔(dān)負(fù)起了兄長的4個孩子在北京求學(xué)的所有費用。

　　林巧稚從工作開始，就請人列出了鼓浪嶼需要資助的親朋名單，她按人頭每月寄生活費，

　　一直到辭世。如果說這些事情還與親緣相關(guān)的話，那么，她為不相識的貧窮病人付醫(yī)藥費的事例則更是難以計數(shù)。她對窮苦百姓一視同仁，交不起錢的病人，：她就免費治療。她的出診包里總放著錢，以接濟貧困百姓。

　　林巧稚是一個真正美好的人，若用圖景形容，恰如“海上生明月”。我其實不太相信那個“經(jīng)她親手接生的孩子超過5萬個”的傳揚已久的數(shù)字，但因她而得到平安與福報的人，則何止千千萬。而為表示感謝和紀(jì)念，許多家長給在她手里接產(chǎn)出生的孩子起名“念林”、“愛林”、“敬林”、“仰林”….

　　林巧稚年輕時面容姣好、明眸善睞。可以想見，當(dāng)年她的追求者不會少，但她沒有選擇他們中的任何一個人。這個醫(yī)學(xué)上苦心孤詣、好學(xué)不倦，睡前讀物幾乎全為英文書籍的大夫，將一生的使命定位為治病救人，幫助他人，豁出了自己的全部。

　　1983年4月2日，彌留之際的林巧稚還喃喃道：“快拿來，產(chǎn)鉗，產(chǎn)鉗……”

　　她的遺囑有三項內(nèi)容，“三萬元積蓄捐獻(xiàn)給醫(yī)院的托兒所。遺體供醫(yī)院作醫(yī)學(xué)研究用 骨

　　灰羥撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的海上。”

　　這樣的人是天使，即便是內(nèi)心最黑暗的人，也難以找到她人性里的弱點，因此我們也幾乎找不到旁人說她是非的言辭記錄，不過我想，卻有一個靈魂會為她難過心疼，為她一生奮斗不息、忘記了停歇也忘記了自身而悲傷，那就是她早逝的母親。每一個母親，內(nèi)心深處都不愿兒女一味燃燒自己去溫暖世界，活成一尊完美的雕塑，卻沒有可以小聲嘆一口氣的小小家園。

　　鼓浪嶼上的鮮花四季盛開，林巧稚紀(jì)念館的瞻仰者終年不斷，而生于斯長于斯的林巧稚，

　　永遠(yuǎn)不會再回來。

　　(有刪改)

　　相關(guān)鏈接

　?、倭执蠓虻囊慌e手一投足，就能感覺到她對病人的愛，她用對親人的方式對待她的病人，

　　直接用耳朵貼在病人的肚子上，為病人擦擦汗水，掖掖被角，拉住病人的手，她是怕病人觸摸冰涼的鐵床架子落下病根。 (劉娟《林巧稚：“萬嬰之母”，大醫(yī)之魂》)

　?、谠?jīng)接受林大夫診療的病人都有一個共同的回憶：林巧稚從不會三言兩語打發(fā)病人。

　　(薩蘇《樸素的林巧稚：一輩子做了很多了不起的事》)

　　③一個終身未婚.卻擁有最豐富的母愛;沒有子女，卻是擁有最多子女之愛的傳奇女性。

　　她是中國婦產(chǎn)科學(xué)的主要開拓者之一，是北京協(xié)和醫(yī)院第一位中國籍婦產(chǎn)科主任及首屆中國科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員(院士)。在胎兒宮內(nèi)呼吸、女性盆腔疾病、婦科腫瘤、新生兒溶血癥等方面的研究做出了杰出貢獻(xiàn)。(劉敏慧《林巧稚——婦產(chǎn)科學(xué)拓荒者》)

　　《一個真正美好的人》閱讀題目

　　(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.春節(jié)的鼓浪嶼是熱鬧的，但毓園如綻放的花兒般靜美，這寫出了參觀毓園的人們停止大聲喧嘩，不愿打攪已經(jīng)“入睡”的林大夫的自覺行為。

　　B.林巧稚服務(wù)和幫助的主要對象是婦女和兒童(嬰兒)，但“從來沒有人對林巧稚有微辭”，說明了為她事跡和精神所感動的卻是全體大眾。

　　C.文章突出了林巧稚在身教和言傳兩方面對人的積極影響和教育，敘述了她如何在學(xué)習(xí)和工作等多方面作出示范而成為楷模之舉。

　　D.沒有轟轟烈烈的人生，沒有驚天動地的事跡，但林巧稚用日常生活中的零零碎碎小事譜寫了人生的“真正美好”，同樣感人至深。

　　E.林巧稚生命不息，奮斗不止，鞠躬盡瘁，死而后已，品德好，學(xué)術(shù)高，使她成為新中國成立以來最為杰出，最有成就的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

　　(2)請簡要分析文章最后一段的作用。(6分)

　　(3)作者說林巧稚是“一個真正美好的人”，文章表現(xiàn)了她的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要分析。(6分)

　　(4)林巧稚沒有結(jié)婚沒有建立家庭，作者認(rèn)為這是她人生的一點遺憾，你贊同作者的觀點嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。(8分)

　　《一個真正美好的人》閱讀答案

　　(1)答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分;答A C不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?，不給分。(A“這表現(xiàn)……自覺行為”錯，C“文章突出了林巧稚在言傳方面對人的影響和教育”錯，E“最為杰出，最有成就”表述不當(dāng)。)

　　(2)①深化了人們對林巧稚的崇敬懷念之情，強化了文章主題;②，表達(dá)出林巧稚的影響，豐富了她的人格魅力，增強了文章的藝術(shù)感染力;③使文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。(答對一個要點給2分，答對3點給6分。意思答對即可。)

　　(3)①為他人為公益，敢于犧牲自己;②長期認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持鉆研業(yè)務(wù);③有責(zé)任感，重恩情講報答;④積極救助他人，有仁愛之心;⑤關(guān)愛患者，有很高的職業(yè)操守(答對一個要點且結(jié)合材料正確分析給2分，答到3點給6分。意思答對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

　　(4)不贊同：①每個人都有自己的追求愛好和生活方式，林巧稚把婦產(chǎn)事業(yè)作為一生的唯一追求，恰恰說明了她精神的崇高和偉大;②因為沒有了家庭可能的拖累，她能把更多時間和精力放在工作和事業(yè)上，才作出如此大的貢獻(xiàn)和成績;③人生不可能完美，有缺憾也正常，無需遺憾;④要奮斗就會有犧牲，很多有偉大成就的人都作出了較大的犧牲，而且往往只有作出了較大犧牲，才能達(dá)到更高的成就;⑤為了大多數(shù)人的利益而做出個人更多的犧牲也是值得的和需要贊揚的。⑥她“沒有子女，卻是擁有最多子女之愛”，得到了大眾的敬重和贊揚;通過造福千千萬萬家庭獲得別樣的家庭幸福。(答對一個點給2分，答到4點給8分。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

　　贊同：①建立家庭，享受天倫之樂，是人類共同追求的幸福生活;②沒有一個個小家庭就沒有整個的社會，林巧稚從事婦產(chǎn)事業(yè)，幸福千萬家，眾人也希望林巧稚有幸福的小家庭;③事業(yè)和家庭并不矛盾，幸福牢固的家庭可以成為我們事業(yè)的支撐和奮斗的動力;④從歷史和現(xiàn)實看，大多有偉大成就的人都有一個完整的家庭。(答對一個點給2分，答到4點給8分。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)

　　看了“一個真正美好的人閱讀答案”