《天才就是不斷地思考》閱讀材料

　?、鬯^思考，指的不僅是把前人的知識(shí)裝在自己腦子里，更重要的是善于反芻懷疑，凡事必問(wèn)一個(gè)“為什么”。新的見(jiàn)解和創(chuàng)造往往是從懷疑開(kāi)始的。懷疑當(dāng)然不是指懷疑一切，而是要在懷疑的過(guò)程中，區(qū)別真理與謬誤。為了達(dá)到這一目的，我們可以給自己出必要的思考題，迫使自己開(kāi)動(dòng)腦筋。意大利物理學(xué)家伽利略，他懷疑并最后推翻亞里士多德關(guān)于“物體降落的速度與它的重量成正比”的觀點(diǎn)，提出了“自由落體定律”，因而奠定了他在物理學(xué)方面后來(lái)居上的權(quán)威地位。伽利略為什么敢于向亞里士多德這個(gè)權(quán)威挑戰(zhàn)呢?除了不迷信以外，就是由于他善于質(zhì)疑，對(duì)人們信奉了1800多年的信條問(wèn)了一個(gè)“為什么”。一個(gè)懶于動(dòng)腦、不善于思考的人，是絕對(duì)不會(huì)這樣做的，因而也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　?、茉诳萍疾鞯慕裉?，我們要使自己成為一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人，就要讓自己在讀書(shū)時(shí)善于思考、善于琢磨才對(duì)，如果這樣，你也會(huì)成為一個(gè)天才!

　　《天才就是不斷地思考》閱讀題題目

　　【小題1】第①段的作用是什么?

　　【小題2】請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中第②段劃線(xiàn)句子的作用。

　　【小題3】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。

　　【小題4】閱讀下面兩則材料，分析判斷哪則材料更適合用在本文作論據(jù)，并說(shuō)明理由。

　　【材料一】

　　可以說(shuō)，任何一個(gè)天才都是一個(gè)善于思考的人。著名發(fā)明家瓦特在燒水時(shí)，看到水壺蓋被燒開(kāi)的水頂開(kāi)了，母親讓他去倒水而他卻在那發(fā)呆，他很奇怪為什么水會(huì)把壺蓋頂開(kāi)，他經(jīng)過(guò)一番思考和實(shí)踐后，最終發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　【材料二】

　　毛澤東是一位善于學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)中不斷思考革命的方法，不斷思考救國(guó)的途徑。他是一位忠誠(chéng)的馬列主義者，飽讀馬列書(shū)籍，但他不靠背誦馬克思列寧主義一般原理或照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，而是能夠結(jié)合中國(guó)國(guó)情，創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展馬列主義思想。他確立“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略思想引導(dǎo)中國(guó)革命取得最終勝利，毛澤東是一位偉大的政治、軍事天才。

　　《天才就是不斷地思考》閱讀題答案

　　材料二更適合作為本文論據(jù)。兩個(gè)材料都是用事實(shí)論據(jù)來(lái)證明天才都善于思考的觀點(diǎn)，但材料一是瓦特發(fā)現(xiàn)生活中一種現(xiàn)象引發(fā)的思考，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)獲得成功，而本文主要針對(duì)人們讀書(shū)不善思考的現(xiàn)象來(lái)深入闡述觀點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)在讀書(shū)時(shí)要善于思考，對(duì)于前人的理論、觀點(diǎn)要善于質(zhì)疑并有所創(chuàng)新。材料二的事例正是用毛澤東在學(xué)習(xí)前人理論的基礎(chǔ)上，善于思考，創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展前人的經(jīng)驗(yàn)獲得成功的例子，與文章內(nèi)容更契合，所以材料二更適合做本文論據(jù)。

　　(給分要點(diǎn)：選材料二1分，結(jié)合材料內(nèi)容分析1分，結(jié)合文章特點(diǎn)分析1分)

　　看了“天才就是不斷地思考閱讀練習(xí)及答案”