《人民的音樂(lè)家冼星?！吩拈喿x

　　1929年，冼星海來(lái)到素有世界音樂(lè)文化中心的法國(guó)巴黎學(xué)習(xí)音樂(lè)。他靠在餐館跑堂、在理發(fā)店做雜役等維持生活，在塞納河畔梧桐樹(shù)下幾次暈倒，險(xiǎn)些被法國(guó)警察送進(jìn)陳尸所。1934年，他考入巴黎音樂(lè)學(xué)院高級(jí)作曲班，師從著名提琴家?jiàn)W別多菲爾和著名作曲家杜卡斯，學(xué)習(xí)作曲兼學(xué)指揮，寫(xiě)下了早期作品《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》、《風(fēng)》等。他曾是該班幾十年來(lái)的第一個(gè)中國(guó)考生，由于衣著不夠華麗，險(xiǎn)些被法國(guó)門(mén)警所阻而不得入考場(chǎng)?？荚嚭?，主考老師杜卡斯代表全體評(píng)委宣布：“我們決定給你榮譽(yù)獎(jiǎng)，按照學(xué)院的傳統(tǒng)規(guī)定，你可以自己提出物質(zhì)方面的要求?！辟呛Ｖ徽f(shuō)了“飯票”兩個(gè)字，就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　冼星海在西方求學(xué)期間，飽受西方列強(qiáng)對(duì)弱小民族的歧視。1935年夏，他謝絕了巴黎音樂(lè)學(xué)院的高薪挽留，回國(guó)投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。回國(guó)途經(jīng)倫敦時(shí)，英國(guó)海關(guān)竟不準(zhǔn)他入境，被扣幾個(gè)小時(shí)?；貒?guó)后，他曾指揮上海工部局的管弦樂(lè)隊(duì)演奏貝多芬《第八交響曲》，可這個(gè)樂(lè)隊(duì)從指揮到演奏者卻沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人。他深切體會(huì)到民族受壓迫的苦難，從而走上追求革命的道路，并以音樂(lè)發(fā)出了解放的吶喊。回國(guó)后不久，他便參加了上海學(xué)聯(lián)到郊區(qū)的救亡宣傳活動(dòng)。國(guó)民黨當(dāng)局派保安隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)阻止學(xué)生，對(duì)峙時(shí)劍拔弩張。這時(shí)，青年詩(shī)人塞克把自己寫(xiě)的一首詩(shī)交給冼星海。冼星海懷著滿(mǎn)腔激憤，朗誦了兩遍，倚墻只用了5分鐘就寫(xiě)出曲譜——“槍口朝外/齊步前進(jìn)/不傷老百姓/不打自己人/……”這首《救國(guó)軍歌》當(dāng)場(chǎng)在學(xué)生中唱響，隨后在場(chǎng)的老百姓甚至連保安隊(duì)的士兵也跟著唱，很多人邊唱邊流淚。

　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他參加了洪深領(lǐng)導(dǎo)的上海演劇第二大隊(duì)，深入田間地頭、工廠(chǎng)礦井宣傳救國(guó)救亡。不久，他又到武漢，進(jìn)入周恩來(lái)、郭沫若領(lǐng)導(dǎo)下的軍事委員會(huì)政治部第三廳工作。他創(chuàng)作的《游擊軍》、《到敵人后方去》、《在太行山上》等歌曲深受人民喜愛(ài)。1938年冬，冼星海奔赴延安擔(dān)任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任，并在延安“女大”兼課。在延安沒(méi)有一架鋼琴的情況下，他完成了一生中主要作品的大部分創(chuàng)作，而且為黨培養(yǎng)出一大批音樂(lè)干部。在魯藝，他負(fù)責(zé)音樂(lè)理論、作曲的主要課程，還教授音樂(lè)史及指揮。在延安的一年半時(shí)間里，冼星海與聶耳一樣，把音樂(lè)當(dāng)成爭(zhēng)取大眾解放的武器，人民也在歌聲中永遠(yuǎn)記住了他們。

　　1939年5月在延安的艱苦條件下，黨中央決定每月給冼星海15元津貼，而當(dāng)時(shí)朱德總司令每月津貼才5元。冼星海因勞累和營(yíng)養(yǎng)不良，他的肺病日益嚴(yán)重，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，他雖回到莫斯科治療，卻未能愈痊，于1945年10月在克里姆林宮醫(yī)院病逝，年僅40歲。他去世后，延安各界為其舉行了追悼會(huì)，紀(jì)念這位杰出的音樂(lè)家。毛澤東親筆題詞“為人民的音樂(lè)家冼星海致哀”。1999年11月，哈薩克斯坦共和國(guó)阿拉木圖市的弗拉基米爾大街被命名為冼星海大街。江澤民同志訪(fǎng)哈時(shí)還到冼星海當(dāng)年的故居憑吊，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)這位杰出的音樂(lè)家的永久懷念。

　　(選自2007年2月《熱血中華》，有改動(dòng)。)

　　《人民的音樂(lè)家冼星?！烽喿x習(xí)題

　　1. 冼星海的音樂(lè)道路大致可分為3個(gè)階段，請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。

　　2. 本文在冼星海的一生中，重點(diǎn)選擇了他1935—1940年的一段經(jīng)歷來(lái)敘寫(xiě)，這是為什么?請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容回答。

　　3. 文章結(jié)尾如果到“(冼星海)于1945年10月在克里姆林宮醫(yī)院病逝，年僅40歲”處就結(jié)束，仍是一篇完整的文章，但原文又增加了部分文字。試分析這樣結(jié)尾在表達(dá)效果上有什么不同。

　　4. 有人說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)多音樂(lè)“人”而少音樂(lè)“家”的時(shí)代。請(qǐng)你結(jié)合文本進(jìn)行必要的探究，冼星海為什么能成為那個(gè)時(shí)代的杰出的“人民的音樂(lè)家”?

　　《人民的音樂(lè)家冼星?！烽喿x答案

　　1.(1) 早年愛(ài)好音樂(lè);(2) 青年巴黎學(xué)藝;(3) 學(xué)成投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

　　2. (1) 作為一個(gè)杰出的音樂(lè)家，他的主要作品產(chǎn)生于這一時(shí)期。(2)寫(xiě)他這一階段的經(jīng)歷最能突出他的主要品格和全文的中心：冼星海是抗戰(zhàn)時(shí)期代表中華民族精神的“人民的音樂(lè)家”。

　　3. 原文結(jié)尾運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)。寫(xiě)出不同時(shí)代不同的人對(duì)他的不同形式的紀(jì)念和懷念，更能表現(xiàn)出冼星海對(duì)民族革命的貢獻(xiàn)及其影響，從而深化文章“人民的音樂(lè)家永遠(yuǎn)活在人民心中”的主旨，突出了中心。

　　4.(1)①他飽受西方列強(qiáng)對(duì)弱小民族的歧視，因此能不為身邊各種利益、誘惑所迷惑，謝絕了外國(guó)的高薪挽留，毅然回國(guó)，將自己的音樂(lè)扎根于民族生活的深厚土壤中;

　　②他深切體會(huì)民族受壓迫的苦難，具有深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)之情與民族憂(yōu)患感，能深入群眾，深切體會(huì)大眾疾苦;

　?、鬯岩魳?lè)當(dāng)作爭(zhēng)取大眾解放的武器，讓他的音樂(lè)展現(xiàn)出民族的力量和時(shí)代的精神;一生投身音樂(lè)，不懈追求，創(chuàng)作了眾多跨越時(shí)空的杰出的音樂(lè)作品。

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