《論修辭》陳望道

　　二

　　修辭以適應(yīng)題旨情境為第一義，不應(yīng)是僅僅語辭的修飾，更不應(yīng)是離開情意的修飾。即使偶然形成華巧，也當(dāng)是這樣適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。……凡是切實的自然的修辭，必定是直接或間接的社會生活的表現(xiàn)，為達成生活需要所必需的手段。凡是成功的修辭，必定能夠適合內(nèi)容復(fù)雜的題旨、內(nèi)容復(fù)雜的情境，極盡語言文字的可能性，使人覺得無可移易，至少寫說者自己以為無可移易。

　　三

　　關(guān)于消極修辭和積極修飾，我們古人早已注意到，只是沒有起這個名稱罷了。古代有清真和墨卷兩派。墨卷派講究運用華麗的詞藻，也稱華麗派。清真派大半講究文章清通，也就是提倡消極修辭。我把消極修辭看得很重，稱之為修辭的基礎(chǔ)，教學(xué)生時也鼓勵他們注意這一方面。不學(xué)習(xí)清通的方法，也很難運用好華麗的技巧。講華麗不是故作新奇，而是文章的氣韻所至，自然而然到來的“神來之筆”。辭格不能硬用，要適合題旨情境。要在某一題旨的情境下，覺得非用這一辭格不可的才用。一些年來，談辭格的人往往只講辭格，沒有為學(xué)修辭的設(shè)想。其實在平時的語言運用中，還是消極修飾所占的比例大。講修辭，首先要去掉“不通”。

　　《論修辭》習(xí)題

　　1.對于修辭和修辭教學(xué)，作者反對的是什么?請歸納為三點。

　　答：①_____________________________________________________________

　　②_________________________________________________________________

　?、踎________________________________________________________________

　　2.為什么說一切辭格都可以有流弊而非必不可免?請用自己的語言回答。

　　答：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　3.根據(jù)作者的分析，積極修辭和消極修辭有哪些相同點和不同點?為什么消極修辭更重要?

　　答：①_____________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　?、赺________________________________________________________________

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　　4.下面是語言運用的兩個例子(加粗字)，根據(jù)文中的觀點簡要分析其修辭特點。

　?、匐娪啊读謩t徐》中寫林則徐召見外商，申明中國政府的禁令，說：“如有違令，船貨交公，人即正法。”

　　②《阿Q正傳》中阿Q痛恨假洋鬼子不準(zhǔn)他造反，要告他一狀，說：“……看你進縣里去殺頭，……滿門抄斬……嚓嚓!”

　　答：①_____________________________________________________________

　?、赺________________________________________________________________

　　《論修辭》答案

　　1.①不明白原理的死套,②脫離情境題旨的修辭,③只講辭格，不重視消極修辭

　　2.任何辭格都可以死套，但如果明白了原理，靈活運用，就可以避免流弊。

　　3.相同點兩者均為修辭，都是使語言的運用適應(yīng)內(nèi)容(題旨情境)的要求;不同點是消極修辭著眼于通順(清通)，積極修辭著眼于形象、生動(華麗)。

　　4.①這是一個極其嚴肅的場合，林則徐是以清朝大員的身份宣布政令，所以用“正法”。

　　②阿Q是一個不識字的農(nóng)民，“阿Q精神”又使他有幾分得意，所以有“殺頭”，而且加上“嚓!嚓!”