《晚春嚴(yán)少尹與諸公見過》閱讀材料

　　烹葵邀上客，看竹到貧家。

　　鵲乳先春草，鶯啼過落花。

　　自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。

　　《晚春嚴(yán)少尹與諸公見過》閱讀題目

　　14.這首律詩共有幾聯(lián)對仗?回答正確的一項是( )。(1分)

　　A.一聯(lián) B.兩聯(lián) C.三聯(lián) D.四聯(lián)

　　15.對本詩分析不正確的一項是( )。(3分)

　　A.首聯(lián)用典貼切，反映了詩人的精神追求。

　　B.頷聯(lián)流露出詩人因家貧待客不周的歉意。

　　C.全詩將寫景、敘事、抒情三者融為一體。

　　D.全詩的語言清晰流暢，不見雕琢的痕跡。

　　16.賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達(dá)效果。(4分)

　　《晚春嚴(yán)少尹與諸公見過》閱讀答案

　　14.(1分)C

　　15.(3分)B

　　16.(4分)“過”字看似平實(shí)自然，實(shí)則巧妙(1分)，它將黃鶯、啼叫聲、落花組合在一起，給讀者帶來多重想象空間，如黃鶯啼叫著飛過落花，黃鶯的啼叫聲穿過落花等(2分)，進(jìn)而引發(fā)詩人傷春惜時的感慨(1分)。

　　《晚春嚴(yán)少尹與諸公見過》賞析

　　這兩句寫嚴(yán)少尹居處的景色：春草未生之先，鵲已孵卵;花殘春過之后，黃鶯仍在鳴啼。似乎鳥雀亦知春，藉此以延長春日。詩人見景抒情，從嚴(yán)少尹的隱居，想到年華易逝，自己已屈暮年，歸宿何在?他傾慕少尹的隱居生活，心動神移。遣詞造語達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。

　　看了“晚春嚴(yán)少尹與諸公見過閱讀答案”