《進士不讀史記》閱讀材料

　　[注釋]①宋荔裳：宋琬.號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使(官職)的稱呼。②清朝科舉制度中進士的別稱。

　　《進士不讀史記》閱讀題題目

　　1.解釋下列句中加點的詞。

　　(1)以《史記》對 (2)遂取書閱之 (3)不數行

　　2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

　　亦不見佳，讀之何益?

　　3.本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學到的哪一人物相似?請舉一例，簡要說明理由。

　　《進士不讀史記》閱讀題答案

　　1.(1)回答 (2)于是 (3)幾

　　2.也不見得有什么好，讀它有什么用處呢?

　　3.范進(或“孔乙己”)，深受科舉制度毒害。

　　《進士不讀史記》參考譯文

　　宋荔裳(宋荔裳：宋琬，號荔裳，清代散文家。方伯：明清時對布政使這個官職的稱呼)在學堂里讀書的時候，有一個表情嚴肅的人走了進來，(一看)原來是一位進士。進士問他：“(你這個)小孩子在讀什么書啊?”宋荔裳回答說在讀《史記》。進士問他：“什么人所寫的呢?”宋荔裳回答說：“是太史公寫的。”進士(奇怪地)問道：“太史公是哪一科(中的)進士?”宋荔裳說：“太史公是漢朝時候的太史，不是現(xiàn)在的進士啊。”進士于是取過《史記》來看，看了沒幾行，就丟下書，說：“也不見得好，你讀它又有什么好處呢?”就仰著頭走出去了。

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