《南湖早春》原文閱讀

　　風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

　　亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。

　　翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。

　　不道江南春不好，年年衰病減心情。

　　《南湖早春》閱讀習(xí)題

　　8.詩(shī)中是怎么表現(xiàn)春早的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。(4分)

　　9.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　10.(1)請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)第二聯(lián)中"平"字運(yùn)用的妙處。(3分)

　　(2)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)的感情。(4分)

　　《南湖早春》閱讀答案

　　8.借景物描寫來(lái)表現(xiàn)春早：湖水變暖、杏花初開(kāi)、蘋生新綠。

　　9.對(duì)江南春景的喜愛(ài)——前六句寫出江南春景的生機(jī)與清新，第七句直接寫江南春景之好;對(duì)自己衰老多病的無(wú)奈傷感——最后一句點(diǎn)出。

　　10. (1)"平"字運(yùn)用之妙有三：一是寫出了新生水菽的整齊茂盛;二是它與"鋪"字合用，寫出了湖面的平展、闊大無(wú)垠;其三是突出春天水勢(shì)漲滿湖面，一望無(wú)際。這些描寫都恰到好處地反映出早春的"早" 和生機(jī)勃勃。

　　(2)詩(shī)人以美景襯哀情，以南湖早春梟色的生機(jī)勃勃、明媚可愛(ài)，反襯自己遭后的衰病不堪，抒發(fā)了面對(duì)美景卻無(wú)心欣賞的消沉郁悶的心情。

　　《南湖早春》閱讀賞析

　　詩(shī)的前六句描繪了一幅清新美麗的春景圖。詩(shī)人緊緊把握春雨初晴、陽(yáng)光返照、山杏吐芳、水蘋爭(zhēng)綠、白雁低飛、黃鸝語(yǔ)澀等幾個(gè)最具早春特征的意象進(jìn)行描繪。春雨剛停，湖水經(jīng)過(guò)雨水的浸潤(rùn)，柔媚之中更增添了幾分清新明快。早春時(shí)節(jié)，不時(shí)仍有寒風(fēng)陣陣，而陽(yáng)光返照，不僅給景物鍍上一層柔和的色調(diào)，還具有一種溫暖明快之感。這時(shí)候，漫山遍野的山杏，吐艷爭(zhēng)芳，碎紅點(diǎn)點(diǎn)，雖沒(méi)有秩序可言，卻展現(xiàn)了春的勃勃生機(jī)。"翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成"，這兩句寫白雁因?yàn)樯砩系挠晁锤?，翅膀變得沉重，不得不低空飛行，而因?yàn)橄掠挈S鸝的舌頭也頗有些生澀，不聽(tīng)使喚。然而，前者不顧身上雨水未干，仍然低空飛行，后者雖然舌澀不聽(tīng)使喚，也要歌唱嗚叫，原因在于剛剛來(lái)臨的春天實(shí)在太美妙，太有魅力了，因而它們?nèi)滩蛔★w舞歌唱。詩(shī)人通過(guò)寫白雁與黃鸝的飛舞和嗚叫，將早春的嫵媚可人之態(tài)生動(dòng)地刻畫出來(lái)。

　　湖光水色，一切都顯露出生機(jī)和活力。在這迷人的佳境中，詩(shī)人自當(dāng)緩步湖畔，盡情賞春，但他卻出入意料地感嘆，不道江南春不好，年年衰病減心情。原因之一在于作者蒙冤被貶，貶后的憤懣加上江州生活的孤寂凄苦，一直縈繞在他的心頭。由此可見(jiàn)，"減心情"的原因，固然是由于"年年衰病"，但更主要的還是政治上遭遇挫折。按常理，此情應(yīng)以蕭條冷落之景來(lái)表達(dá)。但詩(shī)人一反常例，采用"反襯"手法，著力描繪春景的無(wú)限美好，借以襯托被貶的哀傷之情。春景越美，憤懣愈深，悲傷愈切。

　　詩(shī)人不僅無(wú)心欣賞嫵媚可人的早春景色，反而心情郁悶的另一個(gè)重要原因在于當(dāng)時(shí)國(guó)勢(shì)衰微，朝政黑暗，而詩(shī)人既無(wú)救國(guó)良策，也無(wú)諫言之徑，無(wú)能為力，心中之沉痛可想而知。這種隋況下，憂國(guó)憂民、衰病不堪的詩(shī)人，并沒(méi)有興致欣賞早春美景。而且，春色愈美，山水愈可愛(ài)，就愈讓人害怕山河破碎、國(guó)破家亡。因而，"不道江南春不好，年年衰病減心情"正是憂國(guó)憂民的詩(shī)人面對(duì)一派嫵媚的早春景色生發(fā)的無(wú)可奈何的感嘆。

　　此詩(shī)為一幅多姿多彩、生機(jī)盎然的早春畫卷，堪與作者名篇《錢塘湖春行》媲美。其特點(diǎn)有二:一是精于選景構(gòu)圖。詩(shī)從傍晚雨住天晴、返照映湖的特定場(chǎng)景落筆，緊扣時(shí)令和地域特征，著重描繪了山杏、水蘋、白雁、黃鸝的各異情態(tài)，活畫出了南湖早春的神韻。二是工于鍛煉語(yǔ)詞。寫山杏初發(fā)，隨處開(kāi)放，曰"亂點(diǎn)";因其點(diǎn)綴于湖光山色之間，故曰"碎紅"，顯現(xiàn)其天然情致。寫水蘋新生，則用"平鋪"、"新綠"，顯示其生長(zhǎng)情景。五、六句尤為精警。嚴(yán)冬方過(guò)，大雁飛得低而緩慢，寫其"翅低"、"飛仍重"，為作者之精心創(chuàng)造。一個(gè)"重"字，活現(xiàn)白雁早春懶慵笨拙之神態(tài)，可謂"詩(shī)眼"。下寫黃鸝早春?jiǎn)杞?，說(shuō)其"舌澀"而"語(yǔ)未成"。一個(gè)"澀"字，亦傳達(dá)出黃鸝初歌口拙之態(tài)。"碎紅"、"新綠"，交相輝映;白雁、黃鸝，各極其趣。描摹情狀，有靜有動(dòng)，有聲有色。遣詞造句，看似平易，其實(shí)精純。

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