《斗笠》

　　走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，

　　娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你不斜的身影。

　　斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴。

　　走到哪里，你都能聽(tīng)到來(lái)自故鄉(xiāng)的聲音，

　　靜靜的夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。

　　讓這片故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸。

　　走到哪里，你都能采到來(lái)自故鄉(xiāng)的溫暖，

　　即使寒流侵襲的冬夜，你也會(huì)感到春意融融。

　　讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市穿行。

　　走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，

　　讓這泥土的芳香拍打城里的每扇窗欞。

　　你便把一輪月亮戴在頭頂。

　　孩子，它可是娘心尖的一點(diǎn)亮呀，

　　讓它亮在你的頭頂，成為一盞不息的燈。

　　《斗笠》習(xí)題

　　1.為什么說(shuō)“戴上這頂斗笠吧，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂”?

　　2.你怎樣理解“讓它亮在你的頭頂，成為一盞不息的燈”。

　　3.這首詩(shī)歌表達(dá)一位母親對(duì)即將離家的孩子的 。

　　4.讀完這首詩(shī)歌，你會(huì)想起哪首詩(shī)或哪首歌?寫(xiě)下幾句。

　　5.你來(lái)試著補(bǔ)寫(xiě)一小節(jié)詩(shī)句吧!

　　走在哪里，你都

　　《斗笠》答案

　　1.因?yàn)檫@頂斗笠中印刻著“孩子”對(duì)故鄉(xiāng)的所有一切并牢記在心里。

　　2.母親的愛(ài)是一盞燈，是一份無(wú)窮的力量，會(huì)幫“孩子”照亮前程，幫助“孩子”戰(zhàn)勝人生道理上的挫折與困難。

　　3.殷殷囑托

　　4.提示：《游子吟》《燭光里的媽媽》等。

　　5.讓故鄉(xiāng)的甘泉滋潤(rùn)你干渴的喉嚨，

　　感受到故鄉(xiāng)的一絲清涼，

　　讓這甜甜的故鄉(xiāng)水伴你走四方。

　　《斗笠》賞析

　　第一節(jié)，寫(xiě)戴上斗笠的孩子就是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇。這一節(jié)，以"孩子"這一親切的字眼開(kāi)頭，打開(kāi)了作者情感的閘門(mén)，再以一個(gè)祈使句"戴上這頂斗笠吧"，把母親那份真摯的愛(ài)流瀉了出來(lái)。為什么要送給孩子一頂斗笠呢?這得從斗笠這一意象談起，斗笠是農(nóng)村一種遮陽(yáng)避雨的工具，具有濃郁的故鄉(xiāng)氣息，是寄托故鄉(xiāng)情感的最好載體。戴上斗笠，就是戴上了家鄉(xiāng)。由斗笠這一意象，作者又衍生了一個(gè)意象，那就是蘑菇。把孩子比作蘑菇，這不僅有形體上的喻意，更有情感上的喻意。試想，戴上斗笠的孩子遠(yuǎn)望卻也像蘑菇，但作者用意更深的并非如此。"蘑菇"是家鄉(xiāng)之物，是母親極為親切的食物，也是母親情感的載體。母親只要看到蘑菇就會(huì)想到自己的孩子，或者，思念自己的孩子也可以用蘑菇來(lái)消解。從這兩層意義上來(lái)說(shuō)沒(méi)有比"蘑菇"更好的載體了。另外，這一節(jié)中的"不斜的身影"是母親對(duì)孩子殷切的期望，她希望自己的孩子在外做一個(gè)堂堂正正的人。因?yàn)椋⒆又灰魃隙敷?，就不?huì)忘了故鄉(xiāng)，不會(huì)忘了故鄉(xiāng)人那淳樸、正直的品性。

　　第二小節(jié)，寫(xiě)斗笠里編進(jìn)了鳥(niǎo)鳴，是來(lái)自故鄉(xiāng)的聲音。"鳥(niǎo)鳴"這意象值得玩味。"鳥(niǎo)鳴"實(shí)際上是指母親對(duì)孩子的囑咐、叮嚀。那么作者為什么選取"鳥(niǎo)鳴"這個(gè)載體呢?因?yàn)轼B(niǎo)是可以自由飛翔的，不受時(shí)間、空間的限制，無(wú)論隨時(shí)隨地，孩子都會(huì)聽(tīng)到，而且，鳥(niǎo)的鳴叫本身就是美的，所以母親說(shuō)那是故鄉(xiāng)的聲音。這種聲音在靜靜的夜晚，會(huì)"滑"進(jìn)孩子的夢(mèng)境。詩(shī)中的一個(gè)"滑"字，把母親那份輕輕的囑咐與叮嚀所包蘊(yùn)的愛(ài)意寫(xiě)得靈動(dòng)而圓潤(rùn)。

　　第三小節(jié)，寫(xiě)了斗笠是一片故鄉(xiāng)的熱土。這一小節(jié)作者把斗笠比作故鄉(xiāng)的熱土，是因?yàn)槎敷矣芍窬幹贫?，而竹植根于家鄉(xiāng)的熱土，戴上斗笠就等于把故鄉(xiāng)的熱土靠近心胸。值得玩味的是這一節(jié)中的一個(gè)"采"字。"溫暖"是一種感覺(jué)，它無(wú)形無(wú)體，而"采"是一個(gè)實(shí)體的動(dòng)作，它的對(duì)象也應(yīng)該是實(shí)體。"采到來(lái)自故鄉(xiāng)的溫暖"的句式看起來(lái)有悖常理，但細(xì)一想?yún)s入情入理。試想，故鄉(xiāng)的"溫暖"因?yàn)闊o(wú)形無(wú)體，所以才會(huì)彌漫天地，你可以隨手抓一把，抓到的就是故鄉(xiāng)的一片溫暖。你必定要"采"，因?yàn)闇嘏强床灰?jiàn)的，只有當(dāng)你心中有故鄉(xiāng)，你有思鄉(xiāng)的行動(dòng)時(shí)，你才能"采到"。這是王宜振最擅長(zhǎng)的"抽象化的具象"手法。

　　第四小節(jié)，寫(xiě)斗笠是一朵花。"花兒"這意象的出現(xiàn)，是故鄉(xiāng)的代名詞。花兒帶著故鄉(xiāng)的泥土芳香，是一種鄉(xiāng)村芬芳而醇厚的美。母親以花來(lái)喻故鄉(xiāng)，是想告訴自己的孩子:家鄉(xiāng)是最美的，無(wú)論你穿過(guò)怎樣的鬧市區(qū)，看到怎樣讓你眼花繚亂的東西，都沒(méi)有家鄉(xiāng)美。那芳香的泥土氣息，永遠(yuǎn)拍打著孩子的窗欞，拍打著游子的心。詩(shī)至這一節(jié)，情感已達(dá)到了一個(gè)很高的高度，因?yàn)槟赣H的愛(ài)已直達(dá)游子的心。

　　第五節(jié)，寫(xiě)斗笠是一輪明月。作者在這一節(jié)中以"月亮"取喻，無(wú)疑是向讀者展示主題。因?yàn)?quot;月亮"有著濃郁的文化氣息，是中國(guó)人思鄉(xiāng)的載體。這從"路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。"、"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"、"明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。"等詩(shī)詞中可以窺見(jiàn)。月亮作為斗笠的喻體，是孩子思念母親，思念家鄉(xiāng)的解渴之物，亦是母親對(duì)孩子的希望。"娘心尖的一點(diǎn)亮"這個(gè)句子就是母親把斗笠比喻成月亮的原因。而就是這點(diǎn)亮成為"燈"，成為"一盞不息燈"。由"斗笠"衍生出的"月亮"這個(gè)載體，再由"月亮"衍生出"燈"這個(gè)載體，詩(shī)句至此戛然。"一盞不息的燈"到底有著怎樣的情感寄托呢?是母親對(duì)孩子的思念之燈，希望之燈，還是孩子對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之燈，抑或是孩子人生之路上的指引之燈，無(wú)論是什么，這盞燈都是"不息"的。詩(shī)在這一節(jié)，情感已達(dá)極致，主題也清晰可見(jiàn)，而且成為永恒。