《學術(shù)通俗化不是學術(shù)娛樂化》閱讀材料

　　《學術(shù)通俗化不是學術(shù)娛樂化》閱讀題目

　　1.根據(jù)文意，下列對“學術(shù)通俗化”的理解，確切的一項是[ ]

　　A.學術(shù)走向大眾，影響大眾的生活，與大眾親近起來，讓大眾最開心。

　　B.將學術(shù)專業(yè)艱深的成果以“通俗經(jīng)典”的形式盡可能地向社會普及。

　　C.犧牲掉學術(shù)著作中那些最專業(yè)最難懂的部分，最大限度地滿足大眾的好惡。

　　D.淺顯易懂，但與大眾心目中原有的情感觀念相沖突，不會討得大眾的喜愛。

　　2.下列對畫線句子的理解錯誤的一項是[ ]

　　A.“零距離接觸”的目的就是為了最大限度地獲取名與利。

　　B.“零距離接觸”是為了迎合大眾，討得大眾更多的喜愛。

　　C.與大眾“零距離接觸”是為了更好地教育大眾、啟迪大眾、喚醒大眾。

　　D.學術(shù)娛樂煞費苦心，在一定程度上更強化了大眾心中某些固有的認識。

　　3.下列理解不符合原文意思的一項是[ ]

　　A. 如今盡人皆知賴以生存和生活的常識，都是由當初高深的學術(shù)觀點，借助學術(shù)通俗化方式逐漸普及形成的。

　　B. 無論是從事艱深的學術(shù)研究，還是從事學術(shù)通俗化的工作，學者們都應(yīng)心懷一種神圣和對學術(shù)的敬畏。

　　C. 今日學術(shù)與大眾的“零距離接觸”，常常以時髦而又充滿噱頭的話語方式，來解讀古今中外的“學術(shù)問題”。

　　D. 對中國社會長期存在的“水滸氣”，將學術(shù)通俗化的學者和將學術(shù)娛樂化的學者持有截然不同的兩種態(tài)度。

　　《學術(shù)通俗化不是學術(shù)娛樂化》閱讀答案

　　1.B

　　2.C

　　3.A

　　看了“學術(shù)通俗化不是學術(shù)娛樂化閱讀答案”