《翩翩雙飛燕》閱讀材料

　　③燕子是鳥(niǎo)類家族中的“游牧民族”。每當(dāng)秋天來(lái)臨，它們就成群地飛向南方;到第二年春暖花開(kāi)，又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。”□遷飛多遠(yuǎn)，□隔著萬(wàn)水千山，它們□能靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。

　?、鼙砻嫔峡?，是北國(guó)冬天的寒冷使燕子離鄉(xiāng)背井，其實(shí)不然。燕子以昆蟲(chóng)為食，且習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)?？墒牵狈降亩緵](méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食。燕子不能像啄木鳥(niǎo)那樣去發(fā)掘潛伏的昆蟲(chóng)的蟲(chóng)卵、幼蟲(chóng)和蟲(chóng)蛹，也不能像松雞那樣在冬季雜食漿果、種子或改吃樹(shù)葉。食物的匱乏使燕子不得不每年都要秋去春來(lái)，南北遷徙。

　?、菅嘧右话阍?4～7月返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)共同建造自己的家園，有時(shí)補(bǔ)補(bǔ)舊巢，有時(shí)建個(gè)新巢。它們不斷銜來(lái)泥土、草莖、羽毛等，再混上自己的唾液，終于，一個(gè)嶄新的碗型巢便出現(xiàn)在人家屋檐下了。

　?、搌B(niǎo)族中，燕子是出了名的勤勉，除遷徙、筑巢之累，更體現(xiàn)在哺雛之勞上。“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。銜泥兩椽間，一巢生四兒。……須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥……”燕子每年繁殖兩窩，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窩產(chǎn)卵4～6枚，卵乳白色。

　?、?，而且給人類帶來(lái)了無(wú)窮的審美愉悅。春燕、征燕、歸燕、新燕、舊燕、喜燕、勞燕、雙燕……單看人們對(duì)燕子的稱呼，就令人浮想聯(lián)翩。

　?、喙旁?shī)文中，燕子幾乎是被歌詠?zhàn)疃嗟摹?ldquo;翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬”，在陶淵明筆下，喃語(yǔ)繞梁、人燕同居，是多么美好的情景!“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，帶給白居易多少早春到來(lái)的欣喜;“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，燕子北遷南徙，歸去來(lái)兮，成了晏殊眼中傷春感時(shí)的最佳情物。古時(shí)候，人們還常把山河羈旅、家國(guó)破碎的傷痛與燕子連在一起。“滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛”，故園頹毀，梁棟無(wú)蹤，徒留悵惘。

　　⑨然而，隨著院落平舍被取締、高樓大廈之崛起，人居的封閉式格局使燕子愈來(lái)愈面臨無(wú)梁可依、無(wú)檐可遮、無(wú)臺(tái)可歇、無(wú)舍可入的尷尬。流傳幾千年的燕事，難道真要與人煙訣別了嗎?那尋尋覓覓的徘徊、聲聲斷斷的哀鳴、空空悵悵的彷徨，又能寄與誰(shuí)呢?

　　《翩翩雙飛燕》閱讀題題目

　　14.閱讀全文，在第⑦段橫線處填寫(xiě)一個(gè)能夠概括上文內(nèi)容的句子，使上 下文語(yǔ)意連貫。(寫(xiě)在下面的橫線上)(4分)

　　，而且給人類帶來(lái)了無(wú)窮的審美愉悅。

　　15.閱讀第③段，說(shuō)一說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)

　　燕子是鳥(niǎo)類家族中的“游牧民族”。

　　16.請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第④段畫(huà)線句的表達(dá)作用。(3分)

　　燕子不能像啄木鳥(niǎo)那樣去發(fā)掘潛伏的昆蟲(chóng)的蟲(chóng)卵、幼蟲(chóng)和蟲(chóng)蛹，也不能像松雞那樣在冬季雜食漿果、種子或改吃樹(shù)葉。

　　17.文章第⑧段引用了許多古詩(shī)句，你覺(jué)得這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)

　　18.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.文章開(kāi)篇介紹燕子與人類的密切關(guān)系，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

　　B.第③段“□”處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次是“無(wú)論……哪怕……也……”。

　　C.文章第③④段的說(shuō)明順序是邏輯順序。

　　D.文章結(jié)尾“那尋尋覓覓的徘徊、聲聲斷斷的哀鳴、空空悵悵的彷徨，又能寄與誰(shuí)呢?”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，留給讀者無(wú)限的思考。

　　《翩翩雙飛燕》閱讀題答案

　　14.示例：燕子不僅體貌俊美(善于飛行)、非常勤勉 評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。兩個(gè)要點(diǎn)各占2分。

　　15.示例：“游牧民族”，指不斷變換地點(diǎn)放牧牲畜的民族，這里運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了燕子秋去春來(lái)，南北遷徙的習(xí)性。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。正確理解“游牧民族”的意義占1分，修辭方法占1分，表達(dá)作用占1分。

　　16.示例：作比較。突出了燕子以昆蟲(chóng)為食，且習(xí)慣在空中捕食飛蟲(chóng)的特點(diǎn);說(shuō)明了燕子不得不每年秋去春來(lái)，南北遷徙的原因。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。說(shuō)明方法占1分，表達(dá)作用占2分。

　　17.示例：第⑧段引用了許多古詩(shī)句，不但印證了燕子給人類帶來(lái)無(wú)窮的審美愉悅，而且使文章具有濃濃的詩(shī)意和韻味，增強(qiáng)了文章的感染力。評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分。兩個(gè)要點(diǎn)各占1分。

　　18.D評(píng)分意見(jiàn)：本題3分

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