《蘋果里的星星》閱讀材料

　　“我知道蘋果里面是什么。”我說。

　　“來，還是讓我切給您看吧。”他說著把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底窩凹(āo)處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前，(b)地說：“爸爸，看，里面有顆星星呢。”

　　真的，從橫切面看，蘋果核里果然顯出一個清晰的五角星狀。這一生不知吃過了多少蘋果，總是規(guī)矩地把它們一切兩半，卻從未疑心過有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)!于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回來，徹底改變了我。

　　不論是誰，第一次切“錯”蘋果，大凡都僅處于好奇，或由于疏忽所致。使我深深觸動的是，這深藏其中、不為人知的圖案競具有如此巨大的魅力，它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在傳給你們大家。

　　是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是蘋果——切“錯”的蘋果。

　　《蘋果里的星星》閱讀題題目

　　1.你如何理解文章開頭的一句話?

　　2.在文中(a)(b)兩處，“兒子”說活時的心理和神態(tài)應(yīng)該是什么樣的?正確的一項是[ ]

　　A.(a)炫耀(b)神秘

　　B.(a)神秘(b)得意

　　C.(a)神秘(b)賣弄

　　D.(a)得意(b)炫耀

　　3.文中說孩子改變了“我”什么?你認(rèn)為切合文章意思的兩項是[ ]

　　A.對切蘋果的看法

　　B.看待事物的態(tài)度

　　C.對兒子的看法

　　D.對是非的評判方法

　　《蘋果里的星星》閱讀題答案

　　1.我的理解是：我們不應(yīng)該片面地看待事物，應(yīng)該從一些特殊的角度來嘗試新的發(fā)現(xiàn)。(意思對即可)

　　2.B

　　3.BD

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