《我讀一本小書又讀一本大書》閱讀材料

　　《我讀一本小書又讀一本大書》閱讀題目

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　　2.沈從文在逃學(xué)過(guò)程中捕捉到大自然里的聲音、氣味，在大自然的親近與熏陶中感受到了生命的本真和快樂(lè)。試從文段中找出相關(guān)語(yǔ)句，并談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到了什么，人與大自然的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的?你如何看待本文所寫到的兒童身上表現(xiàn)出來(lái)的“野性”?

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　　3.從文章所描寫的來(lái)看，小時(shí)候的沈從文是一個(gè)常常逃學(xué)的孩子，由此看來(lái)，他是一個(gè)調(diào)皮而又不愿意讀書的學(xué)生，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?文中有沒(méi)有可以說(shuō)明他不是壞學(xué)生的內(nèi)容?

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　　《我讀一本小書又讀一本大書》閱讀答案

　　1.“小書”指的是課本知識(shí)。“大書”指的是大自然和人間生活。

　　2.聲音：“蝙蝠的聲音，一只黃牛當(dāng)屠戶把刀插進(jìn)它喉中時(shí)嘆息的聲音，藏在田塍、土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面潑刺的微聲。”氣味：“……死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣味……”從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界十分傾心，對(duì)大自然的聲音、氣味，社會(huì)上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會(huì)生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西，他在自然和社會(huì)中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是為了更好地學(xué)習(xí)。從沈從文的經(jīng)歷可以看出，人與大自然的關(guān)系應(yīng)該是一種親和的關(guān)系。人應(yīng)該吸收自然的活力，汲取自然的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的精神品行。孩童的天性是游戲，兒童身上的“野性”正是其天性的有機(jī)組成部分。沒(méi)有了適當(dāng)?shù)?ldquo;野性”，也就沒(méi)有生命的敏感、好奇，也就不可能產(chǎn)生真正的創(chuàng)造力。

　　3.他的逃學(xué)和我們所說(shuō)的逃學(xué)是不同的，他的不學(xué)是為了更好地學(xué)。從文章開(kāi)頭“我從不用心念書……最稀奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那份習(xí)慣下所做的一切事情”可以看出來(lái)。(意對(duì)即可)

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