《我們都會(huì)遇到對(duì)手》閱讀材料

　　4有一天傍晚，我和高年級(jí)同學(xué)玩跳格，跳到天黑才想起書(shū)包，書(shū)包早被鎖在教室里了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室門玻璃剛好壞了，我打開(kāi)門，拿上書(shū)包正要出來(lái)，突然想到琴，偷著鎖門說(shuō)不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書(shū)包做不成作業(yè)自然要挨老師訓(xùn)，她早就盼著這天呢!舊恨新仇忍無(wú)可忍，我想報(bào)仇了。我一回身看到講臺(tái)上有截粉筆頭兒，還是給她起個(gè)綽號(hào)罵她一下吧!借著教室里最后一點(diǎn)兒微亮的光寫(xiě)在琴的書(shū)桌里。寫(xiě)完了報(bào)了仇，跳出教室就把這件事丟腦后了。

　　5第二天早自習(xí)一進(jìn)門，琴正罵人，看到我音量提高了一倍。最麻煩的是在路上，琴用她的罵聲對(duì)我實(shí)行圍追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

　　6琴很能罵人，指桑罵槐、破口大罵全會(huì)。在她的罵聲中，我來(lái)不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

　　7五年級(jí)時(shí)，我的表姐也轉(zhuǎn)到了我們班。為了考入市重點(diǎn)特地從林區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒(méi)有多云轉(zhuǎn)晴，反而陰云密布了：表姐的成績(jī)開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，琴很不服氣，私下里便說(shuō)她是重讀生。話被傳過(guò)來(lái)，表姐便立場(chǎng)堅(jiān)定了，女生陣營(yíng)里從此有了兩個(gè)幫派，彼此虎視眈眈。

　　8我們常在一起挖空心思貶低對(duì)方。有一天發(fā)現(xiàn)琴“長(zhǎng)著滿臉橫絲肉，一看就不像好東西”，令我們狠狠開(kāi)心了一陣子，尤其是那常形容壞人的“橫絲肉”，讓我出了許多怨氣。

　　9我們(包括琴)都以為自己很優(yōu)秀，所作所為理所當(dāng)然，發(fā)布考中學(xué)成績(jī)時(shí)大家都傻了：老師認(rèn)為最有希望的幾個(gè)甚至表姐，都沒(méi)有考入那所向往已久的重點(diǎn)中學(xué)。

　　10也許是因?yàn)槟谴螒K敗，琴比我們先長(zhǎng)大了。有一天陪媽媽逛街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到琴，我早早扭過(guò)頭去，聽(tīng)見(jiàn)琴問(wèn)：“大娘上街呀?”

　　11媽媽說(shuō)：“嗯。琴，你有時(shí)間到我家里玩吧。”

　　12“哎。”

　　13我等琴走遠(yuǎn)了，問(wèn)：“媽，你理她干嗎?你不知道我倆不好嗎?”

　　14媽媽瞪了我一眼：“她到底是大兩歲，懂事了，人家想和好。”

　　15“我才不和她和好呢!”

　　16雖然媽媽開(kāi)導(dǎo)了半天，我卻忘不了琴的那些惡罵，幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。

　　17多年以后我慢慢聰明過(guò)來(lái)：無(wú)論在哪兒，無(wú)論做什么，我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太喜歡把對(duì)手列為敵人，太喜歡于嫉妒甚至誹謗。一個(gè)人的真正長(zhǎng)大，卻是從真誠(chéng)地欣賞對(duì)手開(kāi)始的。

　　《我們都會(huì)遇到對(duì)手》閱讀題題目

　　21、第2段兩個(gè)加點(diǎn)詞“敵”理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　(1)有利害沖突，不能相容的;(2)敵人;

　　(3)對(duì)抗，抵擋; (4)(力量)相等的

　　A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)

　　22、依據(jù)第3-8段，概括“我”和琴矛盾逐漸加深的過(guò)程：(4分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)五年級(jí)時(shí)，表姐轉(zhuǎn)來(lái)重讀，彼此敵意加深，更加挖空心思貶低對(duì)方。

　　23、第6段，“我”說(shuō)自己“愚蠢”是因?yàn)?，

　　第17段，“我”說(shuō)自己“聰明”是因?yàn)?。(4分)

　　24、文中的“琴”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)選擇兩個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　25、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

　　A展露了小女生之間真實(shí)自然的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

　　B表現(xiàn)嫉妒不加以控制則會(huì)成為完全的恨。

　　C體現(xiàn)遭遇對(duì)手乃人生無(wú)法回避的常態(tài)。

　　D揭示真正的成長(zhǎng)始于真誠(chéng)地欣賞對(duì)手。

　　26、“我”冷漠地拒絕與琴和好，請(qǐng)就“我”的這一行為，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　《我們都會(huì)遇到對(duì)手》閱讀題答案

　　21.(3分)C

　　22.(4分)琴先拉幫結(jié)伙，“我”孤單影只，恨琴恨得咬牙切齒(2分);“我”給琴起綽號(hào)，琴用罵聲對(duì)“我”圍追堵截，“我”對(duì)琴有了完完全全的恨(2分)。

　　23.(4分)“我”隨意認(rèn)定是琴鎖的門，還起綽號(hào)罵她，并寫(xiě)在她的書(shū)桌里(2分)

　　“我”終于意識(shí)到無(wú)論在哪里，無(wú)論做什么，我們都會(huì)遇到對(duì)手(2分)。

　　24.(5分)琴是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、知錯(cuò)能改的人(1分)。琴和“我”鬧矛盾的原因之一就是因?yàn)閮扇说某煽?jī)太相近了，而且對(duì)于表姐成績(jī)遙遙領(lǐng)先，琴很不服氣，由此可知，她 是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人(2分);沒(méi)有被重點(diǎn)中學(xué)錄取后，琴做出主動(dòng)和好的姿態(tài)，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)知錯(cuò)能改的人(2分)。

　　25.D(4分)

　　26.(8分)

　　示例1：“我”不應(yīng)該拒絕與琴和好。俗話說(shuō)“冤家宜解不宜結(jié)”，一來(lái)“我”和琴之間并沒(méi) 有深仇大恨，何況是“我”起綽號(hào)在先，她罵人在后;二來(lái)琴已主動(dòng)示好，“我”再拒絕就有點(diǎn)不近人情。

　　示例2：“我”拒絕和好，體現(xiàn)琴的惡罵對(duì)“我”傷害之深。想當(dāng)初，“我”在琴的指桑罵槐、破口大罵中像只灰溜溜的小老鼠，惶惶然、戚戚然，就算現(xiàn)在琴有悔意，“我”又怎能忘卻當(dāng)初的痛?

　　看了“我們都會(huì)遇到對(duì)手閱讀練習(xí)及答案”