《老清潔工》閱讀材料

　　入冬以來，每天早晨我們都要去湖濱長跑。途中總要經(jīng)過一座新修的居民樓。每到這里，我們便會看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃著路面。

　　這是一位老人，腳穿一雙褪色的布鞋，身著一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額的皺紋來看，是位足有六十多歲的老奶奶。她天天揮動著掃把，一步步地往前掃著。拂去垃圾和塵土，小路露出了原先潔凈的臉龐。記得一個大風(fēng)天的早晨，她無法用掃帚掃，只好彎下腰把碎紙爛葉一一撿起，放進(jìn)手里的小箱里。又一個雪后的早晨，當(dāng)我跑步跑過馬路邊時，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里，用雙手摳堵在下水道口的污泥和雜物。我想：多么勤勞的老人，她用汗水給人們送來了清潔和幸福。我敬佩她，但同時又可憐她：這么大年紀(jì)了，還要出來工作，想必是家中很困難吧?；蛟S是位孤獨(dú)老人，無依無靠，要憑自己勞動來養(yǎng)活自己。

　　元旦到了，爸爸買了一束鮮花，領(lǐng)我一起去看望他的一位中學(xué)的退休老師。我們來到一幢樓前，這是一幢熟悉的大樓。敲開門，一位并不陌生的老人出現(xiàn)在我們面前。爸爸喊了一聲“老師!”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我情不自禁，一把奪過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

　　《老清潔工》閱讀題題目

　　1.從結(jié)尾段找出一組反義詞。

　　2.用“____”畫出文中的一句擬人句。

　　3.用“~~~~”畫出描寫“我”心理活動的語句。

　　4.下面哪句話能準(zhǔn)確地概括文章的中心思想，在括號里畫上“√”。

　　(1)贊揚(yáng)了老教師熱愛勞動。(　　　 )

　　(2)贊揚(yáng)了老教師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。(　　　)

　　(3)贊揚(yáng)了老教師退而不休的奉獻(xiàn)精神。(　　　)

　　(4)贊揚(yáng)了老教師為人民造福的精神。(　　　)

　　5.為什么“我一把奪過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前”?

　　《老清潔工》閱讀題答案

　　1.熟悉——陌生

　　2.小路露出了原先潔凈的臉龐。

　　3.我想：多么勤勞的老人……來養(yǎng)活自己。

　　4.(3)√

　　5.因?yàn)樗煤顾o人們送來了清新和幸福，我敬佩她。所以……或：因?yàn)樗型硕恍莸姆瞰I(xiàn)精神，我敬佩她，所以……

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