《少年壯志》閱讀材料

　　這兒的人們正在舉行別具風(fēng)格的龍船比賽。

　　這時(shí)候，附近有戶人家，一個(gè)11歲模樣的孩子卻呆在家里;秦淮河那邊不時(shí)傳來的鑼鼓聲、喝彩聲，早誘得他心里癢癢的。他，就是孩提時(shí)代的茅以升。昨天，他曾和幾個(gè)小伙伴約好，今天一道去觀看龍船比賽?？墒钦娌粶惽桑蛱焱砩纤亲油雌饋?，額頭上虛汗直冒，疼痛難忍，一直到深夜才稍稍安定下來。今天一早，媽媽不準(zhǔn)他出門;他就只好呆在家里，想象著龍船比賽熱鬧、歡樂的場(chǎng)面。

　　突然，一個(gè)小伙伴氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，一見茅以升就說：“不好了，秦淮河上出事了!看賽龍船的人太多，把文德橋擠塌了。虧了你沒去，去了也許要掉到河里哩。”茅以升聽了大吃一驚，忙問：“橋怎么會(huì)塌了呢?”小伙伴告訴說：“橋不結(jié)實(shí)!橋欄桿斷了還不算，有幾塊橋面板都坍了。”“那掉下去的人可多了，咱們班好幾個(gè)同學(xué)都淹死了。”

　　這個(gè)不幸的消息像(②)投進(jìn)茅以升小小的心田，激起千層流花。茅以升眼前，出現(xiàn)了人們?cè)谒飹暝艟鹊膽K景。他腦海里驀地閃出一個(gè)念頭：我長大了要為大伙兒造座結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大橋。

　　從此，茅以升跟大人外出，只要見到橋，不管是木橋還是石橋，總是久久不肯離去，從橋面到橋墩看個(gè)夠。特別是看到裝滿貨物的火車和一群群的行人從橋上順利走過時(shí)，他的小臉上立刻會(huì)露出欣慰的笑容。

　　平時(shí)，他翻閱古詩古文，看到有橋的句子和段落，馬上(③)在本子上，看到有橋的圖畫就(④)起來。家里人都感到這個(gè)孩子行動(dòng)有點(diǎn)異樣，他父親卻說，你們不了解他，他長大要當(dāng)個(gè)橋梁專家，是個(gè)有理想的孩子。

　　《少年壯志》閱讀題題目

　　1.①處比喻句中括號(hào)里應(yīng)填下面哪個(gè)詞語最恰當(dāng)()(2分)

　　A、長了翅膀　　B、長長　　C、彩色的　　D、跑得飛快的

　　2.②處比喻句的喻體最合適的應(yīng)是下面哪一項(xiàng)()(2分)

　　A、一塊石頭　　B、一枚炸彈　　C、一塊巨石　　D、許多石塊

　　3.第一段為什么詳細(xì)地寫龍船比賽和水手的表演?(2分)

　　4.茅以升為什么“長大了要造橋”?(2分)

　　5.茅以升之所以能成為橋梁專家，與他少年有遠(yuǎn)大理想是分不開的，你有何理想?請(qǐng)談?wù)劇?3分)

　　《少年壯志》閱讀題答案

　　1.A

　　2.C

　　3.答案：反襯后面橋塌的慘景，表現(xiàn)茅以升長大要造橋的理想和愿望是怎形成的。

　　4.答案：為大伙兒，為群眾謀利益。

　　5.答案：茅以升的少年鴻志告訴我們只有從小樹立正確的人生觀價(jià)值觀才能有更好的目標(biāo)，才能更好的掌握自己的未來發(fā)展方向，就像周恩來的“為中華之崛起而讀書”的志愿一樣，引領(lǐng)人生走向輝煌。(言之成理即可)

　　看了“少年壯志閱讀練習(xí)及答案”