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紙上的故鄉(xiāng)閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間: 子文2 記敘文閱讀題及答案

  《紙上的故鄉(xiāng)》閱讀材料

 ?、萜鋵?shí),祖父一年要挖多少遍地,我不清楚,況且一生。他每天都在那塊地里,豬屎、狗屎、牛糞,滲入每一粒泥丸,以至我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到惺忪陳腐的氣息。他仿佛不是在種菜,而是在種自己一生的時(shí)光,菜不過(guò)是他時(shí)光的一種體現(xiàn),一種對(duì)生活充滿熱血的表現(xiàn)。土地越來(lái)越肥沃,而人卻日益衰老。而我的一生只在紙上度過(guò),在墨水中耗盡韶華,命運(yùn)是何等相似。

 ?、摒埍焙影褵o(wú)垠的曠野分成了兩岸,翠綠葳蕤的是楊柳,粉眉欲墜的是桃花。我遇見過(guò)那樣的景象,饒北河沉默、內(nèi)斂,風(fēng)滑過(guò)它光潔的臉也沒(méi)有留下痕跡,只有山在漂移,天空在飛翔,一群驚飛的白鷺掠過(guò)額際,斜斜地,在另一片倒影中消失。饒北河在內(nèi)心深處洶涌,夜幕初合,星星若隱若現(xiàn),祖父還在回家的路上,激蕩的水聲旋律一樣縈繞在掌燈的窗前。它仿佛要流進(jìn)村莊的夢(mèng)中,向我們?cè)V說(shuō)一條河流的記憶,它那么鮮活,因?yàn)榱鲃?dòng)而保持幾千年而不衰的生命,又那么多情,終年與一個(gè)村莊相依。而收割后的田野顯得更加空曠,把饒北河緊緊地?cái)堅(jiān)趹阎?,相親相愛。

 ?、咴跊](méi)有鄉(xiāng)音的城市里,我沿薄薄的紙張返回故鄉(xiāng)。那是香椿樹,從不開花;溪邊茂密的是水芹,母親正彎下腰去采;山岡上還有一座墳?zāi)梗鞘亲娓傅牧硪粋€(gè)家。當(dāng)我抱著七個(gè)月的小女驄驄站在窗前,向遠(yuǎn)方眺望時(shí),只有星光閃耀。驄驄的眼睛烏亮,澄澈,哦,那是饒北河的碧波在蕩漾。

 ?、辔以跇?gòu)建一個(gè)故鄉(xiāng),溫暖、安泰、祈福。

  注:傅菲,1970年生于江西上饒,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,江西滕王閣文學(xué)院第三屆特聘作家。散文作品常于《人民文學(xué)》《散文》《天涯》《江南》《山花》等刊發(fā)表,出版有散文集《星空肖像》(百花文藝出版社)和《屋頂上的河流》(入選2006年度“21世紀(jì)中華文學(xué)之星”)?,F(xiàn)任職于上饒日?qǐng)?bào)社。

  《紙上的故鄉(xiāng)》閱讀題題目

  1.第①段的景語(yǔ)中蘊(yùn)涵了作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些情感?這樣開篇,對(duì)全文起了什么作用?(4分)

  答:_________________________________________________

  2.第⑤段作者為什么說(shuō)我與祖父的“命運(yùn)是何等相似”?(4分)

  答:___________________________________________________

  3.文章以“我在構(gòu)建一個(gè)故鄉(xiāng),溫暖、安泰、祈福”結(jié)篇,請(qǐng)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(2分)

  答:__________________________________________________

  4.傅菲是散文作家,也是一位詩(shī)人。在這篇散文中,作者運(yùn)用詩(shī)歌的“意象”手法,表達(dá)情思,請(qǐng)結(jié)合第②段畫線的文字,分析這樣寫的表達(dá)效果。(4分)

  答:__________________________________________________

  《紙上的故鄉(xiāng)》閱讀題答案

  1.描寫?zhàn)埍焙訉?duì)故鄉(xiāng)的眷戀,蘊(yùn)涵了作者對(duì)故鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈的思念之情;(2分)描寫彌漫故鄉(xiāng)的馥郁的花香與桔子纏綿羞澀的耳語(yǔ),蘊(yùn)涵了作者對(duì)溫馨、安泰、寧?kù)o的故鄉(xiāng)的贊美之情,同時(shí)還給人一種鄉(xiāng)間的浪漫情懷的感覺(jué)。(1分)這樣的開篇,營(yíng)造了一種詩(shī)意的氛圍,為全文的展開奠定了一種抒情的基調(diào)。(1分)

  2.①“我”在紙上的創(chuàng)作與祖父在故鄉(xiāng)的泥土上辛勤執(zhí)著充滿溫情和愛意地耕作相似;②“我”從創(chuàng)作中獲得的人生慰藉與祖父從勞作的收獲中獲得生命的充盈相似;③“我”在紙上獲得的文學(xué)收獲日漸豐碩但美好的年華卻隨之而去的人生境遇與況味,與祖父的“土地越來(lái)越肥沃,而人卻日益衰老”相似。(答對(duì)二點(diǎn)給4分)

  3.這句話表明作者要借文字營(yíng)建出一個(gè)“溫暖、安泰、祈福”的故鄉(xiāng)。這個(gè)故鄉(xiāng)是詩(shī)化了的作者的故鄉(xiāng),那里有勞動(dòng)的美,有寧?kù)o的美,有自然的美,有淳樸的人性美,有溫馨的人情美,有對(duì)泥土的深情眷戀美。(1分)同時(shí),這個(gè)故鄉(xiāng)又是作者的精神故鄉(xiāng),這個(gè)故鄉(xiāng)是汲取了故鄉(xiāng)的勤勞、淳樸、溫馨、熱愛故土等美的元素的故鄉(xiāng),也是作者得以對(duì)抗棲居城市的精神孤寂的一個(gè)溫馨的“堡壘”,是作者為了對(duì)抗“人生易老天難老”而產(chǎn)生的“生命無(wú)法承受之重”的人生虛無(wú)感而構(gòu)建的精神故鄉(xiāng)。(1分)

  4.作者選取了“灰雀”“棗樹”“苔蘚”“螞蟻”“棗子”等物象,分別賦予了它們輕捷、蒼老、暗黃、成熟等或情態(tài)、或色彩上的意義,故鄉(xiāng)安謐而不乏活力、古樸而不乏生機(jī)、尋常而不乏充盈的情韻盡在其中。以密集的意象進(jìn)入散文,使得文字異常簡(jiǎn)潔卻又意韻豐富,含蓄雋永。(2分)如“最后掛在樹上的棗子,讓螞蟻在整個(gè)秋天有了勞作的意義”,這一句看似寫螞蟻,其實(shí)是在為下面描寫與贊美祖父勞作的意義作鋪墊。表現(xiàn)手法上,是擬人,是暗喻,也是象征,故鄉(xiāng)人質(zhì)樸、辛勤、愉悅的勞作形象蘊(yùn)涵其中。如此寫來(lái),含而不露,不著痕跡,散文就這樣被詩(shī)意化了。(2分)


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