《路是月的痕》閱讀材料

　?、诟赣H愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。

　?、垭S著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)?？次遥辉賴Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。

　　④我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。

　　⑤路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

　　《路是月的痕》閱讀題題目

　　一：

　　1.文中的比喻句是什么，并說(shuō)明用什么比喻什么?

　　2.文章中作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化?用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言敘述出來(lái)。

　　3.文章的開(kāi)頭與結(jié)尾采用了怎樣的表達(dá)方式?這樣的表達(dá)方式有什么作用?

　　二

　　1.文中“我”對(duì)父親的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?

　　2.本文語(yǔ)言優(yōu)美而形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)橫線的句子作賞析。

　　3.“我”在回家的小路上“遇到了等我的父親”，為什么會(huì)“忽的一下子哭出來(lái)”?

　　4.本文多次寫(xiě)到父親的笛聲，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)笛聲的作用。

　　三：

　　1、用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括“我”的四次情感變化。(4分)

　　( )→( )→( )→( )

　　2、請(qǐng)分析月、路、笛聲在文中的作用。(2分)

　　3、文中出現(xiàn)了兩次“傻呵呵”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的含義。(2分)

　　4、最后一段在全文中有什么作用?(2分)

　　5、說(shuō)說(shuō)第①段中的“親手”能否去掉，為什么?(2分)

　　6、第②段中劃線句子采用了比喻的修辭手法，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分)

　　《路是月的痕》閱讀題答案

　　一：

　　1、小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。 用小河比喻父親的笛聲。

　　2、喜愛(ài)父親——厭煩父親——恍然大悟

　　3、采用了首尾呼應(yīng)的表達(dá)方式以及環(huán)境描寫(xiě)，使文章內(nèi)容更加完整，突出了我對(duì)父親的愛(ài)。

　　二：

　　1. 由愛(ài)父親到討厭父親，再到理解了父愛(ài)，感覺(jué)愧對(duì)父親，為父愛(ài)感動(dòng)。

　　2.運(yùn)用比喻的手法，將父親的笛聲比喻成一條小河，而將“我”童年的樂(lè)趣，比喻成一條小船了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小時(shí)候“我”迷醉于父親笛聲的情態(tài)，同時(shí)抒發(fā)了“我”對(duì)父親的熱愛(ài)之情。

　　3. 因?yàn)?ldquo;我”終于理解了父愛(ài)的深沉和偉大，又想起了自己對(duì)父親的冷漠，感到非常后悔，突然看到父親，情緒一時(shí)失控。

　　4. 笛聲是全文的線索，起貫穿全文的作用，笛聲也是父愛(ài)的象征，父愛(ài)也像笛聲一樣的優(yōu)美含蓄。

　　三：

　　1、 依戀 討厭 眷戀與不舍 愧疚

　　2、象征的手法，路是父子之間溝通的橋梁的象征，月象征著父親無(wú)法言說(shuō)的溫柔的愛(ài)意，笛聲象征著父親執(zhí)著的永恒的愛(ài)。笛聲也是貫穿文中的線索。

　　3、神態(tài)描寫(xiě)，突出父親對(duì)我的愛(ài)，享受天倫之樂(lè)的愜意快樂(lè)。

　　寫(xiě)出父親的旁若無(wú)人在他的眼里只有我。父親對(duì)我的摯愛(ài)。

　　4、照應(yīng)題目，總結(jié)全文，升華主旨。運(yùn)用比喻的修辭點(diǎn)明父愛(ài)在我心中的重要作用，贊美父愛(ài)。

　　5、不能，小路是父子之間的愛(ài)的象征，“親手”突出強(qiáng)調(diào)父親對(duì)我的摯愛(ài)。

　　6、將父親的笛聲比喻成一條小河，而將“我”童年的樂(lè)趣，比喻成一條小船了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小時(shí)候“我”迷醉于父親笛聲的情態(tài)，同時(shí)抒發(fā)了“我”對(duì)父親的熱愛(ài)之情。

　　看了“路是月的痕閱讀練習(xí)及答案”