當(dāng)我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《有什么比捉迷藏更好玩》文章閱讀：

　　每天吃過午飯，總有孩子的(xī)鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。

　　索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有?”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”

　　“索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達(dá)小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時，院子里就會爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達(dá)和邁克。

　　我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬(chǎng)的院子里其實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢?

　　出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?，我很樂意為他們支付門票錢。

　　我敲開了索尼亞的院門，表達(dá)了想請孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的視線不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。

　　“哦，看電影?孩子們，你們知道嗎?這是喬克叔叔，他說要請你們?nèi)タ措娪啊?rdquo;索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。

　　她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)。

　　這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區(qū)的地圖。

　　“不瞞你說，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了。”索尼亞說起來十分驕傲。

　　“海德?你的意思是……琳達(dá)她是盲童?”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學(xué)校。

　　索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了。”她招呼著孩子們過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧。”

　　我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

　　當(dāng)我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”

　　索尼亞認(rèn)真地說：“_______________________________”。

　　《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀題：

　　1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　①(xī)__________鬧

　?、趯?chǎng)________

　　2、“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么?

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　　3、“我”在全文中起什么作用?

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　　4、“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會產(chǎn)生這種心理?

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　　5、對于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?

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　　6、請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。

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　　7、文章結(jié)尾，對于“我”提出的問題，索尼亞作了認(rèn)真的回答。請你補(bǔ)寫出索尼亞要說的話。

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　　8、讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個盲童說的-句話分別是什么?

　　對索尼亞說：__________________________________________

　　對三個盲童說：________________________________________

　　《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀題答案：

　　1、①嬉 ②敞

　　2、①出于好奇 ②新鄰居的到來打攪了我的午睡。

　　3、“我”是貫穿全文的線索人物，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，是索尼亞一家活動的見證人。

　　4、聽了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛心深深感動，并為自己因不知情而想責(zé)怪對方的做法感到慚愧。

　　5、這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有趣的游戲，而且是在活動中培養(yǎng)其適應(yīng)生活能力的好方式。

　　6、索尼亞熱愛公益事業(yè)，富有責(zé)任感，充滿愛心同情心，懂得教育藝術(shù)。

　　7、示例：因為他們的心靈永遠(yuǎn)是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見!

　　8、示例：對索尼亞說：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。

　　對三個盲童說：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又是最幸運(yùn)的。