5年級(jí)的課文你們還記得多少呢?正在上5年級(jí)的小伙伴你們學(xué)會(huì)了里面的知識(shí)了嗎?下面是小編為你們準(zhǔn)備的關(guān)于5年級(jí)的文章閱讀以及相關(guān)的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　1、《露珠》原文

　　我喜歡露珠，我贊美它。

　　夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的，嶄新的世界便(顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn))在我的眼前。看!那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛(ài)的露珠。

　　露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗 每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候 它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀 顯耀 炫耀)它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷 殘忍 殘暴)無(wú)情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田…… 我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

　　《露珠》習(xí)題

　　1、聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次寫在橫線上。

　　_____ _____ _____ _____

　　2、把文章第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、聯(lián)系上下文理解字義。

　　⑴ 它白天隱身于空氣中。于：___________

　?、?又為人們所喜愛(ài)。為：_____________

　　4、“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指_________

　　2、《海濱的夏夜》原文

　　這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。

　　夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

　　夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈.

　　夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠.

　　我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。

　　《海濱的夏夜》習(xí)題

　　1、這篇短文是按順序?qū)懙模硎卷樞虻脑~是：______、_____、_____。

　　2、第四自然段寫的景物是______、______、______。

　　3、找出文中的兩個(gè)比喻句，抄在下面的橫線上。

　　________________________________

　　________________________________

　　3.《美麗的晚霞》原文

　　紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

　　太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

　　我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?那么哪吒呢?他在哪里?哦，看到了!這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。

　　我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

　　《美麗的晚霞》習(xí)題

　　1、比一比，組成詞： 輝( ) 透( ) 堅(jiān)( ) 幻( )

　　暉( ) 繡( ) 豎( ) 幼( )

　　2、寫出下列詞的近義詞：

　　柔和──( ) 朦朧──( ) 仿佛──( )

　　堅(jiān)實(shí)──( )

　　3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西?

　　_______________________________________________________ _______________________________________________________ 4、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。 ⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。( )

　?、?“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。( )

　?、?神奇就是“神秘”的意思。( )

　　5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。 詞語(yǔ)：_________________________________________________。

　　句子：_________________________________________________。

　　4.《仙企鵝登陸》原文

　　澳大利亞著名的菲利浦島因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。

　　仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)。它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得可愛(ài)。它退化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。

　　夕陽(yáng)西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中，這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚(yú)貫上岸，每隊(duì)約有50只，在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后，總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下，全隊(duì)開(kāi)步走，真奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵而至……

　　夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。

　　《仙企鵝登陸》習(xí)題

　　1、按要求填空。

　　“翼”字是______結(jié)構(gòu)的字，部首是____，再查_(kāi)___畫，全字共多少畫。

　　2、填充詞語(yǔ)。(3分)

　　驚( )駭( ) 接( )而( ) 左( )右( )

　　3、閱讀句子，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　?、?因?yàn)橄善簌Z不會(huì)飛翔，所以它不是鳥(niǎo)類。 ( )

　　⑵ 它退化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。 ( ) 4、概括短文第二自然段的段意。

　　___________________________________________________________。

　　5、聯(lián)系上下文，解釋短文中加粗的詞語(yǔ)。

　?、?稀罕：________________________________________________

　?、?人山人海：________________________________________________

　?、?驚濤駭浪：________________________________________________

　　5.《發(fā)明家富爾頓》原文

　　富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。

　　富爾頓從小只愛(ài)畫畫，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　有一次，富爾頓去釣魚(yú)，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情形呢?”

　　不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不能用交*的輪子來(lái)代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝……這些問(wèn)題*畫畫是不能解決的，該怎么辦呢?這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　從此，富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

　　《發(fā)明家富爾頓》習(xí)題

　　1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：

　　費(fèi)力──( ) 合適──( ) 盤算──( )

　　2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”：

　?、?富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。( )

　?、?富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。( )

　　3、填空：

　　“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的。”這句話中，“老師的話”指___________。“領(lǐng)悟”的意思是______________。

　　課文的相關(guān)答案

　　1.【參考答案】

　　1、呈現(xiàn) 哺育 炫耀 殘酷

　　2、，;，。

　　3、⑴ 在

　?、?被

　　4、只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神

　　2.【參考答案】

　　1、時(shí)間 夕陽(yáng)西下 夜幕降臨 夜色加濃

　　2、山坡 燈光 海面

　　3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。

　　3.【參考答案】

　　1、比一比，組成詞

　　光輝 透明 堅(jiān)強(qiáng) 幻想

　　余暉 繡花 橫豎 幼小

　　2、寫出下列詞的近義詞

　　柔和──柔美 朦朧──模糊 堅(jiān)實(shí)──結(jié)實(shí)

　　3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西?

　　龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒

　　4、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。

　　√ √ √

　　5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。 詞語(yǔ)：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂

　　句子：紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。

　　4.【參考答案】

　　1、上中下 羽 11 17

　　3、⑴ (×)

　　⑵ (√)

　　4、仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)

　　5.稀罕 讀音：xī hǎn 詞義： 1、稀奇，少有，少見(jiàn)

　　人山人海 ( rén shān rén hǎi ) 【解 釋】 形容人聚集得非常多。

　　驚濤駭浪，成語(yǔ)，拼音： jīng tāo hài làng 比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。

　　5.【參考答案】

　　1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：

　　費(fèi)力──(費(fèi)勁) 合適──(適宜) 盤算──(打算)

　　2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”：

　　⑴ 富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。(√)

　　⑵ 富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。(×)

　　3、填空：

　　“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的。”這句話中，“老師的話”指(孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā))。“領(lǐng)悟”的意思是(領(lǐng)會(huì))。