四年級(jí)語(yǔ)文教師在制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，要著力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的蘇教八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

　　蘇教八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一

　　教材分析：

　　本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

　　全書(shū)按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

　　教學(xué)的總要求：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教改措施：

　　一、 以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂

　　教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、 教師要做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

　　三、 認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō) 讀寫(xiě)訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。

　　四、 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。

　　五、 搞好第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

　　六、 注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　蘇教八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃二

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革新理念，在教學(xué)過(guò)程中嘗試進(jìn)行教學(xué)改革。注意對(duì)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的綜合能力。

　　1.每天誦記一定的名言佳句，周一讓科代表抄在學(xué)習(xí)專欄中，具體有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：人生哲理、理想與信念、人間真情、快樂(lè)幸福美好、真誠(chéng)尊重寬容、友愛(ài)與互助、成功與挫折、大自然的啟示、讀書(shū)與學(xué)習(xí)、時(shí)間與青春、金錢與財(cái)富、其它方面。每周五下午午讀驗(yàn)收。

　　2.進(jìn)行課前演講，演講內(nèi)容隨教材內(nèi)容。分為三個(gè)小組，第一組由語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)組成。第二組由語(yǔ)言能力較強(qiáng)的同學(xué)組成。第三組有不善于表達(dá)的同學(xué)組成。利用語(yǔ)文課前1—3分鐘時(shí)間進(jìn)行。

　　3.每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，內(nèi)容要求是讀書(shū)心得、對(duì)課文的理解、對(duì)生活的感悟、給教師的建議、自己的喜怒哀樂(lè)等

　　4.每天堅(jiān)持寫(xiě)一定量的小字，準(zhǔn)確規(guī)范美觀，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容可以是課下的注釋，及課文中的 優(yōu)美句子。

　　5.每天晚自習(xí)預(yù)備后由興趣小組成員朗讀一篇優(yōu)美文章。

　　二、在提高學(xué)生 綜合素質(zhì)的同時(shí)還不放松雙基教學(xué)，根據(jù)上學(xué)期學(xué)生考試情況，出現(xiàn)一些不盡人意的地方，如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，基本功不扎實(shí)。誦記內(nèi)容不準(zhǔn)確，默寫(xiě)上失分較多等，本學(xué)期要從這些方面入手，很抓基本功訓(xùn)練，注重雙基教學(xué)。該兌現(xiàn)的一對(duì)落實(shí)兌現(xiàn)，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。并增加小測(cè)驗(yàn)次數(shù)。利用各種各樣的形式來(lái)督促學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

　　三、對(duì)于課文內(nèi)容還采用整體感知，感悟理解的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生多讀，多思，多感悟。能用自己的話說(shuō)出自己的閱讀感受。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備利用讀課文說(shuō)感受的形式進(jìn)行。大家互相交流，在交流中學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)。

　　四、注重培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言的能力，對(duì)于一些文章中的優(yōu)美段落和句子，要掌握品味的方法。知道從語(yǔ)言內(nèi)容上，從寫(xiě)作技巧上，遣詞造句上，從修辭手法上等去品味語(yǔ)言。這些訓(xùn)練主要在課堂上進(jìn)行。

　　五、 關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)。著力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。在平實(shí)積累的同時(shí)，要進(jìn)行一定量的專項(xiàng)訓(xùn)練，每單元的訓(xùn)練要求一寫(xiě)要按照要求進(jìn)行練習(xí)。每周一篇周記間周一篇作文。仔細(xì)批改，認(rèn)真評(píng)講，著重抓好評(píng)講這一環(huán)節(jié)。多讀范文，讓學(xué)生明白訓(xùn)練的重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)。

　　六、 關(guān)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)， 要?jiǎng)?chuàng)造一切條件進(jìn)行。能利用多媒體的要運(yùn)用多媒體教學(xué)，力爭(zhēng)讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識(shí)，提高自己的參與能力和創(chuàng)新能力。

　　七、 關(guān)于教學(xué)進(jìn)度， 一般情況講讀課兩節(jié)一課，閱讀課一節(jié)一課，誦讀欣賞指導(dǎo)學(xué)生誦讀或誦記。其它內(nèi)容根據(jù)具體時(shí)間靈活掌握。

　　總之，要以學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力。向高一級(jí)學(xué)校多輸送一些人才，為鎮(zhèn)中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。一些不完善的地方有待于在具體的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善。

　　蘇教八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃三

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革新理念，在教學(xué)過(guò)程中嘗試進(jìn)行教學(xué)改革。注意對(duì)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的綜合能力。

　　1.每天誦記一定的名言佳句，周一讓科代表抄在學(xué)習(xí)專欄中，具體有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：人生哲理、理想與信念、人間真情、快樂(lè)幸福美好、真誠(chéng)尊重寬容、友愛(ài)與互助、成功與挫折、大自然的啟示、讀書(shū)與學(xué)習(xí)、時(shí)間與青春、金錢與財(cái)富、其它方面。每周五下午午讀驗(yàn)收。

　　2.進(jìn)行課前演講，演講內(nèi)容隨教材內(nèi)容。分為三個(gè)小組，第一組由語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)組成。第二組由語(yǔ)言能力較強(qiáng)的同學(xué)組成。第三組有不善于表達(dá)的同學(xué)組成。利用語(yǔ)文課前1—3分鐘時(shí)間進(jìn)行。

　　3.每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，內(nèi)容要求是讀書(shū)心得、對(duì)課文的理解、對(duì)生活的感悟、給教師的建議、自己的喜怒哀樂(lè)等

　　4.每天堅(jiān)持寫(xiě)一定量的小字，準(zhǔn)確規(guī)范美觀，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容可以是課下的注釋，及課文中的 優(yōu)美句子。

　　5.每天晚自習(xí)預(yù)備后由興趣小組成員朗讀一篇優(yōu)美文章。

　　二、在提高學(xué)生 綜合素質(zhì)的同時(shí)還不放松雙基教學(xué)，根據(jù)上學(xué)期學(xué)生考試情況，出現(xiàn)一些不盡人意的地方，如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，基本功不扎實(shí)。誦記內(nèi)容不準(zhǔn)確，默寫(xiě)上失分較多等，本學(xué)期要從這些方面入手，很抓基本功訓(xùn)練，注重雙基教學(xué)。該兌現(xiàn)的一對(duì)落實(shí)兌現(xiàn)，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。并增加小測(cè)驗(yàn)次數(shù)。利用各種各樣的形式來(lái)督促學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

　　三、對(duì)于課文內(nèi)容還采用整體感知，感悟理解的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生多讀，多思，多感悟。能用自己的話說(shuō)出自己的閱讀感受。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備利用讀課文說(shuō)感受的形式進(jìn)行。大家互相交流，在交流中學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)。

　　四、注重培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言的能力，對(duì)于一些文章中的優(yōu)美段落和句子，要掌握品味的方法。知道從語(yǔ)言內(nèi)容上，從寫(xiě)作技巧上，遣詞造句上，從修辭手法上等去品味語(yǔ)言。這些訓(xùn)練主要在課堂上進(jìn)行。

　　五、 關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)。著力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。在平實(shí)積累的同時(shí)，要進(jìn)行一定量的專項(xiàng)訓(xùn)練，每單元的訓(xùn)練要求一寫(xiě)要按照要求進(jìn)行練習(xí)。每周一篇周記間周一篇作文。仔細(xì)批改，認(rèn)真評(píng)講，著重抓好評(píng)講這一環(huán)節(jié)。多讀范文，讓學(xué)生明白訓(xùn)練的重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)。

　　六、 關(guān)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)， 要?jiǎng)?chuàng)造一切條件進(jìn)行。能利用多媒體的要運(yùn)用多媒體教學(xué)，力爭(zhēng)讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識(shí)，提高自己的參與能力和創(chuàng)新能力。

　　七、 關(guān)于教學(xué)進(jìn)度， 一般情況講讀課兩節(jié)一課，閱讀課一節(jié)一課，誦讀欣賞指導(dǎo)學(xué)生誦讀或誦記。其它內(nèi)容根據(jù)具體時(shí)間靈活掌握。

　　總之，要以學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力。向高一級(jí)學(xué)校多輸送一些人才，為鎮(zhèn)中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。一些不完善的地方有待于在具體的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善。