高考狀元談學(xué)習(xí)方法

　　1、阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來實(shí)現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。還記得愛因斯坦曾提出一個(gè)經(jīng)典的公式“x+y+z=A”，我的成功秘訣也可以用一個(gè)公式來表示：勤奮+方法=成功。

　　笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。但如果能在勤奮的基礎(chǔ)上加上“正確的方法”這個(gè)催化劑，就會(huì)錦上添花。

　　其實(shí)千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。

　　——山東文科狀元 林小杰

　　2、高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，要贏得這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，就必須在三年的備戰(zhàn)中積蓄實(shí)力，夯實(shí)基礎(chǔ)。在這三年的學(xué)習(xí)中，需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要一定的學(xué)習(xí)方法。不管采用何種方法，都要以一個(gè)“勤”字為前提，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印才是最有效的方法。高考是一生一次非常寶貴的經(jīng)歷，經(jīng)過高考，再回望高考，更能讓人體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲。”

　　——黑龍江文科狀元 任飛

　　3、個(gè)人總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法，并不是廣泛適用的：每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、客觀條件、個(gè)人特點(diǎn)都有所不同，所以，對(duì)以下的學(xué)習(xí)方法和心得希望同學(xué)們“擇其善者而從之，其不善者而改之”。高三學(xué)習(xí)是比較辛苦的，對(duì)高三學(xué)習(xí)你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠?qū)ψ约赫f，今天我已經(jīng)把一切可利用的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上了，我已經(jīng)完成了我所需要完成的所有學(xué)習(xí)任務(wù)了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會(huì)以興奮的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中，從而形成良性循環(huán)。這樣對(duì)學(xué)習(xí)是大有裨益的。

　　學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)都很重要。

　　首先，優(yōu)等生的知識(shí)儲(chǔ)存量已經(jīng)是非常豐富了，所以在高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，最需要的就是要放松心態(tài)，對(duì)高考不要太緊張，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中要相信自己，認(rèn)真對(duì)待就一定會(huì)有好的成績(jī)。大型考試前如果會(huì)感到焦慮，那么可以通過一些途徑幫助自己放松下來，比如可以出去散散步，聽聽音樂，一定要保持平和的心態(tài)，這樣才能考出理想的成績(jī)。

　　第二，要有自己的計(jì)劃，考生可根據(jù)考試內(nèi)容及要求，制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)優(yōu)等生而言，接下來的這段時(shí)間要重視分析以前考過的試卷，沉下心來找找丟分的原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不會(huì)做的則要力求盡快搞懂。

　　第三，在考試的時(shí)候不要分心，不要左顧右盼看其他人答題的進(jìn)度怎樣，就算其他人答題快又能怎樣，考試比的是準(zhǔn)確率又不是速度，當(dāng)然了也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題就行。

　　最后，還是要提醒老師和家長(zhǎng)，對(duì)待優(yōu)等生一定要注意說話的技巧，千萬不要好心辦壞事，要用正確的方法溝通，發(fā)現(xiàn)考生情緒不好時(shí)一定要及時(shí)的去溝通。