學(xué)習(xí)方法的演講稿一

　　你們好!非常榮幸在這里代表我們政史地生組與各位老師和同學(xué)一起交流一下學(xué)習(xí)方法，尤其是關(guān)于政史地生的學(xué)習(xí)方法。

　　說起學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績，都想成為父母與老師的驕傲。可是，在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，相當(dāng)一部分同學(xué)盡管整天也是忙忙碌碌，可其中不少人勞累了半天，卻毫無頭緒，一無所得。這不僅與平時用功不夠有關(guān)，更主要是由于沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會運(yùn)用有益的學(xué)習(xí)方法的緣故。我認(rèn)為，學(xué)會學(xué)習(xí)主要包括四個方面的內(nèi)容，即學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

　　眾所周知，在我們所處的這個經(jīng)濟(jì)時代里，生意人每天都是要算帳的，總要弄清楚每日支出多少，收入幾何，代價多大，收獲怎樣。其實，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?學(xué)習(xí)的基本過程只不過是：⑴明確目的→⑵預(yù)習(xí)要學(xué)內(nèi)容→⑶進(jìn)行全面學(xué)習(xí)→⑷復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容→⑸練習(xí)、運(yùn)用及檢測、評估(反饋)→⑹(進(jìn)入新的提高過程)再鞏固、再學(xué)習(xí)、再運(yùn)用……循環(huán)往復(fù)、認(rèn)知提升。

　　在明了這個過程的基礎(chǔ)上，只要我們勤于“算帳”，就一定會有所收獲。你可以為你所學(xué)的每一門學(xué)科準(zhǔn)備一本“帳本”，以便隨時“查帳”，了解學(xué)習(xí)情況。而你首先要學(xué)習(xí)的技能就是自己給自己“放電影”──在讀書、聽講的基礎(chǔ)上一遍一遍將所學(xué)知識浮現(xiàn)于腦海中，它不應(yīng)該是簡單的枯燥的重復(fù)播放，而應(yīng)使你的想象力不斷升級，使學(xué)習(xí)的趣味性不斷增強(qiáng)，那么，具體該怎樣做呢?

　　1、每天利用課后和課前的一兩分鐘時間給自己“放電影”。每上完一節(jié)課，你都應(yīng)快速把上課的要點回顧一下，看看掌握了多少，發(fā)生了哪些有趣或令你難忘的事情;每節(jié)課前，你都預(yù)想一下：要學(xué)什么了?老師會怎樣教?能有什么有趣的事發(fā)生?可不可以把它編成易記好笑的故事?……

　　這種做法看起來簡單，又費(fèi)不了多少時間，但它的效果卻是不容忽視的。

　　2、每天晚上專門抽出時間(不論多忙)寫各科的總結(jié)。寫總結(jié)前要先寫明當(dāng)天的日期、星期(便于檢查、復(fù)習(xí))，然后全憑記憶寫出當(dāng)天所學(xué)的該課程的知識要點，同時可以把它套入你喜歡的歌曲或編成易記的順口溜等等生日祝福，一有空就唱一唱說一說(只有把知識變成自己的，才能記得牢)，切記，千萬千萬不要看書抄書，否則就談不上有什么效果了。

　　3、每周每月都要進(jìn)行一次大的總結(jié)。每星期結(jié)束后，你都應(yīng)憑記憶寫出本周某學(xué)科所學(xué)的知識內(nèi)容以及自己的心得體會，然后再根據(jù)每天的總結(jié)并結(jié)合教科書仔細(xì)查閱，看看自己又有了多大長進(jìn),每月也是如此。

　　在學(xué)習(xí)政史地生方面，我們也完全可以使用“過電影”的方法。比如在課前和課間時間，在中午靜思的時候，以及在中午午休或晚上睡覺前閉上眼晴睡不著覺的時候，我們都可以回顧一下自己所學(xué)的知識點。當(dāng)你想不起來的時候，可以再核對一下課本或講義。

　　很多同學(xué)總認(rèn)為政史地生知識點瑣碎，總認(rèn)為考前記一記就可以啦!其實，并非如此，即使你僥幸記住，但是成績總是不太理想。我們要把功夫用在平時，把記憶用在每一節(jié)課，每一次晨讀，每一周乃至每一月中的復(fù)習(xí)中。知識點的記憶就可以分化到平時，而不會再感到考前無從下手，記得頭昏腦脹。

　　4、提綱挈領(lǐng)，把握主干。

　　在進(jìn)行政史地生的復(fù)習(xí)時，我們往往會感到知識點太多，過于瑣碎，大有力不從心的感覺，這時我們就要學(xué)會抓重點，抓主干，而應(yīng)先避免與零碎的知識點發(fā)生糾纏，這就好比我們在一棵樹上，你要想呆得穩(wěn)，光抓住一根細(xì)枝或幾片葉子是不行的，要避免危險的事情發(fā)生，最好的辦法就是抱牢主干，具體到學(xué)習(xí)中，每一門學(xué)科都好比是一棵樹，而你要想做一名優(yōu)秀的護(hù)林員，首先必須清楚這片林子共有幾棵樹，每棵樹的主體特征如何，這并不是從記憶每一片樹葉開始的。

　　舉例來說，名稱為“政治”的這棵樹，它看起來極茂盛，很難丈量，但從我們眼前這片“林子”(中學(xué)階段)來說，它的主干不過由“是什么?(概念、含義)“為什么?”(原因、作用、意義)“怎么樣?”(做法、具體應(yīng)用)來組成的。

　　5、好記性，不如爛筆頭。對于政史地生的學(xué)習(xí)，我們不能僅僅局限于口頭記憶，因為我們最終要落實在試卷中，落實在筆頭上，所以這就要求我們在平時記憶中，既要把字寫好，書寫工整，提升印象分，又要注重寫對，寫準(zhǔn)。

　　6、注重整體記憶，掌握考試技巧。地理肯定是要以記圖為核心，讓一切知識點全部落實在地圖中。這就包括地圖、氣候圖等，要學(xué)會對地域的分析，比如自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件、有利方面、不利方面等。

　　答政治題時先從設(shè)問下手，看題目讓你答的是哪方面的內(nèi)容，想一想這方面都學(xué)了哪些東西，再從題目給的材料中找出跟課本對應(yīng)的內(nèi)容。答題時，先答課本上的理論，然后結(jié)合材料分析，要分條答。假如你實在分析不出來，教你個笨方法，你把題目問的內(nèi)容中只要是你記得的，全答下來。

　　歷史記憶要以提綱為核心， 至于生物屬于理科內(nèi)容，需要多做題。因為你做題做得多了，肯定會碰到典型題，考試也就是考典型題，翻來覆去，要不換個難題，要不換個條件。題做多了，確實有效果。最為重要的是對基礎(chǔ)知識的掌握，基本概念的理解，最有效的記住，用理解記憶和聯(lián)想記憶的方法，一般，自己理解的知識，更有深刻的映像，很清晰的思路，作習(xí)題是為了鞏固概念，加深自己的映像，使得自己的知識更加的牢靠。

　　7、點滴積累，勤學(xué)為功。上面剛剛談了學(xué)習(xí)要抓住大的方面，那么，對于細(xì)小瑣碎的知識該怎么辦呢?最好的辦法就是以“毒”攻“毒”──抽取零散時間(如等車、等人等時候)來解決，可以準(zhǔn)備一本便于隨身攜帶的小筆記本，抄些詩詞佳句、妙語精言、單詞短語、公式定理等等，每每利用一兩分鐘瞥幾眼，積久成功，自會水到渠成，取得令人難以置信的效果。

　　8、“熟讀精思”──就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固。

　　“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。

　　“精思”，要善于提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑問難。

　　親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學(xué)生活吧。生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。祝愿你們在若干年后回首這段時光時，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!

　　學(xué)習(xí)方法的演講稿二

　　親愛的同學(xué)們：

　　早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

　　自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

　　自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。

　　在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

　　高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

　　一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

　　每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。

　　老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

　　同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

　　同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是×中學(xué)學(xué)子的自信，這是×中學(xué)的實力源泉。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　學(xué)習(xí)方法的演講稿三

　　學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

　　無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。

　　掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：

　　掌握科學(xué)的記憶方法

　　記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

　　掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三

　　抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。

　　預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

　　聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

　　復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

　　作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。