再過一段時(shí)間大家馬上就上就上高中了，到時(shí)候一定有很多感嘆，嘆完成作業(yè)的艱辛加上時(shí)間短暫啊。

　　準(zhǔn)高中生別焦慮 名師教你學(xué)習(xí)方法

　　對于高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的不同之處，蘇老師表示，高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多，密度大，時(shí)間緊，進(jìn)度快，高中前兩年每學(xué)期要學(xué)習(xí)兩本教材;對邏輯思維能力的要求更高，尤其體現(xiàn)在代數(shù)內(nèi)容的抽象性上，要求學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。

　　學(xué)生要提高自學(xué)能力，具體而言是學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，徹底甩掉初中階段套題型的模式，充分認(rèn)識高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和困難，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心。

　　蘇老師表示，由于高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)比較變化很大，學(xué)生在暑假里做好休整的同時(shí)，還是需要做一些過渡性的調(diào)適：快速閱讀動(dòng)動(dòng)腦，練練筆，保持一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如上一些有益的網(wǎng)站，接觸一些數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)的名人逸事等都可以引發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。此外，知識儲(chǔ)備也很重要，學(xué)生要整理一下自己的缺陷，如初中沒有解決的問題要查漏補(bǔ)缺;對高一的教材可以進(jìn)行概貌學(xué)習(xí)，但不提倡直接做題。

　　跟我學(xué)

　　準(zhǔn)高一學(xué)生高中從暑假開始

　　高中的教學(xué)過程容量大，進(jìn)度快，知識點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)。學(xué)生進(jìn)入高中之初，容易出現(xiàn)心理上的焦慮和恐慌，失去自信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。升入高中以后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生盡快樹立自己的目標(biāo)，明確自己未來努力的方向，這樣才能保證學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持不懈。

　　高中各科都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：語文、英語——聽、說、讀、寫的方法;數(shù)、理、化——歸納、演繹、審題、解題的方法;政、史、地——聯(lián)想、記憶、反思、運(yùn)用的方法?！度A商報(bào)·今日咸陽》就新高一變化比較大的科目邀請資深老師進(jìn)行一一指導(dǎo)。