作為家長，要讓孩子明白學(xué)習(xí)方法的重要性。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)方法一

　　1、必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方法的問題是基礎(chǔ)性的、根本性的問題，不能操之過急。

　　2、 父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，并了解以下幾個方面：在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?孩子是否認為自己無法搞好學(xué)習(xí)?孩子需要什么幫助嗎?

　　3、 應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)、或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。了解這些：孩子上課是否用心?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?孩子的特長是什么?興趣是什么?

　　4、要有正確的獎懲標準。當(dāng)時孩子考試失敗時，對孩子大加指責(zé)埋怨，嚴加管教，往往使孩子恐懼考試，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力。有的家長許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過于追求表面的分數(shù)，正確的做法是在孩子好好學(xué)習(xí)的時候給孩子以表揚。

　　5、要有正確的分數(shù)觀。家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分數(shù)的位子?？荚嚪謹?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績的標準之一而不是全部。

　　總之，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　應(yīng)在孩子掌握并使用正確的學(xué)習(xí)方法時多加以表揚，不應(yīng)該在孩子得好分數(shù)時過多地獎勵，也不應(yīng)在孩子考得不好時又過分指責(zé)打擊。

　　關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)方法二

　　1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子設(shè)定一個目標，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當(dāng)幫助。

　　2、必要的課前預(yù)習(xí)。基本要求：認真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

　　3、聽好45分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。家長可以請任課教師在課堂上給孩子表現(xiàn)并得到肯定性評價的機會。還可以告訴孩子，在課堂上即使被叫回答問題，也可以自己在心里試答老師的問題或在本子上演練，老師評價其他同學(xué)的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點，找到不足，進行自我激勵。

　　4、提高作業(yè)質(zhì)量。做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。

　　5、及時糾正錯題。給孩子一個專用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。

　　6、做好讀書筆記和摘要。包括以下內(nèi)容：

　　①記下書名、作者;

　?、诓烧?、新詞及佳句;

　?、塾涗浄揭宋锖椭饕獌?nèi)容;

　?、茉跁吓? ⑤列提綱; ⑥寫讀后感。

　　7、學(xué)會使用工具書。對于小學(xué)和初中生來說，最主要的是學(xué)會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進而養(yǎng)成習(xí)慣。

　　8、掌握閱讀步驟和不同類型文章的閱讀方法。

　　①學(xué)會閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃生字、新詞;運用工具書認字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。

　　熟讀，做好課后“作業(yè)與練習(xí)”。

　　9、培養(yǎng)多種思維方法。重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

　　關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)方法三

　　我們要培養(yǎng)孩子有正確的學(xué)習(xí)動機和目的。我們要幫孩子正確認識關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，比如他為什么要學(xué)習(xí)、為誰而學(xué)，我們可以經(jīng)常和孩子進行討論，讓他逐漸明白，他學(xué)習(xí)是為了自己能有所成，是為了他在未來能做一番事業(yè)。我們也可以找一些用心學(xué)習(xí)的名人的故事講給孩子聽，讓他在心中逐漸建立起想要為自己而努力學(xué)習(xí)的信念。之后，我們再引導(dǎo)他去積極尋找自己的學(xué)習(xí)方法。

　　要讓孩子明白學(xué)習(xí)方法的重要性。我們可以讓孩子多關(guān)注一些考試狀元，或者讓他注意觀察班上的優(yōu)等生，看看狀元們?yōu)槭裁茨苣脿钤?，看看?yōu)等生們總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法，以此來向孩子證明，有了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會取得成功，并由此激發(fā)孩子去尋找自己的學(xué)習(xí)方法。

　　要選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法。每個孩子的具體學(xué)習(xí)情況各不相同，所以學(xué)習(xí)方法也就會有所差異。我們要通過觀察、詢問來了解孩子自己的學(xué)習(xí)情況，在確定學(xué)習(xí)方法時，一定要貼近孩子的自身特點。

　　我們千萬不要讓孩子全盤照搬別人的方法。對于那些優(yōu)秀生或狀元的方法，我們要幫孩子進行分析，并從中尋找適合孩子學(xué)習(xí)情況的方法來使用。

　　同時，我們也不要給孩子找太多不同風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法讓他參考，否則原本小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)情況就不甚穩(wěn)定，如果再面對太多風(fēng)格不同的方法，他可能會不知所措，到最后他也許會產(chǎn)生混亂感，反而找不到適合自己的方法。