句子成分的劃分這一知識(shí)點(diǎn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的地位，今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法句子成分劃分練習(xí)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法句子成分劃分練習(xí)：

　　1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是：( C )

　　A、純潔高尚 全面衡量 熱烈響應(yīng) 熱切希望

　　B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒

　　C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣

　　D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)

　　2、謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：( A )

　　A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。

　　3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。( C )

　　十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

　　A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。

　　B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

　　C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

　　D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

　　4、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類正確的一組是：( B )

　?、俟芾?②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰

　　A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

　　B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

　　C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

　　D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

　　中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法句子成分劃分練習(xí)：

　　5、下列短語(yǔ)歸類有錯(cuò)的一項(xiàng)是：( C )

　　A、并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快

　　B、偏正：新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)

　　C、動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)

　　D、補(bǔ)充：熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊

　　6、選出與“愚公移山”同類結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：( ④ )

　?、俅蠼瓋砂?②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白

　　7、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：( D )

　　(1)我在北京。

　　(2)游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。

　　(3)海燕在高傲地飛翔。

　　(4)我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。

　　A、動(dòng)詞 副詞 介詞 介詞

　　B、動(dòng)詞 副詞 副詞 介詞

　　C、介詞 動(dòng)詞 副詞 介詞

　　D、動(dòng)詞 介詞 副詞 介詞

　　8、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是：( C )

　　A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。

　　B、冰涼的河水嗆得我好難受。

　　C、蘇州園林布局幽雅。

　　D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。

　　9、對(duì)劃線的詞性分析不正確的一項(xiàng)是：( D )

　　A、云霞升起來(lái)了。(助詞)

　　B、他抑制不住工作的熱情。(助詞)

　　C、這是很清楚的。(副詞)

　　D、我在房間里讀書(shū)。(動(dòng)詞)