一位家長提供了兩段錄音，顯示了一名中學生反復撥打舉報灃東某校補課的電話。這名學生每隔一段時間就會進行一次舉報。對于這次停課，家長和學生的看法各異。

有些家長表示，初三和高三年級的學生在家上網(wǎng)課，耽誤了太多時間，學校統(tǒng)一補課有助于查漏補缺和追趕進度。而另一些家長則認為，既然已經(jīng)放假，就應該讓孩子得到真正的休息。

學生打數(shù)十個電話舉報學校假期補課：個別學校還進行了月度測試

學校為了彌補學生耽誤的學習時間，采取了補課的措施。然而，這一做法引起了部分學生的反感，他們通過撥打電話的方式向相關(guān)部門舉報了這一行為。最終，學校不得不取消了原定的一些補課安排。

為了彌補學生的學習損失，采取了一些措施。然而，這些措施可能會引起部分學生的反感，因為他們覺得這些措施影響了他們的休息時間和生活質(zhì)量。因此，學校在制定相關(guān)政策時，應該充分考慮到學生的需求和感受，以實現(xiàn)教育的公平性和人性化。

學校法定節(jié)假日上課合法嗎

法定節(jié)假日上學不犯法。

學生不是勞動者，不受法規(guī)調(diào)整，教師可以算加班工資，如果學校不支付，可以向勞動局投訴。另外學生也屬于中華人民共和國公民，所以學校不放假違規(guī)，可以向當?shù)亟逃鞴軝C構(gòu)投訴。

學生假期不放應當處理方法如下：

1、學生可以向當?shù)氐慕逃块T或者是政府其他職能部門投訴;

2、學生可以撥打當?shù)赝对V電話，向教育局反映情況;

3、學生可以登錄當?shù)亟逃值墓倬W(wǎng)，進行網(wǎng)上投訴;

4、學生還可以寫信進行投訴。

綜上所述，法定節(jié)假日上課不違法，違規(guī)。國家法定節(jié)假日是全體公民放假的節(jié)日，學校不放假不算違法，但違規(guī)。

學生補課有沒有用

個人認為學生補課一定是有效果的，這一點不用懷疑。我們應該討論的是學生補課效果到底大不大而不是有沒有效果。

學生補課有沒有效果主要看師生配合程度。老師這方面首先要做到講解清楚有條理，講課節(jié)奏把控好，看學生接受程度，不要太快也別太慢了。課下給學生安排對應的作業(yè)，作業(yè)要有針對性，還要有梯度，有簡入難。很多課外輔導老師上課不備課，上課隨便給學生講點東西，下課給學生畫兩道題，這顯然是不負責任的，家長的錢花的也有些冤枉了。

學生補課的好處

1.有助于改善孩子的學習基礎

補課最主要的目的其實就是為了提升孩子個人的基礎能力，有些孩子的學習基礎打得差，在課堂上很多淺顯的知識點都難以理解，這就和孩子先前的學習方式有所關(guān)系。而對于基礎比較薄弱，同時又有提升成績需求的學生來說，補課就是最好的選擇。

補課能夠讓基礎本來不好的學生，重新給自己做好奠基工作，讓缺乏的內(nèi)容重新補上，讓學習成績能夠有整體的提升。一般這種情況的補課，都是以課前預習以及課后復習的輔導為主。

2.有助于提升孩子的知識點掌握力

補課除了增強孩子的學習基礎以外，同樣能夠?qū)Ρ旧韺W習不差的孩子進行強化的效果。這對于秉持著精英教育的家長，并且孩子本身學習積極性比較高的，那么可以在課外進行加強加深的輔導，能夠讓孩子對于書本的知識點進行深化理解和掌握。

這樣的補課方式適合培養(yǎng)孩子往拔尖的方向走，讓孩子在學習上能夠獲得更好的成績，以助于在升學的時候考取到更好的學校。這對于孩子個人的前途發(fā)展，是非常有利的。

怎么樣補課效果最好

1、不管補課還是不補課，一定要做時間的主人，不能被老師牽著鼻子走。

有的學生在學習的時候，都是按照老師說的話去做的，可是效果卻很糟糕。其實，這是個很大的誤會，因為真的聽老師話的話，成績也差不到哪去，肯定是對于老師的話沒有聽進去，只是截取了部分自己以為的部分做到了。

去補課也一樣，要善于發(fā)現(xiàn)自己的學習弱點，找到弱點尋求老師的幫助。一定要注意，你是去請補課老師幫自己解決問題的，而不是去讓補課老師給你寫作業(yè)講作業(yè)的。當然，如果你不提自己的問題，老師自然只能從你練習中找到你的問題，這樣的話，自然就不會很全面，針對性也就不強了。

2、參加補課，最忌諱的是，時間安排太滿。

在補課的時候，有的同學為了能夠在學習上比其他同學們走得更快，就報了很多門的補習班。這樣好嗎?其實一點都不好，在去補課的時候，不說學校的作業(yè)是不是已經(jīng)完成了，補課機構(gòu)往往也會給學生留些作業(yè)。一旦補課排太滿，像趕場一樣，學生寫作業(yè)的時間幾乎沒有，老師們的教學又沒有很協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對學生而言，反而是一件壞事。

3、一定要勤復習，復習知識點，復習錯誤的題目。

在中學時代，很多的練習中涉及的知識點都是重復的。隨著新知識的加入，舊知識遺忘一部分也是很正常的，這就需要同學們對過去知識加以復習了。

復習知識點很重要。畢竟，知識點是練習的基礎，如果基礎都忘記了，自然就沒辦法解題了。而復習錯題，可以說就是復習使用知識點的方法。同樣的知識點，打開方式不一樣，結(jié)果自然也是不一樣的。