第一輪“全面、系統(tǒng)、扎實、靈活”。第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上，對各科知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以靈活的訓練，扎扎實實地提升應用能力。這一輪復習的目標是查出所有理解上的障礙，為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。

　　第二輪“鞏固、完善、綜合、提高”。第二輪復習要鞏固一輪復習的成果，對每一個知識結構及其知識點中的重點，深刻理解，并加以完善，經(jīng)一部把握知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系，形成綜合性知識，同時進行解題訓練，提升實戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)。這一輪復習的目標是徹底掌握基本知識，使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化，便于指導技能操作，進行思維訓練。經(jīng)過解題復習，使記憶率達到95%以上。?

　　第三輪“仿真、內(nèi)化、遷移、調(diào)整”。第三輪主要是通過仿真性的訓練，達到知識的內(nèi)化、遷移的目的，同時調(diào)整知識、能力的結構和應考心理。學生用“嘗試回憶法”等把前兩輪復習過的內(nèi)容想出來，強化記憶?；貞浺坏┻M行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶線索。在回憶的基礎上，選擇一到兩套模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶效果，及時進入考試狀態(tài)?？忌哪X子里不但有了所有課程的框架脈絡，而且對于高考試卷的結構、題型也應該有了較深層次的把握。

　　三輪復習各有側重點，但并不意味著這三輪復習是互相獨立的，其實，在考生復習的過程中，鞏固基礎、難點重點突破和綜合應用是相互滲透，相互摻雜的。每輪復習都要精選練習題，既注重夯實基礎又注重能力的培養(yǎng)。