學(xué)一門課程首先要做到的就是按時、認真的完成這門課每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，化學(xué)也是如此。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上再利用其他的方法提高學(xué)習(xí)成績。不然每天最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能按時完成，更別說提高學(xué)習(xí)成績了。

2、善于反思;掃清學(xué)習(xí)中的障礙

最高效的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)任何問題，不浪費學(xué)習(xí)時間和精力。所以高中生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候，一定要經(jīng)常反思，看看自己在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題，并且及時改正，掃清一切障礙，提高學(xué)習(xí)效率。

3、經(jīng)常進行總結(jié)

沒學(xué)過一部分的知識，就要對這部分知識進行總結(jié)，看看哪部分的內(nèi)容還沒有完全掌握，這部分內(nèi)容怎么學(xué)效率更高，活著涉及到的考點是什么等等，針對這些問題總結(jié)分析，保證這部分的內(nèi)容完全掌握并且能夠熟練運用。

4、多做題

大家都知道理科主要的學(xué)習(xí)方法就是做題，而化學(xué)又是典型的理科科目，所以高中生學(xué)習(xí)化學(xué)要通過做練習(xí)題鞏固和運用知識點。

關(guān)于做練習(xí)題，高中生首先要做到的就是每節(jié)課結(jié)束以后，把這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題都做了，有不懂的地方及時趙老師解決，切記不能積攢問題，要知道問題越攢越多，不利于后面的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)。

高中化學(xué)怎么學(xué)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)、取得好成績的保證。縱觀狀元們?nèi)〉煤贸煽兊脑?，都不是靠加班加點、死學(xué)硬記。相反，他們的化學(xué)學(xué)習(xí)較為輕松，學(xué)習(xí)也有張有弛，這都利益于他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前預(yù)習(xí)、認真聽課、及時復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)、練習(xí)反思、仔細觀察、切磋琢磨、總結(jié)歸納等。

例如預(yù)習(xí)。很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要原因，不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預(yù)習(xí)的重要性。高中化學(xué)的課前預(yù)習(xí)比初中更為重要。

高中化學(xué)的知識點比初中化學(xué)多，課堂容量比初中大，預(yù)習(xí)可以掃除化學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果;預(yù)習(xí)可以發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強學(xué)習(xí)的自主性與獨立性;預(yù)習(xí)還可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。

高中學(xué)習(xí)化學(xué)的技巧

1.上課專心聽講

把課堂上老師講解的化學(xué)知識點全部熟悉并完全掌握到位，這是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。要學(xué)會提高課堂學(xué)習(xí)效率，在課前進行充分的預(yù)習(xí)，每次上課前要把老師要講的內(nèi)容先學(xué)習(xí)一次，然后記錄下難點和自己不清楚的地方。在課堂上時，認真聽講，把預(yù)習(xí)時的難點和盲點消化掉，這樣才能達到提升化學(xué)成績的目標(biāo)。

2.利用好學(xué)習(xí)筆記

將高中化學(xué)的難點、重點、盲點以及易錯知識點用專門的筆記本記錄下來，反復(fù)記憶背誦?？梢哉f高中任何一門科目的學(xué)習(xí)都可以采取學(xué)習(xí)筆記的形式，因為高考的考點大綱和知識點是有范圍的，絕對不會超出大綱的規(guī)定。也就是說考試的內(nèi)容都是大家學(xué)習(xí)過的知識，只是變換了一種考試形式而已。因此，熟練掌握這些難點、重點、盲點以及容易出錯的知識點是提高學(xué)習(xí)效率和考試成績的關(guān)鍵途徑。在學(xué)習(xí)的時候千萬不要忽視了學(xué)習(xí)筆記的重要性。

3.多做練習(xí)題

在學(xué)習(xí)化學(xué)時，通過大量的習(xí)題練習(xí)是快速提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的良好途徑。化學(xué)的知識點只有那么多，考試的題型無論怎么變換都是萬變不離其宗的，只要通過反復(fù)的練習(xí)是完全可以掌握考試的規(guī)律已經(jīng)各個知識點的。這里我想說的是，無論是衡水模式還是毛坦廠模式，甚至是其他知名的中學(xué)教學(xué)模式，都是離不開題海戰(zhàn)術(shù)的。熟能生巧，練習(xí)多了自然就會了，這既是一切科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧也是高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

高中化學(xué)知識點歸納

一、金屬活動性Na>Mg>Al>Fe.

二、金屬一般比較活潑,容易與O2反應(yīng)而生成氧化物,可以與酸溶液反應(yīng)而生成H2,特別活潑的如Na等可以與H2O發(fā)生反應(yīng)置換出H2,特殊金屬如Al可以與堿溶液反應(yīng)而得到H2.

三、A12O3為兩性氧化物,Al(OH)3為兩性氫氧化物,都既可以與強酸反應(yīng)生成鹽和水,也可以與強堿反應(yīng)生成鹽和水.

四、Na2CO3和NaHCO3比較

碳酸鈉碳酸氫鈉

俗名純堿或蘇打小蘇打

色態(tài)白色晶體細小白色晶體

水溶性易溶于水,溶液呈堿性使酚酞變紅易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈堿性(酚酞變淺紅)

熱穩(wěn)定性較穩(wěn)定,受熱難分解受熱易分解

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

與酸反應(yīng)CO32—+H+HCO3—

HCO3—+H+CO2↑+H2O

HCO3—+H+CO2↑+H2O

相同條件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快

與堿反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH

反應(yīng)實質(zhì)：CO32—與金屬陽離子的復(fù)分解反應(yīng)NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O

反應(yīng)實質(zhì)：HCO3—+OH-H2O+CO32—

與H2O和CO2的反應(yīng)Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

CO32—+H2O+CO2HCO3—

不反應(yīng)

與鹽反應(yīng)CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl

Ca2++CO32—CaCO3↓

不反應(yīng)

主要用途玻璃、造紙、制皂、洗滌發(fā)酵、醫(yī)藥、滅火器

轉(zhuǎn)化關(guān)系

五、合金：兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合在一起而形成的具有金屬特性的物質(zhì).

合金的特點：硬度一般比成分金屬大而熔點比成分金屬低,用途比純金屬要廣泛.

高中化學(xué)知識點總結(jié)

(一)燃燒的一般條件

1.溫度達到該可燃物的著火點

2.有強氧化劑如氧氣、氯氣、高錳酸鉀等存在

3.(爆炸物一般自身具備氧化性條件,如硝化甘油、三硝基甲苯、火藥等，只要達到溫度條件，可以在封閉狀態(tài)下急速燃燒而爆炸)

(二)、鎂在哪些氣體中可以燃燒?

1、鎂在空氣或氧氣中燃燒

2、鎂在氯氣中燃燒

3、鎂在氮氣中燃燒

4、鎂在二氧化碳中燃燒

(三)、火焰的顏色及生成物表現(xiàn)的現(xiàn)象

1、氫氣在空氣中燃燒—-淡藍色火焰

2、氫氣在氯氣中燃燒---蒼白色火焰，瓶口有白霧。

3、甲烷在空氣中燃燒---淡藍色火焰

4、酒精在空氣中燃燒---淡藍色火焰

5、硫在空氣中燃燒---微弱的淡藍色火焰，生成強烈剌激性氣味的氣體。

6、硫在純氧中燃燒---明亮的藍紫色火焰，生成強烈剌激性氣味的氣體

7、硫化氫在空氣中燃燒---淡藍色火焰，生成強烈剌激性氣味的氣體。

8、一氧化碳在空氣中燃燒---藍色火焰

9、磷在空氣中燃燒，白色火焰，有濃厚的白煙

10、乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮，有黑煙

11、乙炔在空氣中燃燒，火焰很亮，有濃厚黑煙

12、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

13、鈉在空氣中燃燒，火焰黃色

14、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，(沒有火焰)生成的四氧化三鐵熔融而滴下。

(四)、焰色反應(yīng)(實驗操作)

1.鈉或鈉的化合物在無色火焰上灼燒，火焰黃色

2.鉀或鉀的化合物焰色反應(yīng)為紫色(要隔著藍色鈷玻璃觀察)