公務(wù)員行測復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系數(shù)的基本認(rèn)識
“援引”是輔證的一種,其作用是證明作者觀點(diǎn)的正確性和權(quán)威性,其本身不重要,重要的是其要證明的觀點(diǎn)。援引主要類型分為兩種:“正向援引”和“反向援引”。
正向援引一般是名人名言,常帶有引號,后面往往有結(jié)論詞“所以”、“因此”等,以此引出自己的觀點(diǎn),也就是說正向援引的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)是一致的。反向援引往往有標(biāo)志詞:一般人認(rèn)為、有些人認(rèn)為、有人說等,其后往往有轉(zhuǎn)折詞“但是”“可是”等,以此引出自己所持有的不同的觀點(diǎn)。也就是說,反向援引的觀點(diǎn)和作者所持有的觀點(diǎn)是相反的。我們來看下面的幾個例題。
【例1】菲爾丁說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害?!边@話沒錯。但也不必為此走向極端,夸大書籍對人的品格的影響。
更多的情況是( )。
A.好人讀了壞書受害至深,壞人讀了好書受益甚微
B.好人讀了好書取其精華,壞人讀了壞書取其糟粕
C.好人讀了好書好上加好,壞人讀了壞書不可救藥
D.好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人
解析:答案D。首句引用菲爾丁的一句話“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害”,作者用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞表示對菲爾丁的話并不同意,提出自己的觀點(diǎn),可以判定為反向援引。作者的新觀點(diǎn)認(rèn)為書籍并不會對人的品格產(chǎn)生很大的影響。因此,答案為D。
【例2】在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律:“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。
這段文字概括最準(zhǔn)確的是( )
A.和諧源于中國古典音樂
B.差異是和諧的必要條件
C.中國人很早產(chǎn)生了和諧觀念
D.音樂是對和諧的經(jīng)典認(rèn)識和體現(xiàn)
解析:答案B。首句援引孔子的一句話“君子和而不同,小人同而不和”,緊接著用“所以”引出自己的觀點(diǎn)即和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同,為文段的主旨句,B為主旨句的同義替換。后文舉了中國音樂的例子來支撐提出的觀點(diǎn)
公務(wù)員行測復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系數(shù)的基本認(rèn)識精選篇2
例1.完成一項工程,甲單獨(dú)做需要18小時,乙需要24小時,丙需要30小時,現(xiàn)甲、乙、丙的順序輪流工作1小時,當(dāng)工程完工時,乙需要工作多少個小時?
A.8小時 B.7小時44分鐘
C.7小時 D.6小時48分鐘
【解析】交替作業(yè),顧名思義就是每個人交替工作。在這道題里,甲干1小時,乙干1小時,丙干1小時,接下來又是甲干1小時,乙干1小時,丙干1小時,在這種題型里我們就可以把甲干1小時,乙干1小時,丙干1小時來當(dāng)做一個循環(huán)來看,這樣做起來就不困難了。設(shè)工程量為360,那么甲的工作效率為360/18=20,乙的工作效率為360/24=15,丙的工作效率為360/30=12,那么一個循環(huán)就可以完成20+15+12=47的工程量,360/47=7……31,即經(jīng)過7個循環(huán)之后還剩下31的工程量沒有完成,繼續(xù)按照甲乙丙各一小時的順序,甲1小時完成20,工程量剩下11,11/15 60=44分鐘,那么在整個過程中乙工作了7小時44分鐘。
上面這個題目中規(guī)中矩,沒有太多的難點(diǎn),照著固定模式就可以解決,但是并非所有的交替作業(yè)問題都這么簡答,接下來我們來看另外一道不太一樣的交替作業(yè)的題目。
例2.一個水池,裝有甲乙丙三個水管,甲乙為進(jìn)水管,丙為出水管。單開甲管6小時可將空水池注滿,單開乙管8小時可將空水池注滿,單開丙管12小時能將滿水池放空?,F(xiàn)在按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的順序輪流開放1小時,問多少小時才能把水池注滿?
A.5 B.9 C.13 D.15
【解析】這道題初看和上面的題差距不大,但其實(shí)差異明顯,因為甲、乙是進(jìn)水管,丙是出水管,丙其實(shí)是“幫倒忙”的,這時候我們還是把甲乙丙各1小時當(dāng)做一個循環(huán),設(shè)水池容量為24,甲管的進(jìn)水速度是24/6=4,乙管的進(jìn)水速度是24/8=3,丙管的出水速度是24/12=2,一個循環(huán)的總進(jìn)水量是4+3-2=5,而在一個循環(huán)里,當(dāng)甲乙各一小時之后進(jìn)水量可以達(dá)到4+3=7,也就是一個循環(huán)的進(jìn)水量其實(shí)是小于最大的進(jìn)水量的,這時候這個題的接下來的處理方式就與上題截然不同了。既然一個循環(huán)的最大進(jìn)水量是7,那么當(dāng)水池的容量達(dá)到24-7=17時,在下一個循環(huán)里,水池一定會被注滿,接下來我們只需要探討多長時間水池容量能夠達(dá)到17就可以了。17/5=3……2,就是說需要3個多循環(huán)水池容量就能達(dá)到17,那么第4個循環(huán)結(jié)束的時候水池的容量可以達(dá)到5 4=20,24-20=4,只需要再注水4水池就滿了,甲1小時就可以做到了,所以整個過程所需要的時間就是4個周期加1個小時,即13個小時。
公務(wù)員行測復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系數(shù)的基本認(rèn)識精選篇3
數(shù)的基本分類:
按照能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
1、奇數(shù):不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。
2、偶數(shù):能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。也就是說,自然數(shù)中除了奇數(shù),就是偶數(shù)。
注:0是偶數(shù)。(國際數(shù)學(xué)協(xié)會規(guī)定,零為偶數(shù)。我國也規(guī)定零為偶數(shù)。偶數(shù)可以被2整除,0照樣可以,只不過得數(shù)依然是0而已。)
按照因數(shù)情況可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。
1、質(zhì)數(shù):只有1和它本身這兩個因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù),也稱作素數(shù)。
2、合數(shù):除了1和它本身還有其它因數(shù)的自然數(shù)叫做合數(shù)。
3、1:只有1個因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
4、0: 0不能計算因數(shù),和1一樣,也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(備注:這里是因數(shù)不是約數(shù),并且2是唯一一個質(zhì)偶數(shù),也是公務(wù)員考試中的一個非常重要的考點(diǎn),要是出現(xiàn)質(zhì)合性的考察,基本上都會涉及到2。)
判斷一個較大奇數(shù)是否為質(zhì)數(shù)的方法:
1、選擇一個比他大并且最接近它的平方數(shù);
2、將大數(shù)進(jìn)行開方,得到一個數(shù),選擇比開方后得到的數(shù)小的所有質(zhì)數(shù)進(jìn)行驗證是否能被需要判定的那個數(shù)整除;
3、若能被需要判定的奇數(shù)整除,則說明該奇數(shù)是合數(shù),若不能則說明該奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。
例如:47是否為質(zhì)數(shù)?
1、比47稍大并且最接近的平方數(shù)是49=72;
2、比7小的質(zhì)數(shù)有2、3、5,;
3、經(jīng)驗證47均不能被2、3、5整除,所以47是質(zhì)數(shù)。
例如:甲乙兩個部門刑事案件數(shù),總共是160起,其中知道甲部門的刑事案件是17%,并且知道乙部門有20%是刑事案件,問乙部門共有多少起非刑事案件()
A、48 B、54 C、37 D、42
解析:已知甲部門的刑事案件是17%,可以知道甲部門的刑事案件數(shù)至少要能被100整除,并且案件總數(shù)為160,所以甲部門總案件數(shù)應(yīng)該是100件,乙部門的案件總數(shù)就應(yīng)該是60件,所以可以很快得出以部門的非刑事案件就是60×80%=48件。
可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案,列方程解答會比較麻煩,所以掌握數(shù)據(jù)的整除特性對于解題是比較關(guān)鍵的。
