高中古詩(shī)詞名句默寫(xiě)怎樣才能得滿(mǎn)分

　　一、記住生僻難寫(xiě)字

　　“名句名篇”中有一些生僻難寫(xiě)的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。

　　1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)漁舟唱晚，　　　　　　　;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。(王勃《滕王閣序》)

　　(2)秦愛(ài)紛奢，人亦念其家?！　　　　　　　　　?，用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)

　　(3)　　　　　　，形影相吊。(李密《陳情表》)

　　解析：詩(shī)句中的“蠡”“錙銖”“煢”都屬于難記難寫(xiě)的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。

　　答案：(1)響窮彭蠡之濱　(2)奈何取之盡錙銖　(3)煢煢孑立

　　二、區(qū)分同音異義字

　　讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多作分析比較，做到既知其形，又知其義。

　　2.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)　　　　　　　　　　　，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

　　(2)　　　　　　　　　　　，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　　(3)若夫乘天地之正，　　　　　　　　　　　，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉?(莊子《逍遙游》)

　　解析：(1)“幽”易與同音字“憂(yōu)”混;(2)“繁”易與同音字“煩”混;(3)“辯”易與同音字“辨”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語(yǔ)境，就可以區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　答案：(1)別有幽愁暗恨生　(2)艱難苦恨繁霜鬢 (3)而御六氣之辯

　　三、區(qū)分同義異形字

　　意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見(jiàn)不鮮，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。

　　3.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)　　　　　　　　　，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)

　　(2)東船西舫悄無(wú)言，　　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》)

　　解析：(1)“常”易與“長(zhǎng)”混淆;(2)“唯”易與“惟”混淆。

　　答案：(1)萬(wàn)里悲秋常作客　(2)唯見(jiàn)江心秋月白

　　四、區(qū)分形近異義字

　　形近字在“名句名篇”中也比較常見(jiàn)，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。

　　4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)　　　　　　　　　　，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)

　　(2)遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，　　　　　　。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(3)　　　　　　　　　　，不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》)

　　解析：(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆;(2)“姿”易與“恣”混淆;(3)“藉”易與“籍”混淆。

　　答案：(1)無(wú)邊落木蕭蕭下　(2)雄姿英發(fā)　(3)相與枕藉乎舟中

　　五、要留心語(yǔ)句順序

　　有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。

　　5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)高低冥迷，　　　　　　　　　　。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(2)月出于東山之上，　　　　　　　　　　。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(3)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，　　　　　　　　　　。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

　　解析：(1)“西東”易錯(cuò)寫(xiě)為“東西”;(2)“斗牛”易錯(cuò)寫(xiě)為“牛斗”;(3)“雨打風(fēng)吹”易錯(cuò)寫(xiě)為“風(fēng)吹雨打”。這些句子中的詞語(yǔ)有可能寫(xiě)錯(cuò)順序。

　　答案：(1)不知西東　(2)徘徊于斗牛之間　(3)雨打風(fēng)吹去