初中化學(xué)與高中化學(xué)一脈相承,內(nèi)容由淺入深,既有聯(lián)系,又有轉(zhuǎn)折.新高一的同學(xué)往往停留在初中的學(xué)習(xí)方法上,導(dǎo)致學(xué)習(xí)事倍功半,適應(yīng)性差.因此探索初高中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法的銜接具有極強(qiáng)的實(shí)用意義,對(duì)新高一的同學(xué)快速適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)地掌握化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)、培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科的思維能力具有很好的指導(dǎo)意義.

　　高一期末如何高效復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　我們首先要了解期末考試的意圖何在。期末考試的目的不是進(jìn)行選拔性考試，而是要通過(guò)考試的形式了解學(xué)生本學(xué)期的學(xué)情，并檢查教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行的效果。因此期末考試所涵蓋的內(nèi)容就是本學(xué)期的教學(xué)全部。當(dāng)然，一張小小的考卷不可能涵蓋整個(gè)學(xué)期的全部?jī)?nèi)容，能夠體現(xiàn)在考卷中的都是命題人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該必須掌握的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。而化學(xué)這門學(xué)科以考察化學(xué)理論、實(shí)踐探究、科學(xué)假想為主要特點(diǎn)。

　　要想做到高效的化學(xué)期末復(fù)習(xí)就必須做到“三備”。

　　一備：備知識(shí)。

　　各年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容不相同，因此在期末備知識(shí)的時(shí)候，各年級(jí)的內(nèi)容是不相同的。

　　【高一】

　　高一盡管上學(xué)期剛剛接觸高中化學(xué)，但是《必修一》涵蓋了幾乎全部的高中無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)。那么高一的同學(xué)應(yīng)該備哪些知識(shí)呢?

　　第一章：

　　粗鹽提純、物質(zhì)的量計(jì)算公式及公式適用條件

　　第二章：

　　氧化還原的概念辨析(“升失氧、降得還”的口訣其實(shí)并不適用，容易讓學(xué)生混淆概念，建議這部分內(nèi)容盡量采用雙線橋的判斷方法)、離子共存與離子方程正誤判斷(這部分主要是考察學(xué)生對(duì)溶解性表和電解質(zhì)分類掌握的熟練度以及審題能力)、電解質(zhì)與導(dǎo)電性(主要是概念辨析的考察，強(qiáng)弱電解質(zhì)與溶液導(dǎo)電性能力強(qiáng)弱是兩個(gè)不同的問(wèn)題)

　　第三章、第四章：

　　主要考察對(duì)元素及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的掌握，以及一些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的探究和重要離子的檢驗(yàn)。