2016屆政治質(zhì)量檢測試題

　　12.智庫即智囊集團，又稱頭腦企業(yè)、智囊團或思想庫等，是指專門從事開發(fā)性研究的咨詢研究機構(gòu)。

　　它將各學(xué)科的專家學(xué)者聚集起來，運用他們的智慧和才能，為社會經(jīng)濟等領(lǐng)域的發(fā)展提供滿意方

　　案或優(yōu)化方案等思想產(chǎn)品，并收取一定費用。據(jù)此，以下說法正確的有 ( )

　?、偎枷氘a(chǎn)品屬于商品，因為它是用于交換的勞動產(chǎn)品 ②思想產(chǎn)品不是商品，因為它是“無形”的 服務(wù) ③為社會經(jīng)濟等領(lǐng)域提供服務(wù)，是智庫工作的目的 ④政府應(yīng)重視智庫發(fā)展，有利于促進 我國自主創(chuàng)新

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　　13.中國人民銀行決定，白2015年10月24日起，下調(diào)金融機構(gòu)人民幣貸款和存款基準利率，以進一 步降低社會融資成本。其中，金融機構(gòu)一年期貸款基準利率下調(diào)0. 25個百分點至4.35%;-年期存款基準利率下調(diào)0. 25個百分點至1.5%。央行此舉對經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的影響是 ( )

　　①物價總體水平下降，消費需求擴大②儲蓄實際收益減少，銀行利潤增長 ③激發(fā)資本市場活力，刺激經(jīng)濟增長 ④國內(nèi)消費需求擴大，促進市場繁榮

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①④

　　14. 2015年9月11日《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進分級診療制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》發(fā)布，指出：建立分 級診療制度，是合理配置醫(yī)療資源、促進基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化的重要舉措。提出2020年 分級診療制度基本建立，到2017年基本實現(xiàn)大病不出縣。這項改革有利于 ( )

　?、偻晟粕鐣Ｕ?，改善人民生活 ②完善分配制度，調(diào)節(jié)過高收入 ③實現(xiàn)社會公平，構(gòu)建和諧

　　社會 ④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補

　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④

　　15. 2015年10月12日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進價格機制改革的若干意見》指出，進一步完

　　善藥品采購機制，發(fā)揮醫(yī)保控費作用，藥品實際交易價格主要由市場競爭形成。推行這一改革有 利于 ( )

　　①促進藥品價格保持合理水平，符合價值規(guī)律的客觀要求 ②建設(shè)統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置③藥品市場的良性發(fā)展，建立政府主導(dǎo)藥品價格形成機制 ④減輕群眾用藥負擔(dān)，促進對藥品消費需求量的大幅增加

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②④

　　16.在公共場所吸煙不僅損害他人健康，對環(huán)境、公共安全及社會文明都有著極大的危害。但有人認為：即使香煙有害，自己愿意被香煙所戕，這是我的生活方式，是我的自由。要反駁這種觀點，以 下理由可供選擇 ( )

　?、傥覈鴩遗c公民個人的利益是一致的 ②公民在法律面前一律平等，反對一切特權(quán) ③自由是相對的，不要妨礙他人的正當權(quán)利 ④權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，沒有無義務(wù)的權(quán)利

　　A.①② B.②③ C.①④ D.③④

　　17. 2015年恰逢新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年。60年來，新疆發(fā)生了翻天覆地的變化。1955年，新疆生產(chǎn)總值僅為12億元，2015上半年就達到4 203. 41億元。60年間，新疆的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、民生改善、邊防鞏固取得了前所未有的驕人業(yè)績。這說明了民族區(qū)域白治 ( )

　　①是促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證②有利于保障民族地區(qū)少數(shù)民族人民當家作主 ③有利于促進民族地區(qū)各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展 ④有利于形成平等團結(jié)繁榮的社會主義民族關(guān)系

　　A.①② B.①③ C.②④ D.②③

　　18. 2015年10月21日，在倫敦唐寧街首相府同英國首相卡梅倫舉行會談。雙方?jīng)Q定共同構(gòu)建中英面向21世紀全球全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，開啟持久、開放、共贏的中英關(guān)系“黃金時 代”。從中傳遞出的積極信息是 ( )

　?、傥覈饨徽咦鞒隽酥卮笳{(diào)整 ②中國高度重視與英國之間的關(guān)系 ③中英摩擦、分歧將一 去不復(fù)返 ④加強中英合作符合雙方的利益

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　19. 2015年10月23日，中央宣傳部、中央組織、中央文明辦等部門聯(lián)合下發(fā)通知，在全國開展宣傳 推選100個最美志愿者、100個最佳志愿服務(wù)項目、100個最佳志愿服務(wù)組織、100個最美志愿服 務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)“四個100”先進典型活動，引導(dǎo)人們積極參加志愿服務(wù)，營造向上向善、互幫互 助的濃厚社會氛圍。這有利于 ( )

　?、偻苿游幕w制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力

　　②加強思想道德建設(shè)，提高公民思想道德修養(yǎng)

　　③樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)④提高公民科學(xué)文化修養(yǎng)，形成崇尚 科學(xué)的良好氛圍

　　A.①② B.②③ C.①④ D.③④

　　20.中共十八屆五中全會公報中強調(diào)，實現(xiàn)“十三”時期發(fā)展目標，解除發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這既是發(fā)展理念的重大變革，也是十三五戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。黨的發(fā)展理念的不斷變革，說明了 ( )

　　A.真理永遠不會停止前進的步伐

　　B.人們在實踐中不斷推翻完善真理

　　C.人的認識是一種圓圈式的上升過程

　　D.真理都有自己適用的條件和范圍

　　21.大量考古、歷史研究表明，在中國境內(nèi)，藏族與漢族和其他民族自古就有血緣、語言和文化等方面 的密切聯(lián)系，西藏地區(qū)與中國內(nèi)地在長期的歷史發(fā)展中從來沒有中斷過經(jīng)濟、政治、文化往來。 這體現(xiàn)了 ( )

　　①堅持用聯(lián)系的觀點看問題 ②事物的聯(lián)系都是人為的 ③任何事物之間都是有聯(lián)系的 ④事物的聯(lián)系具有多樣性

　　A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

　　22. 2015年9月23日，中紀委書記王歧山在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督T作座談會上指出，對于紀檢監(jiān)察干 部隊說，自身建設(shè)更要過硬，嚴管就是厚愛。這表 ( )

　?、倜茈p方相互依賴 ②矛盾雙方相反相成③矛盾雙方相互斗爭 ④矛盾雙方相互貫通

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　23. 2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。9月3日，國家

　　舉行了包括紀念大會、閱兵式等隆重的紀念活動，目的是要讓人們更好地牢記歷史、珍愛和平。

　　之所以要牢記歷史，是因為 ( )

　?、賰r值觀具有歷史性，決定人們能否正確認識事物 ②歷史價值觀深深影響人們的價值判斷和 價值選擇 ③歷史事實是價值判斷和價值選擇的唯一客觀標準 ④尊重事物之間的歷史聯(lián)系才 能作出正確的價值判斷

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　38.(26分)閱讀材料，完成下列問題。

　　材料一 初步核算，2015年前三季度國內(nèi)生產(chǎn)總值487774億元，按可比價格計算，同比增長6. 9%。節(jié)能降耗繼續(xù)取得新進展。前三季度，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗同比下降5.7%，但情況仍不 容樂觀。2015《BP世界能源統(tǒng)計年鑒》顯示，中國仍為全球最大的能源增長市場。2014年全國 300多個地級以上城市中，有80%未達到國家空氣質(zhì)量二級標準，長三角、珠三角特別是京津冀 地區(qū)，大面積霧霾頻繁發(fā)生。可見，推動我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整升級、增長動力轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 任重道遠。

　　材料二 中共中央政治局2015年9月11日召開會議，審議通過了《生態(tài)文明體制改革總體方 案》。會議認為，生態(tài)文明體制改革是全面深化改革的應(yīng)有之義。

　　加快推進生態(tài)文明建設(shè)，要推進公眾參與，理性維護環(huán)境權(quán)益。保障公眾的環(huán)境知情權(quán)，鼓勵公眾監(jiān)督環(huán)境違法行為，推行生態(tài)破壞和環(huán)境違法行為有獎舉報制度;鼓勵公民通過環(huán)境信 訪、行政調(diào)解、尋求司法救濟等方式理性維護自己的合法權(quán)益。

　　(1)結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟知識，分析現(xiàn)階段推動我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整升級、增長動力轉(zhuǎn)型的合理性，并說明應(yīng)該如何才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(14分)

　　(2)結(jié)合材料二和所學(xué)政治知識，說明公民應(yīng)該如何積極投入到生態(tài)文明建設(shè)中去。(12分)

　　39.(26分)閱讀材料，完成下列要求。

　　黨的十八屆五中全會發(fā)布提出：“實施脫貧攻堅工程，實施精準扶貧、精準脫貧，分類扶持貧 困家庭，探索對貧困人口實行資產(chǎn)收益扶持制度?！?長期以來，我國的扶貧開發(fā)以項目扶貧為主要形，以工程實施為重要載體。這些做法對我 國取得的減貧成效功勞很大，但也暴露出一些問題，突出表現(xiàn)就是精準度不夠?qū)е聹p貧效率不 高。扶貧開發(fā)已到了非轉(zhuǎn)型不可的時候，改革創(chuàng)新迫在眉睫。如何轉(zhuǎn)型?方向已明，那就是精準 扶貧。首先要搞清楚誰是扶貧對象，深入分析致貧原因，精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真 務(wù)實、狠抓落實，在工作中檢驗。只有與時俱進，轉(zhuǎn)型升級，減貧才能不斷邁上新臺階。 擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。在2015年9月9日給北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信中強調(diào)：“扶貧必扶智。

　　讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要

　　途徑。”

　　(1)結(jié)合材料，運用認識論的相關(guān)知識，談?wù)剬摹绊椖糠鲐殹钡健熬珳史鲐殹钡恼J識。(10分)

　　(2)培養(yǎng)智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。運用文化生活知識對

　　此加以說明。(12分)

　　(3)目前，扶貧工作進入攻堅拔寨關(guān)鍵期。請就如何堅決打贏這場輸不起的攻堅戰(zhàn)提出兩條建

　　議。(4分)

　　2016屆政治質(zhì)量檢測試題答案

　　12. B(題干中“為社會經(jīng)濟等領(lǐng)域的發(fā)展提供滿意方案或優(yōu)化方案等思想產(chǎn)品，并收取一定費用”，說明其產(chǎn)品屬于商品，國家應(yīng)重視智庫發(fā)展，①④正確，排除②;企業(yè)以營利為生產(chǎn)目的，③錯誤。)

　　13. B(降息有利于降低企業(yè)融資成本，增強發(fā)展動力，有利于擴大內(nèi)需，促進市場繁榮，③④正確;降息會增加流通貨幣量，不考慮其他因素，會促進物價上漲，①錯誤;下調(diào)一年期存貸款基準利率，僅此原兇不能判斷儲蓄實際收益和銀行利潤的變化，②不選。)

　　14.A(解題時抓住題干“建立分級診療制度”“促進基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化”等，屬于社會保障的范圍，體現(xiàn)實現(xiàn)社會公平，構(gòu)建和諧社會，①③正確;題干中沒有涉及調(diào)節(jié)過高收入和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，②④不選。)

　　15.A(藥品實際交易價格主要由市場競爭形成，有利于建立市場主導(dǎo)藥品價格形成機制，③錯誤;放開藥品價格，并不能促進藥品消費需求量的大幅增加，④錯誤;①②符合題意，且正確。)

　　16.D(國家與公民個人的根本利益一致，①錯誤;②不構(gòu)成理由且材料中未體現(xiàn);吸煙是個人權(quán)利，在公共場所吸煙損害他人正當權(quán)利，③正確;權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，吸煙是權(quán)利，但也要履行不在公共場所吸煙的義務(wù)，④正確。)

　　17. D(民族團結(jié)是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證，①錯誤;題干“60年間，新疆發(fā)生了翻天覆地的變化”，說明民族區(qū)域自治有利于促進民族地區(qū)各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，有利于少數(shù)民族人民當家作主，②③正確;社會主義民族關(guān)系是平等團結(jié)互助和諧，④錯誤。)

　　18. D(中英加強合作，并不能說明我國外交政策作出了重大調(diào)整，①不選;中英摩擦、分歧還將長期存在，③錯誤;②④符合題意，且正確。)

　　19.B(題日要求開展宣傳“四個100”先進典型活動的意義，應(yīng)選②③;文化體制改革與開展宣傳“四個1 00”先進典型活動無關(guān)，排除①;開展宣傳“四個100”先進典型活動有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，而不是科學(xué)文化修養(yǎng)，④不選。)

　　20. A(題干中“發(fā)展理念的重大變革”，說明了真理永遠不會停止前進的步伐，A正確;B中“推翻”表述錯誤;C中“圓圈式的上升過程”表述錯誤;I)不符合題意。)

　　21. D(事物的聯(lián)系就其與實踐的關(guān)系來說，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，②錯誤;事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，但是也是有條件的，事物只與他周圍的事物有聯(lián)系，③錯誤;①④符合題意，且正確。)

　　22.C(題干中“嚴管就是厚愛”，體現(xiàn)矛盾雙方具有同一性，①④正確;題干中沒有涉及矛盾雙方斗爭性，②中“相反”、③中“相互斗爭”不符合題意。)

　　23. D(歷史聯(lián)系是客觀的，正確的價值判斷和價值選擇應(yīng)該尊重歷史聯(lián)系，堅持正確的價值觀，②④符合題意;①中的“決定”表述錯誤;③說法太絕對。)

　　38.答案：(1)①材料一中表明，當前，我國經(jīng)濟實現(xiàn)中高速增長，但資源消耗偏高，環(huán)境壓力加大等，難以持續(xù)為繼。(3分)②貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線;(3分)實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力;(2分)推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，使經(jīng)濟發(fā)展更多依靠內(nèi)需拉動，更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動;(3分)走中國特色新型工業(yè)化、信息化道路，全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。(3分)

　　(2)①公民遵循憲法和法律的規(guī)定，有序參與，積極投入到生態(tài)文明建設(shè)中去。(4分)②積極參與民主決策，樹立生態(tài)公民意識，積極建言獻策，推進政府制定環(huán)境政策法規(guī)的科學(xué)化、民主化。(4分)③積極參與民主監(jiān)督，依法行使監(jiān)督權(quán)。對生態(tài)文明建設(shè)中的環(huán)境違法行為進行監(jiān)督和舉報，敢于同破壞生態(tài)文明的行為作斗爭，維護國家和公民的權(quán)益。(4分)

　　解析：第(1)問，前一小問答題時要注意，現(xiàn)階段推動我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整升級、增長動力轉(zhuǎn)型的合理性依據(jù)很多，答案要結(jié)合材料加以分析。后一小問，如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也要結(jié)合材料回答。可以聯(lián)系教材中轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式相關(guān)知識組織答案，但不能照搬教材中的知識。第(2)問，設(shè)問中行為主

　　體是“公民”，結(jié)合政治生活主要涉及公民的有序政治參與、民主決策和民主監(jiān)督，答題時要做到觀點與材料的統(tǒng)一。

　　39.答案：(1)①從“項目扶貧”到“精準扶貧”源于貧困情況的變化體現(xiàn)了實踐是認識的來源和發(fā)展的動力。(3分)②精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真務(wù)實、狠抓落實，在工作中檢驗體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。(3分)③從“項日扶貧”到“精準扶貧”體現(xiàn)了實踐具有能動性和

　　社會歷史性特征，認識具有反復(fù)性和無限性。(4分)

　　(2)①文化與經(jīng)濟相互交融。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于為貧困地區(qū)提供精神動力和智力支持，推動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。(4分)②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于提高勞動者素質(zhì)，增強貧困地區(qū)

　　的創(chuàng)造活力。(4分)③教育是民族振興和社會進步的基石。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于培育“四有”公民，推動貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。(4分)

　　(3)要加大對扶貧資金監(jiān)管力度，確保扶貧資金合理有效使用;要深入調(diào)研，摸清底數(shù)，切實做到精準脫貧結(jié)對幫扶;要加大對貧困地區(qū)的教育扶持力度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)。(每點2分，答出任意2點可以得4分。從其他角度分析言之成理，可酌情給分)

　　解析：第(1)問，設(shè)問知識限定范圍是“認識論”，需要仔細逐句分析材料，調(diào)動認識論的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析作答。抓住材料中“從‘項目扶貧’到‘精準扶貧’源于扶貧實踐的變

　　化，‘精準扶貧’要取得好成效，‘精準扶貧’正全力推進”等關(guān)鍵語句，聯(lián)系所學(xué)知識分析即可。第(2)問，設(shè)問中“教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑”，從文化生活中可以聯(lián)系文化與經(jīng)濟、教育對文化傳承的作用和教育在民族振興和社會進步中發(fā)揮的作用等知識并結(jié)合材料組織答案。第(3)

　　問，答案具有開放性，只要圍繞扶貧工作并符合材料中的精神就可以得分。

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