13. B(降息有利于降低企業(yè)融資成本，增強發(fā)展動力，有利于擴大內需，促進市場繁榮，③④正確;降息會增加流通貨幣量，不考慮其他因素，會促進物價上漲，①錯誤;下調一年期存貸款基準利率，僅此原兇不能判斷儲蓄實際收益和銀行利潤的變化，②不選。)

14.A(解題時抓住題干“建立分級診療制度”“促進基本醫(yī)療衛(wèi)生服務均等化”等，屬于社會保障的范圍，體現(xiàn)實現(xiàn)社會公平，構建和諧社會，①③正確;題干中沒有涉及調節(jié)過高收入和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，②④不選。)

15.A(藥品實際交易價格主要由市場競爭形成，有利于建立市場主導藥品價格形成機制，③錯誤;放開藥品價格，并不能促進藥品消費需求量的大幅增加，④錯誤;①②符合題意，且正確。)

16.D(國家與公民個人的根本利益一致，①錯誤;②不構成理由且材料中未體現(xiàn);吸煙是個人權利，在公共場所吸煙損害他人正當權利，③正確;權利與義務是統(tǒng)一的，吸煙是權利，但也要履行不在公共場所吸煙的義務，④正確。)

17. D(民族團結是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的保證，①錯誤;題干“60年間，新疆發(fā)生了翻天覆地的變化”，說明民族區(qū)域自治有利于促進民族地區(qū)各項建設事業(yè)蓬勃發(fā)展，有利于少數(shù)民族人民當家作主，②③正確;社會主義民族關系是平等團結互助和諧，④錯誤。)

18. D(中英加強合作，并不能說明我國外交政策作出了重大調整，①不選;中英摩擦、分歧還將長期存在，③錯誤;②④符合題意，且正確。)

19.B(題日要求開展宣傳“四個100”先進典型活動的意義，應選②③;文化體制改革與開展宣傳“四個1 00”先進典型活動無關，排除①;開展宣傳“四個100”先進典型活動有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，而不是科學文化修養(yǎng)，④不選。)

20. A(題干中“發(fā)展理念的重大變革”，說明了真理永遠不會停止前進的步伐，A正確;B中“推翻”表述錯誤;C中“圓圈式的上升過程”表述錯誤;I)不符合題意。)

21. D(事物的聯(lián)系就其與實踐的關系來說，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，②錯誤;事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，但是也是有條件的，事物只與他周圍的事物有聯(lián)系，③錯誤;①④符合題意，且正確。)

22.C(題干中“嚴管就是厚愛”，體現(xiàn)矛盾雙方具有同一性，①④正確;題干中沒有涉及矛盾雙方斗爭性，②中“相反”、③中“相互斗爭”不符合題意。)

23. D(歷史聯(lián)系是客觀的，正確的價值判斷和價值選擇應該尊重歷史聯(lián)系，堅持正確的價值觀，②④符合題意;①中的“決定”表述錯誤;③說法太絕對。)

38.答案：(1)①材料一中表明，當前，我國經(jīng)濟實現(xiàn)中高速增長，但資源消耗偏高，環(huán)境壓力加大等，難以持續(xù)為繼。(3分)②貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線;(3分)實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，增強創(chuàng)新驅動發(fā)展新動力;(2分)推進經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整，使經(jīng)濟發(fā)展更多依靠內需拉動，更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動;(3分)走中國特色新型工業(yè)化、信息化道路，全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。(3分)

(2)①公民遵循憲法和法律的規(guī)定，有序參與，積極投入到生態(tài)文明建設中去。(4分)②積極參與民主決策，樹立生態(tài)公民意識，積極建言獻策，推進政府制定環(huán)境政策法規(guī)的科學化、民主化。(4分)③積極參與民主監(jiān)督，依法行使監(jiān)督權。對生態(tài)文明建設中的環(huán)境違法行為進行監(jiān)督和舉報，敢于同破壞生態(tài)文明的行為作斗爭，維護國家和公民的權益。(4分)

解析：第(1)問，前一小問答題時要注意，現(xiàn)階段推動我國經(jīng)濟結構調整升級、增長動力轉型的合理性依據(jù)很多，答案要結合材料加以分析。后一小問，如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也要結合材料回答?？梢月?lián)系教材中轉變經(jīng)濟發(fā)展方式相關知識組織答案，但不能照搬教材中的知識。第(2)問，設問中行為主

體是“公民”，結合政治生活主要涉及公民的有序政治參與、民主決策和民主監(jiān)督，答題時要做到觀點與材料的統(tǒng)一。

39.答案：(1)①從“項目扶貧”到“精準扶貧”源于貧困情況的變化體現(xiàn)了實踐是認識的來源和發(fā)展的動力。(3分)②精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真務實、狠抓落實，在工作中檢驗體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。(3分)③從“項日扶貧”到“精準扶貧”體現(xiàn)了實踐具有能動性和

社會歷史性特征，認識具有反復性和無限性。(4分)

(2)①文化與經(jīng)濟相互交融。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于為貧困地區(qū)提供精神動力和智力支持，推動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。(4分)②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于提高勞動者素質，增強貧困地區(qū)

的創(chuàng)造活力。(4分)③教育是民族振興和社會進步的基石。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于培育“四有”公民，推動貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。(4分)

(3)要加大對扶貧資金監(jiān)管力度，確保扶貧資金合理有效使用;要深入調研，摸清底數(shù)，切實做到精準脫貧結對幫扶;要加大對貧困地區(qū)的教育扶持力度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓。(每點2分，答出任意2點可以得4分。從其他角度分析言之成理，可酌情給分)

解析：第(1)問，設問知識限定范圍是“認識論”，需要仔細逐句分析材料，調動認識論的相關知識，結合材料分析作答。抓住材料中“從‘項目扶貧’到‘精準扶貧’源于扶貧實踐的變

化，‘精準扶貧’要取得好成效，‘精準扶貧’正全力推進”等關鍵語句，聯(lián)系所學知識分析即可。第(2)問，設問中“教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑”，從文化生活中可以聯(lián)系文化與經(jīng)濟、教育對文化傳承的作用和教育在民族振興和社會進步中發(fā)揮的作用等知識并結合材料組織答案。第(3)

問，答案具有開放性，只要圍繞扶貧工作并符合材料中的精神就可以得分。

看了“河南省八市重點高中質量檢測試題高三文綜”