1.大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。

　　2.魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。

　　3.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

　　4.天空的霞光漸漸地淡下去了。

　　5.淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。

　　6.黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

　　7.戴紅領巾的小姑娘撿起了操場的許多紙片和枯黃的落葉。

　　8.小松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，

　　9.清晨，大火球似的太陽從遙遠的海平面上升起來了。

　　10.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

　　11.山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

　　12.夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。

　　13.隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

　　14.滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。

　　15.李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家。

　　16.多水的江南是易碎的玻璃。

　　17.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。

　　18.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。

　　19.托爾斯泰透出一股才氣。

　　20.科學技術是人類本性精神的最高成就。

　　21.這是一種別開生面的場面。

　　22.白色的絲線擰成細細的繩子。

　　高中語文劃分句子成分練習（二）

　　一、提取下列句子的主干：

　　1、我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西。

　　2、每一個共產(chǎn)黨員都不要忘記自己身上的責任。

　　二、用符號法劃分句子成分：

　　1、孩子成才是每個家長的希望。

　　2、研制摸仿人的動作和智能的自動機器，有幾十年的歷史。

　　3、我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。

　　4、母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

　　5、永定河上的盧溝橋修建于1189到1192年間。

　　三、找主語

　　1、和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線。( )

　　A.軌跡

　　B.和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡

　　C.兩個端點距離相等的點的軌跡

　　D.和已知線段兩個端點距離相等的點

　　2、他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時常遺失一些小小的貴重物品。( )

　　A、他

　　B、他在蒙大拿的時候

　　C、和他同住在一間小房子里的伙伴們

　　四、下列與例句的語法結構相同的句子是：(　　　)

　　例句：他的試驗成功，為我國的科學發(fā)展填補了一項空白。

　　A、他的言行表現(xiàn)，為全體科技人員樹立了榜樣。

　　B、他的獻身精神，是大家學習的楷模。

　　C、他的成績提高，給集體的進步帶來了很大希望。

　　D、他的踏實刻苦，為取得成績創(chuàng)造了條件。

　　E、他的倡導號召，為全體人員所響應。

　　五、句子主干找得正確的一項是：(　　　)

　　A、日光的照射特別強烈。(主干：日光強烈)

　　B、那高大的形象總是浮現(xiàn)在我眼前。(主干：浮現(xiàn)眼前)

　　C、船長本已經(jīng)不耐煩我父親的那番談話。(主干：船長耐煩談話)

　　D、采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有機物的兩種最基本的原料。(主干：水和二氧化碳是原料)

　　六、對下列句子分析有誤的一項是：(　　 )

　　A、燈塔上的紅光和那海面的銀光，在我們面前揭開了海的神秘。(這個句子的主干是：紅光揭開了神秘)

　　B、孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人(“站著喝酒而穿長衫的”“唯一的”在句中作定語)

　　C、為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。(“為了交流經(jīng)驗，共同提高”在句中作狀語)

　　D、一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。(“在空中”在句中作狀語)

　　七、判斷下列各句中劃虛線部分在句中所充當了什么成分。

　　A、煦暖的陽光照得人渾身舒暢。( )

　　B、沙漠地區(qū)空氣干燥。( )

　　C、就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好象舒展開來。( )

　　八、選出關于例句中“對”的賓語分析正確的一項(　 )

　　例句：某些廠領導對銷售人員的意見言聽計從，工人對銷售人員的意見卻很大。

　　A、兩處“對”的賓語都是“意見”。

　　B、兩處“對”的賓語都是“銷售人員”。

　　C、前一個“對”的賓語是“意見”，后一個“對”的賓語是“銷售人員”。

　　D、前一個“對”的賓語是“銷售人員”，后一個“對”的賓語是“意見”。

　　九、標示下列句子主干的主干。

　　A、我母親對我們的拮據(jù)的生活感到非常痛苦。

　　B、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。

　　C、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　D、一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。

　　E、建筑師極力推崇建筑工人的創(chuàng)造性勞動。