關(guān)于高中畢業(yè)季散文：畢業(yè)

　　畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)瑸槲覀兊谋瘹g離合，更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽......

　　我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭!”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地......畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。

　　如果我們早就體會(huì)過這種悲歡離合的感覺，我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里?

　　那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久......六年來的情怎能說散就散，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘?那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......

　　平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說說時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個(gè)人舍得與你分開，也沒有一個(gè)人舍得讓你說‘不舍’......”我不知道那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會(huì)再見......不是不會(huì)，只是今生我與你們的一起度過的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)......如若以后還能再見，便是最好;未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經(jīng)有過那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識(shí)你，我感到很幸福。

　　那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會(huì)我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼?

　　畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺卻會(huì)說：“放心，我們還會(huì)再見，友誼地久天長......”

　　關(guān)于高中畢業(yè)季散文:畢業(yè)季，終點(diǎn)也是起點(diǎn)

　　夏至已至，光陰流水，又是一年畢業(yè)季，還有多少話語在心頭，口難開，記憶無需粉飾，光陰從未虛度。--題記

　　總覺得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。

　　若人生是一場初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。

　　或許我們不必追問彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來，又會(huì)經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。

　　又一次回首我們曾走過的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。

　　冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。

　　菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。

　　春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。

　　似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月罌粟媚滿。

　　且聽心語，靜聽心中語執(zhí)筆書寫最美溫存伴五月錦葵開放。

　　再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。

　　不知不覺間一三年的旅途已經(jīng)過半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節(jié)——七月。

　　且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。

　　走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適時(shí)放滿自己的腳步。

　　人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動(dòng)。

　　生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。

　　深知你我情意綿長，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個(gè)七月。

　　待時(shí)光宛然走過這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。

　　你會(huì)發(fā)覺，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。

　　待下一個(gè)花開時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬場，不用訴離殤。

　　畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。

　　關(guān)于高中畢業(yè)季散文：畢業(yè)季

　　“多少人在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊…….”

　　……

　　我坐在高二尾巴上，聽著高三樓飄來謝幕的歌，帶著依依不舍的哀傷，還有歇斯底里的宣泄狂亂。我知道，他們在以這種方式，作最后的告別。告別這里的每一縷空氣，和每一寸土地，告別三年的青春。荒蕪或繁華，都僅剩不可觸碰的回憶，以供不時(shí)念想。

　　對于數(shù)十載的人生來說，三年高中生活確實(shí)不算長，但時(shí)間的長短不妨礙它成為最正規(guī)的一部分記憶。親情、友情、愛情……，快樂、悲傷、感動(dòng)……，在高考這個(gè)主題之外，它也多姿多彩。而畢業(yè)要做的，除了緬懷，還要做一個(gè)了結(jié)，給一個(gè)交代。和過去做一個(gè)了結(jié)，再義無反顧踏上新的征程;給自己一個(gè)交代，看三年來是否青春虛度。

　　在這個(gè)十字路口，有太多問題需要尚不成熟的年輕人去面對，特別是對于落榜者來說，名落孫山的挫敗感，無顏見“江東父老”的羞愧，朋友們四散天涯，經(jīng)營好久的感情面臨勞燕分飛，面對不可知的茫茫前路，返校“重鑄”還是縱身社會(huì)?……百感交集，冷暖自知。

　　時(shí)間會(huì)推著人前進(jìn)，不管我們愿不愿意。

　　當(dāng)人的情感達(dá)到某個(gè)臨界點(diǎn)時(shí)，便會(huì)爆發(fā)出來，畢業(yè)無疑是一把煽情的大火。所有以前被壓抑的情感被一下子點(diǎn)燃：縱情高歌;大哭一場;酗一次酒;或者在最后的關(guān)頭，向傾心已久的某人大聲表白;……。形式千奇百怪，但真情是不變的共性。他們以各種超越常態(tài)的方式，為自己的高中生活畫上最后一筆。為自己謝幕，也為我們報(bào)幕。畢業(yè)前的瘋狂，是誰都可以理解的，因?yàn)槲覀兌济靼祝诳駚y的背后，是怎樣一顆顆不甘的靈魂。

　　畢業(yè)的時(shí)候，說得最多的話是：再見.只是多數(shù)人都懂得，這個(gè)“再見”或許就是“再也不見”的意思。

　　長江后浪推前浪，千千萬萬的高三人離開，又有千千萬萬的人成為高三人，比如我們。

　　史鐵生說：死是個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。對于我們來說，高考也一樣。

　　仿佛就在昨天，我們還在新生軍訓(xùn)場上忍受著炙熱的驕陽，可現(xiàn)在，我們卻站在了高三的門口。在我們都沒有留神的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)溜得好遠(yuǎn)，只剩下倉促的回憶讓我們慨嘆。對回憶上癮的人來說，火災(zāi)過去，遠(yuǎn)比活在當(dāng)下有意思得多。因?yàn)槲覀兌疾恢?，命運(yùn)這塊魔方，下一刻會(huì)變成什么形狀。

　　劉璽說：我們都是屌絲。是的，我們都是。所以我們都在期待，高考考一個(gè)好成績，能夠稍微翻翻身。但嬌嬌說：咸魚翻身還是咸魚。因此，許多人選擇埋頭苦睡，把一切托付給周公，但周公畢竟只是個(gè)傳說。有些人，則中日手機(jī)為伴，把講臺(tái)屏蔽，游戲小說，樂此不疲。直到高考橫亙在面前，才悲哀的發(fā)現(xiàn)：一直以為是我們玩兒它，結(jié)果是它把我們給玩兒了，這一玩兒對于一部分人來說，一輩子就玩完兒了。

　　對于高考檔口的人來說，他們是幸福的，他們即將解脫，將要飛向更廣闊的天地;他們又是痛苦的，行百里者半九十，最后的關(guān)頭最難熬，等待是一件讓人抓狂的事。而我們呢?老師說我們還有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人的，而不是此時(shí)渾渾噩噩的我們。所有我們需要振作，必須的。其他的，交給時(shí)間，它是最好的裁判。

　　明年今日，畢業(yè)的車輪就要壓到我們身上。那個(gè)時(shí)候，我們能否傲然無愧、無悔?小田說：畢業(yè)的時(shí)候要大high一場，但愿那時(shí)大家都能high得起來。

　　想想看，一年后的今天，我們會(huì)以什么樣的方式道別?還是那千篇一律的：再見?這個(gè)再見又是在哪兒再見?大學(xué)、高四還是……?

　　歲月如歌，時(shí)不我待，往事不堪回首。畢業(yè)季，幾番愁思上心頭。
看過“ 關(guān)于高中畢業(yè)季散文”