離高考越來越近，很多學(xué)生似乎感到“心里沒底”，成績停滯不前，有時(shí)甚至還會(huì)倒退。下面幾個(gè)方法有助于大家克服“復(fù)習(xí)高原反應(yīng)”，找到學(xué)習(xí)效率的新增長點(diǎn)。

　　高三學(xué)生怎樣快速提高英語成績

　　“夾生題目”是怎樣產(chǎn)生的？

　　“夾生”是由理解和操作的差距產(chǎn)生的，就像我們看別人騎自行車，每一個(gè)動(dòng)作都看得清清楚楚、明明白白的，但這時(shí)如果自己上去騎一下，就發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事，連車把都把不穩(wěn)。“夾生題目”也是這樣，我們總是認(rèn)為，如果一道題，解題過程的每一步我都能看明白了，這道題我肯定就掌握了，有時(shí)是這樣的，但是對(duì)于比較復(fù)雜的題目(推導(dǎo)過程步驟較多)，理解和會(huì)做經(jīng)常是兩碼事，因?yàn)橛幸恍┙忸}技巧是必須在實(shí)際做題的過程中才能體會(huì)和掌握的，也就是說其中有一些能看懂，卻做不到的部分——夾生的部分。

　　所以，消滅“夾生題目”，不能僅僅依靠看答案和聽老師講題(光靠理解是不行的)，還要親自下手做，通過實(shí)實(shí)在在的練習(xí)才能真正掌握這些技巧，徹底消滅“夾生”。

　　所謂“夾生題目”，是指那些我們看解答都懂，以為自己都明白了，可是一做就出錯(cuò)，或者這道題會(huì)做了，可類似的題型稍微變化一下就又不會(huì)了的題目。簡(jiǎn)單來說，就是那些我們以為自己已經(jīng)徹底會(huì)了，可實(shí)際上還處在接近掌握、一知半解過程中的題目 。

　　“夾生題目”危害很大，會(huì)使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，就像隱藏在墻壁內(nèi)部的裂縫，外表看不出來，整棟樓卻有隨時(shí)垮塌的危險(xiǎn)。很多同學(xué)平時(shí)成績不錯(cuò)，可一到關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子，原因就在這里。

　　“夾生題目”的價(jià)值也很大，可以說黃金就藏在其中。因?yàn)橐坏┫麥缌?ldquo;夾生”，你的進(jìn)步就會(huì)變得很扎實(shí)，不會(huì)出現(xiàn)進(jìn)一步退兩步或總是原地踏步的情況。一段時(shí)間之后，很自然的就會(huì)爆發(fā)。所以，提高學(xué)習(xí)爆發(fā)力的關(guān)鍵是扎實(shí)而不是快速，扎實(shí)了進(jìn)步自然快速，不扎實(shí)進(jìn)步再快也是沙灘上建高樓——白搭。

　　我在剛?cè)氤跞臅r(shí)候，成績?cè)诒拘儆谥猩系人?，到中考的時(shí)候，已經(jīng)是整個(gè)江津地區(qū)的第一名，我的竅門就是集中力量，大量消滅“夾生題目”。

　　下面，我就談?wù)勗鯓酉麥?ldquo;夾生題目”。

　　怎樣找出“夾生題目”？

　　“夾生題目”最重要的特點(diǎn)就是“欺騙性”——我們以為自己已經(jīng)徹底會(huì)了，實(shí)際上還處在接近掌握、一知半解過程中。所以，怎樣從各種各樣的題目中找到“夾生題目”是首先要解決的問題。下面是我總結(jié)的找到“夾生題目”的方法。

　　從哪里找？

　　1，從不會(huì)做的題目中找。

　　2，在不會(huì)做的題目中，那些難度太大，連答案都看不懂的題目，不要理它。(因?yàn)槿绻B答案都看不懂，這樣的題目是“全生”，不是“夾生”。難度太大的題目，對(duì)水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限，最好的選擇就是暫時(shí)先放棄它。)

　　所以，一句話，就是在不會(huì)做的題目中，那些能看懂解答的題目中去找 。

　　怎么找？

　　遇到不會(huì)做的題目，在認(rèn)真看完解答，對(duì)解題過程中的每一步都搞懂了之后，這時(shí)還不能算完，要馬上對(duì)這道題進(jìn)行一下測(cè)試：蓋住答案，試著做一遍?？醋约耗芊裢暾膶懗鼋忸}步驟。如果可以，說明這道題中沒有“夾生”的部分。如果不能(寫了幾步就卡住了，怎么也想不起來下一步應(yīng)該怎么辦了)，就說明這是一道“夾生”的題目。

　　用這個(gè)方法挑出“夾生題目”，開始時(shí)會(huì)比較多，不要怕，只要能及時(shí)的消滅它們，經(jīng)過一段時(shí)間之后，“夾生的題目”會(huì)越來越少，而這時(shí)離你“爆發(fā)”也就不遠(yuǎn)了。

　　怎樣消滅“夾生的題目”？

　　“夾生”是由于理解和操作的差距產(chǎn)生的，所以消滅“夾生”也必須從理解和操作兩個(gè)方面同時(shí)下手。還記得學(xué)游泳的時(shí)候，是怎樣糾正不正確的動(dòng)作嗎?首先要認(rèn)真觀看老師做的示范動(dòng)作(理解標(biāo)準(zhǔn)答案)，然后自己下水試一試(實(shí)際操作)，發(fā)現(xiàn)蹬腿、劃水、吸氣哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題了，就上岸重新觀看老師的動(dòng)作對(duì)照，然后再下水重試，如此循環(huán)進(jìn)行，很快就學(xué)會(huì)了。

　　消滅“夾生題目”也是這樣，必須要從理解和操作兩個(gè)方面同時(shí)下手。最好的方法就是我在博文“最簡(jiǎn)單的提分方法——背題”中介紹過的背題 ——通過將看答案（理解） 和默寫解題過程（實(shí)際操作） 相結(jié)合來消滅夾生題目。(先認(rèn)真看一遍解答，然后立即閉卷試著默寫出解答，如果寫到哪一步卡住了，就馬上翻看解答，然后再重新閉卷默寫解答，直到能夠默寫出完整的解答。)

　　當(dāng)然，背過一遍不能算完，過兩天之后還要試著閉卷再做一遍，如果做不出來，還要重背一遍。如此反復(fù)，最后達(dá)到一看到題目，解題過程就條理清晰的浮現(xiàn)在腦中。這時(shí)，才算是真正的消滅了。

　　怎樣解決執(zhí)行難？

　　麥克阿瑟有句名言：完美的結(jié)果來自完美的執(zhí)行。

　　消滅“夾生題目”的關(guān)鍵是堅(jiān)持，一門科目(比如：數(shù)學(xué)或物理)如果能夠在3個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持消滅“夾生題目”，漏洞基本上就能消滅得差不多了，成績會(huì)也有質(zhì)的飛躍。

　　但實(shí)際情況是，沒有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來。

　　難在哪里?難在看上去簡(jiǎn)單做到卻十分困難，就像要堅(jiān)持在3個(gè)月的時(shí)間里每天背10個(gè)單詞，看上去挺容易的，可是能真正做到的卻沒有幾個(gè)。頭兩天沒什么，只要每天背10個(gè)新詞，再復(fù)習(xí)一下背過的就可以了。10天以后，雖然每天還是背10個(gè)新詞，可是要復(fù)習(xí)的一下子變成100多個(gè)，立刻就感覺吃不消了。20天后，每天還是背10個(gè)新詞，但要復(fù)習(xí)的老詞已經(jīng)是200多個(gè)，看著幾十頁半生不熟的單詞，基本上就已經(jīng)絕望了，3個(gè)月(90天)后，每天僅要復(fù)習(xí)的老詞就有900多個(gè)，…

　　消滅“夾生題目”也是這樣，我們?cè)诒承骂}同時(shí)，還要不斷復(fù)習(xí)已經(jīng)背過的題目，隨著時(shí)間的推移，需要花費(fèi)的時(shí)間和精力會(huì)成倍的增加，使我們很難堅(jiān)持下去。

　　解決這個(gè)問題，大家可以用我在博文“最簡(jiǎn)單的提分方法——背題”中介紹過的“掐尖”背題工具箱，因?yàn)樗軌蛟诒愁}的過程中，不斷的將已經(jīng)消化了的題目 (已經(jīng)徹底會(huì)了，不需要再花費(fèi)時(shí)間去復(fù)習(xí)了的題目)，從復(fù)習(xí)隊(duì)列中剔除出去。這樣不會(huì)影響消滅“夾生題目”效果，卻能極大的降低復(fù)習(xí)的工作量，節(jié)省80%以上的時(shí)間。

　　秘密就在“掐尖”背題工具箱(以下簡(jiǎn)稱掐尖)的使用方法之中。

　　使用“掐尖”之前，首先要選定一門或兩門對(duì)你最重要的科目(比如：數(shù)學(xué)或化學(xué))，因?yàn)槊總€(gè)“掐尖”工具箱只能同時(shí)用來消化1到2門課程的夾生題目(別嫌少，一步一步來，先集中精力，用2-3個(gè)月的時(shí)間，解決掉最重要的科目，然后再去解決次要的科目)。

　　選好科目后，下面要做的是，找到夾生題目并抄寫下來(找出夾生題目的方法前面已經(jīng)介紹過了)。

　　抄題不僅是把題目和解答抄下來，也是一次整理的過程。在抄的時(shí)候要把答案中省略的解題步驟補(bǔ)全(很多參考書只給出了很簡(jiǎn)略的解題步驟)，如果有老師強(qiáng)調(diào)的解題要點(diǎn)，也要抄在上面。

　　題目抄好放入工具箱之后，并不是馬上就開始背題，而是要湊夠一定數(shù)量才開始。曉鵬老師根據(jù)多年實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)每次背6道題的效率最高，所以工具箱的第一格只能放6個(gè)卡子，這樣“掐尖”就把每次的背題量規(guī)定為6道。

　　當(dāng)?shù)谝桓癖环艥M之后，就開始背題。這里要特別說明一下，并不需要一次抄6道題，而是發(fā)現(xiàn)幾道夾生題目就抄幾道，所以第一格有可能2天被放滿，也可能一周才放滿，我們不用管它，只要知道當(dāng)?shù)谝桓駶M了的時(shí)候，開始背題就可以了。

　　我們來看一下這樣背題的好處：

　　1、在背題的過程中，已經(jīng)記住的題目被不斷地從第一格挑出來放入第二格，這樣我們就可以集中精力只背沒記住的(第一格中剩下的題目)，節(jié)省了不必要的背題時(shí)間。

　　2、那些難以消化的題目(反復(fù)被放回第一格后面的題目)會(huì)被不斷地循環(huán)記憶直到能夠?qū)懗鼋獯穑?b>這種短時(shí)間內(nèi)高強(qiáng)度的重復(fù)記憶特別適合背題，因?yàn)樵谶@么短的時(shí)間里解題的過程已經(jīng)在你的腦袋里運(yùn)轉(zhuǎn)了多次，一個(gè)清晰的思考過程已經(jīng)被印在大腦中，這樣背過的題不但印象深刻而且能舉一反三靈活運(yùn)用。

　　我們?cè)诒愁}的同時(shí)，還要不斷復(fù)習(xí)已經(jīng)背過的題目，這樣才能避免背了新的忘了舊的，那么復(fù)習(xí)是怎樣進(jìn)行的呢?

　　每次背題之后，第一格的題目進(jìn)入了第二格，第一格就空了，我們又可以把抄好的題目放入第一格了。過了一段時(shí)間后，當(dāng)?shù)谝桓裼直环艥M了的時(shí)候，就再次背題，背題結(jié)束時(shí)，第一格的題目又全部進(jìn)入了第二格。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二格也滿了(第二格的寬度是第一格的兩倍，經(jīng)過第一格題目的兩次放入，正好滿了)。這樣一來，我們下次背題就無法進(jìn)行了(因?yàn)榈谝桓竦念}目無法進(jìn)入第二格了)，怎么辦?

　　必須為第二格挪出一些空間來，在騰出空間時(shí)，我們正好可以對(duì)已經(jīng)背過的題目(第二格中的題目)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把其中忘記了的挑出來，重背一遍加以鞏固。

　　這次背題的過程包括：背了6道新題，檢測(cè)了12道已經(jīng)背過一遍的舊題，重背了4道已經(jīng)忘記的舊題。需要注意的是，全部的過程(背題，復(fù)習(xí)，重背)不需要我們?nèi)魏问孪鹊挠?jì)劃，一切都是自動(dòng)引發(fā)(第一格滿了，引發(fā)背題。第二格滿了，騰空間引發(fā)復(fù)習(xí))，我們只要按規(guī)則執(zhí)行就都搞定了：

　　1、新抄好的題目放入第一格，當(dāng)?shù)谝桓穹艥M了的時(shí)候，就開始背題，背會(huì)了的題目放入第二格。但如果這時(shí)第二格也滿了，背題就無法進(jìn)行，所以必須挪出空間。把第二格的前一半題目放入第三格，這樣背題就可以繼續(xù)進(jìn)行了，

　　2、背完后，檢測(cè)一下剛才挪到第三格中的題目(注意，這些題目都是以前背過一遍的舊題)，把其中忘記了的挑出來，放回第一格，而那些仍然記得的，放入更大的第四格(第四格的寬度是第一格的4倍)。這樣就把容易忘記的和記得牢的題目區(qū)分開來，對(duì)容易忘記的題目(被放回第一格中的題目)立即重背一遍加以鞏固，而記得牢的題目(放入第四格中的題目)會(huì)經(jīng)過更長的時(shí)間以后才再次檢驗(yàn)看看是否還記得。

　　3、當(dāng)豎排小格(第1、3、5格)都空了就停止本次背題。

　　通過簡(jiǎn)單的規(guī)則，“掐尖”把一切都安排好了，學(xué)生不用考慮今天復(fù)習(xí)哪些，明天復(fù)習(xí)哪些，哪些是容易忘的，要多背，哪些是容易記牢的，可以過一段時(shí)間以后再復(fù)習(xí)。只要按規(guī)則執(zhí)行就可以取得最好的效果。

　　講到這里，相信很多同學(xué)都著急了：“老師，你前面說，“掐尖”能夠節(jié)省80%以上的背題時(shí)間，是因?yàn)槟軌蛟诒愁}的過程中，不斷的將已經(jīng)消化了的題目 (已經(jīng)徹底會(huì)了，不需要再花費(fèi)時(shí)間去復(fù)習(xí)了的題目)，從復(fù)習(xí)隊(duì)列中剔除出去。但是，我們并沒有看到這個(gè)剔除過程呀?”

　　別急，接著往下看

　　這次背題的過程包括：背了6道新題，檢查了18道舊題，重背了5道已經(jīng)忘記的題目，剔除了4道已經(jīng)消化了的題目。

　　這里有個(gè)問題需要詳細(xì)講解一下：為什么在檢查第五格的題目時(shí)，“仍然記得的題目”就被認(rèn)定為已經(jīng)徹底會(huì)了，可以放心的拿出工具箱(剔除)呢?

　　原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗狭宋覀兣袛嘁坏李}目是否已經(jīng)徹底會(huì)了的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們?cè)O(shè)定的判斷標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：一道夾生題目，在背過一遍之后，幾天以后要檢查一下，看看是否還會(huì)做，如果還會(huì)做，就過更長的時(shí)間以后，再檢查一次，如果仍然會(huì)做，就可以認(rèn)定這道題目已經(jīng)徹底會(huì)了。也就是說，一道夾生題目，在背過一遍之后，如果能夠連續(xù)2次通過檢查 ，并且這2次檢查之間的時(shí)間間隔越來越長，就可以認(rèn)定為徹底會(huì)了。(注意是連續(xù)2次檢查，第1次是檢查第三格，第2次是檢查第五格，其中任何1次寫不出解答，都要放回第一格重背，然后重新進(jìn)行2次檢查)

　　這樣的判斷標(biāo)準(zhǔn)充分利用了記憶的規(guī)律，確保了每一道從工具箱中拿出的題目都已經(jīng)徹底消化?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)擔(dān)心：這會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)時(shí)間了?不會(huì)!因?yàn)槿菀紫念}目只需2次檢查就被拿出了工具箱，有一定難度的題目被放回第一格重新記憶1-2次之后也會(huì)拿出工具箱。只有那些特別難以記住、總是通不過檢查的“頑固分子”才會(huì)被多次放回第一格反復(fù)記憶，直到徹底記牢后才拿出工具箱。

　　隨著背題的進(jìn)行，消化了的題目不斷的被剔除了出去，復(fù)習(xí)量就不會(huì)隨著時(shí)間推移越積越多，時(shí)間花費(fèi)也被大量的節(jié)省下來!這樣一來，消滅“夾生題目”只需利用散碎的時(shí)間就能完成，大多數(shù)同學(xué)都能堅(jiān)持下去。

　　總之，背題是徹底消滅重要題目、快速提高成績最有效的方法，而“掐尖”確保了背題能夠輕松高效的執(zhí)行。你需要做的是：立即開始背題!3個(gè)月后，這樣的“學(xué)習(xí)爆發(fā)力”同樣會(huì)發(fā)生在你身上，這遠(yuǎn)比依靠艱苦，盲目的題海戰(zhàn)術(shù)提高得更快，也更輕松。