在高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)中,注重變式教學(xué),不僅有利于改變學(xué)生只愿做題,不善于思考、總結(jié)、變通的現(xiàn)象,還能提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,多方位地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì),實(shí)現(xiàn)提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的目標(biāo)

　　高三數(shù)學(xué)考場(chǎng)上如何取得高分

　　一、 考前的合理猜想會(huì)為自己的成績(jī)錦上添花。現(xiàn)在的高考試題立意新、背景異、變化多，指望猜題壓題碰到高考原題的可能性是比較小的。但結(jié)合山東近幾年高考試題，對(duì)今年高考試題類(lèi)型、知識(shí)點(diǎn)分布進(jìn)行合理化猜想，是必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作，尤其是近幾年哪些知識(shí)點(diǎn)考查過(guò)，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有考查，哪些是常考常新的內(nèi)容，無(wú)論是學(xué)生還是老師都應(yīng)做到了然于胸。這樣的工作做好了，高考考場(chǎng)上拿到試卷，你絕對(duì)會(huì)有一種釋然，原來(lái)高考試題與平常模擬沒(méi)有多少不同。

　　二、 讀題、審題。讀題審題對(duì)考生來(lái)講是再正常不過(guò)的事情，但要做好、做到位是應(yīng)講究一定程序的。開(kāi)考前5分鐘發(fā)卷子，不僅包括書(shū)寫(xiě)姓名考號(hào)、按手印，還要檢查試卷頁(yè)碼是否齊全，有無(wú)漏印、字跡模糊等現(xiàn)象，除此之外還有一項(xiàng)工作就是讀題，這時(shí)的讀題雖然不是精讀，起碼對(duì)整份試卷有了大致的了解，為后續(xù)解題爭(zhēng)取了主動(dòng)。審題環(huán)節(jié)除注意題目給予的條件外，還應(yīng)注意充分挖掘隱含條件。做選擇題時(shí)要看清是要求選正確的還是選不正確的，千萬(wàn)不要靠慣性思維，一味地想當(dāng)然。

　　三、 時(shí)間分配應(yīng)合理。由于高考是限時(shí)性考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既要速度上得去，也就是思維迅速動(dòng)作麻利，還要求做題的準(zhǔn)確度。經(jīng)過(guò)前期模擬訓(xùn)練，選擇和填空題建議45分鐘以?xún)?nèi)解決，剩余的時(shí)間用作解答題。如若遇到思維卡殼現(xiàn)象一時(shí)解不出該題，是客觀性試題建議憑感覺(jué)選涂答案，是解答題建議暫時(shí)跳過(guò)去，不做過(guò)多糾纏，盡量節(jié)約時(shí)間。待其它題目完成后，再回過(guò)頭來(lái)解決它。

　　四、 答題講究策略。解答數(shù)學(xué)問(wèn)題有規(guī)律可循，拿到試卷，先做容易題再做難題，這不僅是經(jīng)驗(yàn)之談，還是爭(zhēng)取完勝的信心所在。凡是會(huì)做的題，力求一次過(guò)關(guān)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，提高效率。解答題不僅做到思路對(duì)頭，還要解題規(guī)范書(shū)寫(xiě)清晰，便于掃描后閱卷工作的開(kāi)展。學(xué)會(huì)舍棄不失為一種好的選擇，由于高考帶有選拔性質(zhì)，試題有一定的區(qū)分度是很正常的事情，所以有些題目的解答，是需要一定智力作支撐的，舍棄個(gè)別難題，將能力范圍內(nèi)的試題作對(duì)，照樣可以拿高分。為便于檢查，草稿紙的使用應(yīng)做到字跡清楚，題號(hào)準(zhǔn)確，力爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　五、 學(xué)會(huì)搶分。意思是一場(chǎng)考試下來(lái)，該拿得分拿到了，不留什么遺憾即可。比如最后一題分成幾小問(wèn)，最后一問(wèn)可能較難，但前面的幾問(wèn)是可以拿到分?jǐn)?shù)的，這就應(yīng)該當(dāng)仁不讓?zhuān)瑢⒃摬糠址謹(jǐn)?shù)收入囊中。再比如，有的題目不會(huì)做或沒(méi)有把握，也不要空著，會(huì)多少答多少。真正做到能到的分?jǐn)?shù)絕不失分，不易得到的分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取得分。

　　六、 相信自己的第一感覺(jué)。高考考場(chǎng)是讓人精神高度集中的地方，在緊張的氛圍中，考生需在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)思維，激活自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在輸入與輸出中書(shū)寫(xiě)畫(huà)卷。這時(shí)候自己的第一感覺(jué)往往是正確的，即使遇到?jīng)]有把握解答出來(lái)的客觀性試題，也要憑著自己的第一感覺(jué)選出答案。就像俗話(huà)所說(shuō)急中能生智，這是對(duì)它的最好詮釋。

　　七、 面對(duì)新“面孔”應(yīng)做到活學(xué)活用穩(wěn)中求勝。每年的高考試題，總有使人耳目一新為之一振的題目出現(xiàn)。仔細(xì)閱讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的題目歸根結(jié)底還是平時(shí)學(xué)的知識(shí)和常用的方法，只不過(guò)用另外一種形式展現(xiàn)給大家。即使是與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，只需細(xì)心揣摩活學(xué)活用知識(shí)，從中抽象出數(shù)學(xué)模型，將不熟悉的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的問(wèn)題，然后加以解決即可。

　　八、 留點(diǎn)時(shí)間用來(lái)檢查。為什么提這個(gè)環(huán)節(jié)呢?因?yàn)橐惶自囶}作下來(lái)，總有不完美的地方，檢查是最好的補(bǔ)充。根據(jù)個(gè)人情況不同，時(shí)間寬裕就全面檢查，時(shí)間緊張就重點(diǎn)檢查。