高三化學(xué)學(xué)習(xí)方法欄目，提供高三化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧、高三化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)、高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是高三學(xué)生提高化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
元素金屬性強(qiáng)弱判斷是中學(xué)化學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn),它的應(yīng)用非常廣泛,但在教材中的介紹非常有限。歸納元素金屬性強(qiáng)弱的判斷方法,明確金屬性和金屬活動(dòng)性兩個(gè)易混淆的概念,有助于學(xué)生全面掌握元素屬性強(qiáng)弱的判斷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高中化學(xué)元素...
高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法一：復(fù)習(xí)好化學(xué)要把好兩關(guān) 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法二 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法三：復(fù)習(xí)中要舍得在難點(diǎn)、重點(diǎn)問題上花時(shí)間、下工夫 對(duì)一般性考點(diǎn)也不容忽視，在練習(xí)中...
高中化學(xué)的特點(diǎn)⒈概念抽象 初中化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙，注重定性分析，以形象思維為主，從具體、直觀的自然現(xiàn)象入手和實(shí)驗(yàn)入手建立化學(xué)概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握一些最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，很大程度上是記憶型...
高三化學(xué)有效學(xué)習(xí)方法一，熟記基本的知識(shí)內(nèi)容 應(yīng)熟記的內(nèi)容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，部分方程式，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說(shuō)，這些內(nèi)容應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐漸積累，比如看書，或做練習(xí)遇到的時(shí)候，...
高三化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法一、認(rèn)真閱讀化學(xué)課本 化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)...
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管和漏斗的位置相關(guān)放置方法： 1.氣體發(fā)生裝置中的導(dǎo)管;在容器內(nèi)的部分都只能露出橡皮塞少許或與其平行，不然將不利于排氣?！ ?.用排空氣法(包括向上和向下)收集氣體時(shí)，導(dǎo)管都必領(lǐng)伸到...
高中化學(xué)離子方程式知識(shí)一、堿與酸酐的反應(yīng) 多酸的酸酐與堿反應(yīng)，酸酐少量生成正鹽，酸酐過(guò)量生成酸式鹽?！ ?、CO2與NaO 少量CO2：CO2+2OH-==CO32-+H2O 過(guò)量CO2：C...
高中化學(xué)?？贾R(shí)點(diǎn)如下： ⒈原子都是由質(zhì)子、中子和電子組成，但氫的同位素氕卻無(wú)中子。 ?、餐芷诘脑刂?，原子最外層電子越少，越容易失去電子，還原性越強(qiáng)，但Cu、Ag原子的還原性卻很弱?！ 、吃?..
化學(xué)氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷方法(1)根據(jù)元素的化合價(jià) 物質(zhì)中元素具有最高價(jià)，該元素只有氧化性;物質(zhì)中元素具有最低價(jià)，該元素只有還原性;物質(zhì)中元素具有中間價(jià)，該元素既有氧化性又有還原性。對(duì)于同一...
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)特殊試劑的存放和取用知識(shí)如下： 1.Na、K：隔絕空氣;防氧化，保存在煤油中(或液態(tài)烷烴中)，(Li用石蠟密封保存)。用鑷子取，玻片上切，濾紙吸煤油，剩余部分隨即放人煤油中?！ ?....
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后知識(shí)如下： 1.加熱試管時(shí)，應(yīng)先均勻加熱后局部加熱?！ ?.用排水法收集氣體時(shí)，先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈。 3.制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)氣密性后裝藥品。 4.收集氣體時(shí)，先排凈裝...
高中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)匯編如下： 1、常溫常壓下為氣態(tài)的有機(jī)物：1～4個(gè)碳原子的烴，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、碳原子較少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液態(tài)烴(如苯、汽...
化學(xué)阿伏加德羅定律知識(shí)如下： 1.內(nèi)容：在同溫同壓下，同體積的氣體含有相同的分子數(shù)。即“三同”定“一同”?！ ?.推論 (1)同溫同壓下，V1/...
高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)攻略一、整合教材科學(xué)安排 以化學(xué)知識(shí)塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材，形成單元，按概念和理論(一)——無(wú)機(jī)元素化合物—&mdash...
化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法一、掌握必要知識(shí)點(diǎn) 落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的自學(xué)，解決知識(shí)的覆蓋面，盡管高考試題考查的不是所有知識(shí)點(diǎn)，但常見的知識(shí)點(diǎn)是常考不衰，而且該考的知識(shí)點(diǎn)都考到位了?！ 「呖家阅芰?..
化學(xué)焰色反應(yīng)現(xiàn)象(一)鈉離子 鈉的焰色反應(yīng)本應(yīng)不難做，但實(shí)際做起來(lái)最麻煩。因?yàn)殁c的焰色為黃色，而酒精燈的火焰因燈頭燈芯不干凈、酒精不純而使火焰大多呈黃色。即使是近乎無(wú)色(淺淡藍(lán)色)的火焰，一根新...
有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.加熱方式 有機(jī)實(shí)驗(yàn)往往需要加熱，而不同的實(shí)驗(yàn)其加熱方式可能不一樣?！ 、啪凭珶艏訜?。酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實(shí)驗(yàn)都可用酒精燈加熱。教材...
化學(xué)元素方程式一、碳族 SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2OSi+O2==SiO2↑(加熱) SiO2+2C==Si+2CO↑(高溫)SiO2+CaO==CaSi...
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法一、基本原則 掌握下列七個(gè)有關(guān)操作順序的原則，就可以正確解答"實(shí)驗(yàn)程序判斷題"?！ ?."從下往上"原則。以Cl2實(shí)驗(yàn)室制法為例，裝配...
1.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)?！ ?.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量?！ ?.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激...
在改進(jìn)課本演示實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)化學(xué)創(chuàng)新能力 中國(guó)科學(xué)院院士朱兆良說(shuō)過(guò)：“如果人云亦云，就永遠(yuǎn)不會(huì)超越，只有形成自己的思路、思想，多方面看問題，才能超出前人。”課本中的有些實(shí)驗(yàn)有...
高三化學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法一、預(yù)習(xí)階段：概括起來(lái)就是“讀、劃、寫、記”。 “讀”，要有課前預(yù)讀的習(xí)慣，能根據(jù)預(yù)習(xí)提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義;&ldq...
高中化學(xué)構(gòu)、位、性的規(guī)律與例外知識(shí)如下： 1.一般原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但氕原子(1H)中無(wú)中子?！ ?.元素周期表中的每個(gè)周期不一定從金屬元素開始，如第一周期是從氫元素開始?！ ?....
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)一、要準(zhǔn)備充分?！ ∈紫纫煜そ滩模煜?shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟，明確實(shí)驗(yàn)的目的，考慮如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，觀察什么，如何觀察。切莫使演示實(shí)驗(yàn)成了“魔術(shù)表演”...
高三化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)方法一、學(xué) (1)向老師學(xué)。老師上課都有精心編寫的教案。老師教什么你就學(xué)什么。老師教你怎么做你就怎么做。老師是怎樣思考的你就怎樣思考。要勤學(xué)會(huì)問，不一定要好問。糾結(jié)一些規(guī)律、結(jié)論...