高考海南卷政治真題練習第Ⅱ卷(帶答案)

　　本卷包括必考題和選考題兩部分。第23題～第25題為必考題，每個試題考生都必須做答。第26題～第28題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

　　23.(10分)辨析題

　　稅收是財政收入的主要來源，因此，要增加財政收入就應提高稅率。

　　請運用所學經濟知識對這一觀點進行辨析。

　　【答案】(10分)答案要點：

　　此觀點有一定合理性，但不全面。(2分)在稅率降低時，提高稅率可以增加財政收入。(3分)但當稅率超過一定限度時，會增加納稅人負擔，挫傷生產經營積極性，導致稅基減少，財政收入下降。(3分)增加財政收入的根本途徑是發(fā)展經濟，擴大稅基。(2分)

　　【解析】

　　試題分析：本題屬于辨析題，解答此題要掌握辨析題的解題思路，逐句分析，不遺漏任何理論分析點，正確的指出正確原因，錯誤的分析錯誤理由并且指明正確的觀點，注意分析要圍繞主題，不能偏離方向。本題前半句正確，分析稅收和財政收入的關系，后半句不科學，要回憶課本影響財政收入的因素找到增加財政收入的具體措施，其次考慮不同情況下提高稅率對財政收入的影響，并且還要找到增加財政收入的最根本措施。

　　考點：本題考查的知識點是稅收和財政以及影響財政收入的因素和措施等知識。

　　24.(18分)閱讀材料，完成下列問題。

　　信息技術的快速發(fā)展推動“大數(shù)據(jù)時代”的到來，大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)體量大、類型多、處理快、價值高等特征。人們借助互聯(lián)網、云計算等先進技術手段，多視角、全方位挖掘數(shù)據(jù)，梳理、分析相關信息，為生產生活服務。

　　大數(shù)據(jù)正在成為政府改革和轉型的技術支撐，甲市民政局用大數(shù)據(jù)核對17.4萬保障房申請戶的戶籍人口、住房等海量信息，很快檢出1.7萬不符合條件的申請戶。乙市整合衛(wèi)星、氣象、交通、市政等方面的信息數(shù)據(jù)，合理調配公安、消防、城管等方面的力量，協(xié)同應對一場百年未遇的臺風和暴雨，避免了生命財產的巨大損失。

　　(1)結合材料和所學政治知識，分析大數(shù)據(jù)對提高政府公共服務能力的作用。(10分)

　　(2)大數(shù)據(jù)促進了認識的發(fā)展，運用創(chuàng)新推動思維發(fā)展的哲學知識加以說明。(8分)

　　【答案】(18分)答案要點：

　　(1)便于全面高效收集與整合交通、環(huán)境、資源、戶籍人口等信息;(2分)為政府決策提供科學依據(jù)，提高決策水平;(3分)能夠在民生服務、城市管理等方面提高行政效率;(3分)有利于推進政府公共服務體系建設，增強服務能力。(2分)

　　(2)思維方式的變化歸根到底是由人的實踐方式決定的，實踐創(chuàng)新推動思維方式的變革。(3分)大數(shù)據(jù)的運用創(chuàng)新了處理數(shù)據(jù)信息的方式方法，推動了思維方式的發(fā)展;(2分)新的認識工具的運用，拓展了認識的對象，提高了人的思維能力和水平。(3分)

　　【解析】

　　試題分析：(1)本題難度中等，解答本題的關鍵是試題，此題考查的只大數(shù)據(jù)對政府公共服務方面的影響?？梢允紫然貞浾n本知識，政府的職能和政府的性質宗旨等知識，其次要分析材料，獲取材料有效信息，民政局用大數(shù)據(jù)核對保障房申請戶的戶籍人口、住房等海量信息有利于政府收集信息;整合衛(wèi)星、氣象、交通、市政等方面的信息數(shù)據(jù)，合理調配公安、消防、城管等方面的力量，有利于政府提供服務，提高辦事效率;大數(shù)據(jù)正在成為政府改革和轉型的技術支撐，有利于政府科學決策等。

　　(2)解決本題的關鍵是審題，首先審設問，確定理論分析角度是認識的發(fā)展和創(chuàng)新的作用，據(jù)此回憶課本相關知識，可以考慮認識工具有利于提高人的思維水平;思維方式歸根到底由實踐決定的。其次審讀材料，把理論和材料有機結合起來，聯(lián)系大數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)信息的方式方法，考慮對人們思維方式的影響。

　　考點：本題考查的知識點是政府的職能、宗旨、認識的發(fā)展、創(chuàng)新的知識。

　　25.(20分)閱讀材料，完成下列問題。

　　2014年6月，由中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路項目，成功入選世界遺產名錄。

　　歷史上，絲綢之路是中西人員交往、商業(yè)貿易的重要通道，促進了亞歐大陸經濟、文化、社會交流。在以和平與發(fā)展為主題的當代，絲綢之路的合作精神正在發(fā)揚光大，我國倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)，共創(chuàng)繁榮的理念，著力推進絲綢之路經濟帶建設。

　　我國發(fā)展與絲綢之路沿線各國之間的教育合作、經濟合作、民間交往，推進相關國家經濟、政治、文化等領域的互聯(lián)互通，增進相互了解和傳統(tǒng)友誼，得到了相關國家人民支持，民心相通為促進區(qū)域互聯(lián)互通奠定了堅實的民意基礎。

　　(1)結合材料和所學文化生活知識，說明絲綢之路經濟帶建設對促進文化交流的作用。(10分)

　　(2)運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。(10分)

　　【答案】(20分)答案要點：

　　(1)經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，文化與經濟相互滲透、相互交融。(3分)絲綢之路經濟帶建設有利于促進各國的商業(yè)貿易、教育合作和人員往來，拓寬文化交流的途徑，夯實文化交流的物質基礎;(4分)推動各國文化在平等的基礎上交流傳播、相互借鑒、共同繁榮。(3分)

　　(2)社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進的社會意識可以正確預見社會發(fā)展方向和趨勢，對社會發(fā)展起促進作用。(4分)我國倡導的共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮理念符合各國人民的共同利益，體現(xiàn)了時代發(fā)展要求;(3分)有利于凝聚共識，推動區(qū)域互聯(lián)互通，促進合作、共同發(fā)展。(3分)

　　【解析】

　　試題分析：(1)解答本題的關鍵是審題，根據(jù)設問的方向確立理論分析點。設問的方向是“絲綢之路經濟帶建設對促進文化交流的作用”可以考慮經濟與文化的關系;文化交流的知識。其次分析材料，把握材料的有效信息，“絲綢之路是中西人員交往、商業(yè)貿易的重要通道，促進了亞歐大陸經濟、文化、社會交流”“我國發(fā)展與絲綢之路沿線各國之間的教育合作、經濟合作、民間交往，推進相關國家經濟、政治、文化等領域的互聯(lián)互通”就可以考慮絲綢之路經濟帶建設有利于促進各國的商業(yè)貿易、教育合作和人員往來;也利于不同民族文化的交流、借鑒和融合。

　　(2)解答此題的關鍵是審題，明確設問的知識限定范圍是社會意識作用，可以首先據(jù)此回憶課本基礎知識，社會意識反作用于社會存在，不用性質的社會意識的反作用不同;其次根據(jù)設問的方向可知屬于原因意義類試題，可以圍繞設問方向明確共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念對各國人民、對區(qū)域互聯(lián)互通，促進合作、共同發(fā)展都發(fā)揮積極作用。

　　考點：本題考查的知識點是經濟和文化的關系、文化交流、社會意識和社會存在的關系等知識。

　　請考生在第26、27、28三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。

　　26.(8分)【經濟學常識】閱讀材料，完成下列問題。

　　馬克思的勞動價值論是馬克思主義政治經濟學的重要組成部分，它是在批判地繼承古典經濟學的勞動價值學說的基礎上建立起來的。馬克思在勞動價值論的基礎上，闡明了剩余價值理論，揭示了商品經濟和社會化大生產的一般規(guī)律，解釋了資本主義生產關系的實質、資本主義的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢，對于無產階級認清自己的歷史地位和歷史使命具有根本性的意義。

　　馬克思的勞動價值論與古典經濟學的勞動價值學說相比，有哪些理論創(chuàng)新?

　　【答案】(8分)答案要點：

　　認識到商品和價值不是永恒的范疇，它們體現(xiàn)的是商品生產者之間相互交換勞動的生產關系，都是歷史的產物;(4分)區(qū)分了具體勞動和抽象勞動，揭示了生產商品的勞動二重性與商品的使用價值和價值二因素之間的關系，使勞動價值論成為科學。(4分)

　　【解析】

　　試題分析：本題考查學生對課本基本理論的掌握和準確再現(xiàn)能力。此題難度不大，要通過和古典經濟學的勞動價值學說的對比，找到馬克思的勞動價值論的理論創(chuàng)新。據(jù)此回憶課本基礎知識，明確馬克思認識到商品和價值不是永恒的范疇，區(qū)分了具體勞動和抽象勞動等知識。

　　考點：本題考查的知識點是馬克思的勞動價值論和古典經濟學的勞動價值學說等知識。

　　27.(8分)【國家和國際組織常識】閱讀材料，完成下列問題。

　　2012年以來，美國總統(tǒng)由民主黨人擔任，但民主黨和共和黨的國會議席數(shù)發(fā)生了明顯變化。具體情況見下表。

　　根據(jù)材料說明美國政治形勢的變化及其對國家權力運行的影響。

　　【答案】(8分)答案要點：

　　2012年，民主黨人擔任總統(tǒng)，民主黨和共和黨分別控制國會參眾兩院;2014年之后，民主黨人繼續(xù)擔任總統(tǒng)，共和黨單獨控制國會。(3分)由國會參眾兩院之間互相扯皮變?yōu)榭偨y(tǒng)與國會之間相互掣肘和推卸責任，總統(tǒng)的行政權受到更多限制。(3分)總統(tǒng)通過行政命令的方式繞過國會立法、推行政策的可能性增加。(2分)

　　【解析】

　　試題分析：本題屬于圖表型試題，解答此題要注意背景材料，圍繞的主題是民主黨和共和黨在兩院的席位變化展開的，而且2012年和2014年有不同的變化，注意橫向對比和縱向對比。其次要通過圖表中的變化回憶課本相關知識。注意設問的方向分析美國政治形勢的變化和對權力運行的影響，變化的表現(xiàn)有由國會參眾兩院之間互相扯皮變?yōu)榭偨y(tǒng)與國會之間相互掣肘和推卸責任，總統(tǒng)的行政權受到更多限制。

　　考點：本題考查的知識點是美國的兩黨制、政體以及美國國家權力運行的知識。

　　28.(8分)【公民道德與倫理常識】閱讀材料，完成下列問題。

　　金興安幼年時父母雙雙離世，靠吃百家飯活下來他心懷感恩，努力進取，歷經艱辛，最終成為一名資深編輯、知名作家。為改變家鄉(xiāng)文化生活落后的面貌，報答鄉(xiāng)親們的關愛，金興安退休后克服種種困難，自費創(chuàng)辦農家書屋，為落后的偏遠鄉(xiāng)村送去知識的甘霖，農家書屋成了當?shù)剞r戶的“技校”、師生的圖書館、民眾的精神文化生活樂園。2014年9月，金興安榮登“中國好人榜”。

　　運用公民道德建設的知識說明道德對金興安成功人生的意義。

　　【答案】(8分)答案要點：

　　道德對個人發(fā)展、人生事業(yè)具有重要作用。(2分)感恩回報的道德情感和信念引導金興安在人生道路上不斷提升自我、塑造完美的人格;(3分)激勵他以堅強的意志品質不斷進取、克服困難、回報社會、取得成功。(3分)

　　【解析】

　　試題分析：解答本題的關鍵是審題，根據(jù)題意確定知識限定范圍是公民道德建設的知識中道德對人生的意義，我們可以先據(jù)此回憶課本基礎知識，道德對個人發(fā)展、人生事業(yè)的重要作用。其次要審讀材料，材料是正面的事例，主要說明良好的道德引導金興安不斷塑造完美人格，他心懷感恩，努力進取，歷經艱辛，最終成為一名資深編輯、知名作家說明他有堅強的意志品格，克服困難、回報社會。

　　考點：本題考查道德對人生的意義的知識。

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