高考勵志故事之所以感人，是因為主人公付出了比常人多得多的努力，但其中畫面的辛酸并不難想象。我們在為他們具有鍥而不舍的精神感動的同時，更要為他們身殘志堅的不懈情懷而點贊。

　　勵志故事不褪色 需要現(xiàn)實支撐

　　高考結(jié)束，各種勵志故事頻現(xiàn)報端。寧波盲人考生鄭榮權(quán)考出570分的好成績;四川攀枝花一位無臂考生，交出603分的答卷;吉林長春一位腦癱考生，取得了598的高分。

　　這些故事之所以感人，是因為主人公付出了比常人多得多的努力，這里面的辛酸并不難想象。也因為如此，這些新聞在網(wǎng)上得到大量轉(zhuǎn)發(fā)，數(shù)萬網(wǎng)友跟帖評論，類似“只要努力，就可以辦到?？吹竭@些案例，我們怎能不努力?”、“人有時候真的需要一種倔強，一種勇于挑戰(zhàn)命運的勇氣，它會讓你不完美的人生變得比其他人更加精彩!”這樣的網(wǎng)友評論比比皆是。

　　高考能為這些考生提供一個舞臺，這是社會進步的象征。而我們從這些考生上獲得的精神財富遠比為他們做的事要多得多。身殘志堅，這是大時代里正能量的一部分，媒體的責(zé)任就是告訴大家，有這樣一群特殊的人，他們應(yīng)該贏得社會的掌聲。

　　高考是這些身有殘疾的考生能自己把握的事，比常人多一點毅力，多一些拼搏的精神，他們的確可能在高考賽場上出類拔萃。但這些將命運掌握在自己手里的可能性，隨著他們面臨的環(huán)境越來越復(fù)雜，就會呈下降的趨勢。一種悲觀看法是他們夢想的褪色是遲早的事，不在大學(xué)校園里，也會在社會上。

　　中學(xué)里，大家都是一個地方一起長大的好朋友，孩子們的單純和愛心可以呵護他們成長，可是一旦進入大學(xué)校園，這樣的便利還存在嗎?就拿盲道、無障礙設(shè)施這樣最基本的要求，多數(shù)大學(xué)都不能達標。當(dāng)然，通過一些特殊的措施，這些問題也不是不能解決的?？墒?，畢業(yè)了以后怎么辦?

　　這是一條遍布荊棘的人生之路，充滿了太多的未知數(shù)。他們越優(yōu)秀，對社會接納能力的要求越高，他們面臨的壓力就越大。以前他們默默無聞之時，我們還能安慰他們做一件力所能及的事也不錯。現(xiàn)在他們在考場上證明了自己的能力，我們還能以那種能謀個生就可以了的標準寬慰他們嗎?我們還能對一個考出570分的盲人考生說，做一個按摩師也不錯之類的話嗎?職業(yè)無貴賤，但他們有更多的夢想，社會也應(yīng)該給他們提供更多的選擇，更寬廣的舞臺。

　　鄭榮權(quán)他們其實也是衡量我們這個社會文明程度的一桿標尺。殘疾人的能力遠比想象中的大，只是我們愿不愿意給他們一個機會，愿不愿意拋棄內(nèi)心的存見。如果把他們當(dāng)成一種負擔(dān)，事事都是阻礙;如果當(dāng)成一筆財富，就會發(fā)現(xiàn)他們甚至做得比普通人還要優(yōu)秀，高考的成績已經(jīng)向社會充分證明了這一點。

　　我們都應(yīng)該給他們最熱烈的掌聲，也該給他們最好的機會。勵志故事，需要現(xiàn)實善意的支撐。再多的贊美也比不過一個溫暖的擁抱，而我們?nèi)钡?，恰恰是伸出手臂的從容?/p>