等比數(shù)列的前n項和公式
等比數(shù)列前n項和公式:Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。
推導(dǎo)如下:
因為an=a1q^(n-1)
所以Sn=a1+a1__q^1+...+a1__q^(n-1)(1)
qSn=a1__q^1+a1q^2+...+a1__q^n(2)
(1)-(2)注意(1)式的第一項不變。
把(1)式的第二項減去(2)式的第一項。
把(1)式的第三項減去(2)式的第二項。
以此類推,把(1)式的第n項減去(2)式的第n-1項。
(2)式的第n項不變,這叫錯位相減,其目的就是消去這此公共項。
于是得到
(1-q)Sn=a1(1-q^n)
即Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。
等差數(shù)列的各種公式
等差數(shù)列的通項公式為:an=a1+(n-1)d(1)
前n項和公式為:Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
以上n均屬于正整數(shù).
等差中項:一般設(shè)為Ar,Am+An=2Ar,所以Ar為Am,An的等差中項,且為數(shù)列的平均數(shù).
任意兩項am,an的關(guān)系為:an=am+(n-m)d
從等差數(shù)列的定義、通項公式,前n項和公式還可推出:a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1,k∈{1,2,…,n}
和=(首項+末項)×項數(shù)÷2
項數(shù)=(末項-首項)÷公差+1
首項=2和÷項數(shù)-末項
末項=2和÷項數(shù)-首項
末項=首項+(項數(shù)-1)×公差
等差數(shù)列的應(yīng)用
日常生活中,人們常常用到等差數(shù)列如:在給各種產(chǎn)品的尺寸劃分級別
時,當其中的最大尺寸與最小尺寸相差不大時,長安等差數(shù)列進行分級。
若為等差數(shù)列,且有ap=q,aq=p.則a(p+q)=-(p+q)。
若為等差數(shù)列,且有an=m,am=n.則a(m+n)=0。
怎么樣學好高中數(shù)學
一、數(shù)學公式定理掌握好
基本的是做課本上的例題,課本上的例題思路比較簡單,一個知識點對應(yīng)的一個例題,把這些例題看過一遍后,能自己做出來,做題過程是最好的記憶數(shù)學公式定理的過程,這一步不能省,不要想辦法背數(shù)學公式定理,只有邊用邊記憶,才能真正的理解和應(yīng)用。
課本上的例題做完,接著課后練習也要跟著做,課后練習的一些題目是綜合題,把新的知識點和前面學過的知識點結(jié)合起來,幫助進步一步學習和鞏固。
二、進行專題、難題訓(xùn)練提高
做題的時候不要怕難題,有的學生看到難題就放下來,一直練習自己會做的題目,這樣很難得到提高,可以嘗試多做難題,不要有畏懼心理,如果一直不去攻克難題,那考試分數(shù)肯定提不上來。
首先,看到難題要大膽的去做,思維活躍起來,多想知識點,這個方法不行,沒關(guān)系,再分析,再審題,找其他的方法,如果一直不會,可以參考答案,看看答案里是怎樣答題的,解題思路是什么樣的,里面的解題方法是自己不會的還是自己會的沒有想到的,然后自己去總結(jié)去反思。
三、記錯題、看錯題、解錯題
高中數(shù)學建議準備一個錯題本,特別是高三的學生!高中一般的錯題都是學生這道題考的知識點沒有掌握好,或者不知道這種題型該如何去解答,基本上沒有因為計算失誤而出現(xiàn)的錯題了。
高中數(shù)學的答題技巧有哪些
1、在數(shù)學考試中調(diào)整好狀態(tài),控制好自我。
(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午,建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時,其間盡量放松自己,從心理上暗示自己:只有靜心休息才能確??荚嚂r清醒。
(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發(fā)放,要求答在答題卷上,但發(fā)卷時間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。
2、通覽數(shù)學試卷,樹立自信。
剛拿到試卷,一般心情比較緊張,此時不易匆忙作答,應(yīng)從頭到尾、通覽全卷,哪些是一定會做的題要心中有數(shù),先易后難,穩(wěn)定情緒。答題時,見到簡單題,要細心,莫忘乎所以。面對偏難的題,要耐心,不能急。
3、提高解數(shù)學選擇題的速度、填空題的準確度。
數(shù)學選擇題是知識靈活運用,解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個選擇題,若能把握得好,容易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性,由此提出解選擇題要求“快、準、巧”,忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程,因此要力求“完整、嚴密”。
