a(bar)=Δv/Δt 單位：米每二次方秒 符號：m/s^2或m·s^–2

什么是平均加速度

質(zhì)點運動時，瞬時速度的大小和方向都可能變化，為了反映其變化的快慢和方向，需引入平均加速度。平均加速度僅反映一段時間內(nèi)質(zhì)點速度變化情況。顯然時間越短平均加速度越能精細反映速度變化的情況。一段時間內(nèi)速度改變量與這段時間的比是這段時間內(nèi)的平均加速度。 它是對于經(jīng)過一段時間內(nèi)的運動情況的一個描述，描述了是對于經(jīng)過一段時間內(nèi)的運動情況。

平均加速度是不是幾個瞬時加速度的平均值

不是，瞬時加速度指某個時刻速度變化的快慢，而平均加速度是指一段時間內(nèi)速度變化的平均快慢，不是瞬時加速度的平均值。

2023高考物理如何復習

1.物理知識點多，概念多，公式多，必須扎實基礎，牢記概念并理解!

萬丈高樓平地起，基礎是關(guān)鍵，我學習物理剛開始就是吃基礎知識點的虧，沒打牢自己的基礎就去盲目的做題，結(jié)果效果很低!

如力學、電學、運動學，概念性強，公式多，還要特別注意知識點的推理與關(guān)聯(lián)，如洛倫茲力的判定方向、安培力的判斷方向是用左手還是右手，一定要牢記，如動能與勢能的轉(zhuǎn)換、動量守恒定律、萬有引力定律都需要理解與加強練習!

2.回歸課本+習題練習才是學習最重要方法，選擇一本參考書認真做題并及時查閱課本，并養(yǎng)成課前預習、課中記筆記、課后加強練習的好習慣!

很多人，扎實基礎后，就不再回歸課本，便是大量做題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績還是不理想!這里，我特別強調(diào)，基礎知識打牢了，不一定會用啊!所以課后習題、老師布置作業(yè)，必須按時完成，做習題就是一種對知識點的回顧和加深學習，在做習題遇見不會的，要及時查閱課本，如果看了課本還是不會，就大膽的問老師、問同學，同時把不懂的題記錄在錯題本中!

高考物理答題技巧

只要我們熟練掌握了課本的基礎知識和基本理論，就完全可以成功解開所謂的“大題難題”，更為關(guān)鍵的是利用好平時的所得，調(diào)整好自已的心理、

①審視自己對于基礎知識、基本理論的掌握程度，你必須非常熟練的掌握各種物理現(xiàn)象和理論、定律，才能正確的分析題目。比如力學部分有兩部分，一是經(jīng)典力學(直線運動、圓周運動、牛頓運動定律)，二是功、能等、前一部分是一種過程，后一部分是一種結(jié)果。電學部分無非是力學部分的公式變形而已，雖然公式有所變化，但是具體的分析跟力學有異曲同工之處、

②過程拆分

既然這些高考物理大題難題都是一些基本現(xiàn)象和理論的疊加，那只要我把這些過程和知識點進行拆分即可、將這些復雜的知識點拆分成一個個小的簡單的知識點后，我們就能很輕易的各個擊破了、

高考物理計算題分兩種：第一種是力學范圍內(nèi)的綜合計算題、在研究物體運動的過程中，考查了運動學、動力學、功能關(guān)系等問題，是力學問題的綜合。

第二種是考查電場、磁場中運動的帶電粒子的綜合性問題，不管何種形式的計算題，其基本情況都可以歸結(jié)為力和運動的關(guān)系問題，只要分祈清楚受力情況和運動情況，找出各個分過程的運動情況，對各個分過程列出相應的公式，注意分過程的連接點即是解決高考物理問題的關(guān)鍵點。

高考物理備考攻略

理清概念，穩(wěn)扎穩(wěn)打

物理中需要背的概念并不多，而一些特別強調(diào)記背的內(nèi)容如選修3-5等并不是很難。對于其他的內(nèi)容，需要學生建立起一定的知識體系，對于底層概念有較牢的把握?？傮w上可以將高中物理分為幾大板塊，在復習時有針對地建立起對應的知識體系。比如：力學、熱學、電磁學、光學、近代物理。復習時先從書本抓起，理清概念后可以減少后續(xù)做題過程中因?qū)Ω拍畈皇煜ざ匦虏檎抑R點的麻煩，這可以通過緊跟老師的復習節(jié)奏實現(xiàn)。

在建立知識體系的時候，要注意細節(jié)，爭取能夠一次性把需要記住的物理概念記牢。這就需要耐心和細心，在復習過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打，切不可心浮氣躁。比如對運動學公式的記憶準確、對功能關(guān)系的細節(jié)理解、對振動、原子物理等概念的熟悉。雖然記憶的內(nèi)容不如化學、生物多，但是要注重理解與運用。

“題海戰(zhàn)術(shù)”，補足短板

物理就像數(shù)學一樣，需要大量的練習才能開闊眼界與思維，不斷熟練解題技巧的運用。需要大量“刷題”并不意味著一直刷題，在刷題的同時要注意技巧。在完成對概念的熟悉之后，要及時轉(zhuǎn)向?qū)崙?zhàn)運用，檢驗自己的學習成果。建議可以分類刷題，針對自己的短板進行突破。力學不行就多找力學的題來做，電磁學不行就多做電磁學的題，做多了就會慢慢總結(jié)出這些題的相似之處，形成自己的一套解題思路。久而久之，說不定可以轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，這就需要具備相當?shù)囊懔陀職狻?/p>

記錄失誤，學會總結(jié)

建議準備一個專門記錄物理錯題的本子，收錄自己覺得一些必要的錯題，計劃好一定的時間拿出來翻看和再次演算，有時也可以記錄上自己的心得。“失敗乃成功之母”，在提升的過程中，不斷犯錯是難免的，不管這些錯誤的類型如何。比如馬虎、忘記公式、不知道從何下手、不了解這道題應該運用哪一板塊的知識等等。如果自己研究無法得出結(jié)果可以向老師或同學尋求幫助或者自行翻閱答案，一定要弄清楚每一個點，特別是自己不知道或者有模糊的地方。

在知道錯誤的來源之后，把錯題盡可能節(jié)約時間地記錄下來后就可以繼續(xù)做題，不必太過執(zhí)著于一道題，有時反而會因為這樣的猶豫不決浪費許多時間。完成記錄后可以選擇另一個時間段對此進行復習，如自己題目做累了的時候或者下課、臨近放學等等。不斷地深化記憶，直到久而久之形成思維模式，應該就能夠很好地應對這一類題目了。