語(yǔ)文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語(yǔ)言文字，態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語(yǔ)文，就要喜歡甚至熱愛(ài)它，否則，語(yǔ)文就變成一門(mén)枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。德國(guó)的朋霍費(fèi)爾說(shuō)過(guò)：“如果數(shù)理化學(xué)不好，那僅僅是落后。如果母語(yǔ)學(xué)不好，缺少人文素養(yǎng)，那就是愚蠢了。”語(yǔ)文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要物。

　　高二學(xué)生如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率

　　1。學(xué)習(xí)效率和時(shí)間分配 ：

　　為什么很多學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不明顯?歸根結(jié)底就是學(xué)習(xí)效率低，不能有效的利用時(shí)間，特別是不能把自己最清醒的時(shí)間留給自己最應(yīng)該做的事情。因此說(shuō)分析自己遇到的問(wèn)題時(shí)，首先得自己評(píng)價(jià)一下學(xué)習(xí)效率如何，時(shí)間分配如何，然后再去改變。

　　2。主干知識(shí)掌握情況 ：

　　所謂主干知識(shí)就是考試中占有分值高的題涉及到的內(nèi)容，例如數(shù)學(xué)學(xué)科的解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等知識(shí)，語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀，作文等知識(shí)。在考試中如果說(shuō)哪個(gè)學(xué)生在主干知識(shí)方面存在漏洞，那么這樣會(huì)造成“硬傷”，直接導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。

　　3。心態(tài) ：

　　這個(gè)方面一般分為學(xué)生考試心態(tài)，還有學(xué)習(xí)心態(tài)兩個(gè)部分。一些學(xué)生考試的時(shí)候由于緊張而導(dǎo)致沒(méi)有考好，還有一些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中浮躁，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透，從而影響自己的成績(jī)。

　　4。課外作業(yè) ：

　　很多學(xué)生由于要完成大量的作業(yè)，好不容易有點(diǎn)時(shí)間，有被各種培訓(xùn)班充斥，不要說(shuō)留給自己思考的時(shí)間了，即使是休息時(shí)間也不能保證，于是很多學(xué)生會(huì)身心疲憊，甚至面對(duì)作業(yè)有恐懼感。那么你是如何對(duì)待作業(yè)的?你完成作業(yè)的方式是什么?從完成作業(yè)中收獲了哪些?以什么樣的方式來(lái)面對(duì)作業(yè)，這個(gè)問(wèn)題是你必須要解決的。

　　5。有效的做題 ：

　　平時(shí)學(xué)習(xí)中需要做一些代表性的題目，絕對(duì)不是題海戰(zhàn)術(shù)，那么在你過(guò)去的學(xué)習(xí)中，你是如何做題的?從做題上有哪些收獲?等等問(wèn)題需要你重新認(rèn)識(shí)。

　　6?？偨Y(jié)和歸納 ：

　　每一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)完之后，都需要進(jìn)行有效的總結(jié)和歸納，找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在它們的基礎(chǔ)上，拓展了哪些題目?題型有哪些?解題思路有哪些等等。

　　學(xué)生如果能從以上的幾個(gè)方面來(lái)分析自己的問(wèn)題，我覺(jué)得你肯定會(huì)對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。