諸暨高二語文期末試卷試題
諸暨高二語文期末試卷試題
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是
A. 畸形 赍賞 牛犄角 躋身文壇 B. 薄荷 巨擘 舶來品 跛鱉千里
C. 囹圄 與會(huì) 琉璃瓦 鐘靈毓秀 D. 吁請(qǐng) 小覷 黑魆魆 噓寒問暖
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A. 蟊賊 豐采 冠冕堂皇 銀樣臘槍頭 B. 償還 更迭 殘羹冷灸 兄弟鬩于墻
C. 妨礙 傾瀉 察言觀色 溫良恭儉讓 D. 斑配 渙散 優(yōu)柔寡斷 依樣畫葫蘆
3.下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A瑙魯共和國與臺(tái)灣“斷交”,臺(tái)灣當(dāng)局苦心經(jīng)營的金錢外交的喪鐘又一次敲響,這完全是由于臺(tái)灣當(dāng)局咎由自取。
B.民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場(chǎng)難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不轉(zhuǎn)變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)——老跑調(diào)。
C. .高速公路路況單純,上路行車,視野角度縮小,常常一葉障目,不見泰山,跟車距離產(chǎn)生錯(cuò)覺,最終引發(fā)交通事故。
D.卡爾扎伊不僅要會(huì)見中國領(lǐng)導(dǎo)人,他還會(huì)與中國的媒體見面,畢竟日程太緊,像故宮等名勝只好忍痛割愛,而長城是不能不去的。
4.沒有語病的一句是
A.農(nóng)村學(xué)校師資匱乏,尤其是英語師資的極度短缺和整體水平低下,已成為農(nóng)村教育的最大短板,嚴(yán)重阻礙了城鄉(xiāng)教育均衡。
B.“免費(fèi)午餐”計(jì)劃旨在為了幫助山區(qū)那些條件不足的小學(xué)改善學(xué)生營養(yǎng),讓學(xué)生吃上午餐,資金全部來自民間捐款。
C.網(wǎng)絡(luò)是虛擬的社會(huì),但也與現(xiàn)實(shí)社會(huì)密不可分,直接關(guān)系著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。如果網(wǎng)絡(luò)謠言橫行,將嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序,影響社會(huì)穩(wěn)定。
D.面對(duì)美國大片、洋快餐、洋節(jié)、洋詞和各種洋文化在中華大地上流行的現(xiàn)狀,社會(huì)各界應(yīng)努力挖掘民族節(jié)日的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)民族節(jié)日文化的影響力。
5.下列各句中,表述不正確的一項(xiàng)是
A、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,他從1918年起,先后發(fā)表了《狂人日記》、《祝福》、《阿Q正傳》、《藥》等小說,后來都被收入小說集《吶喊》。
B、被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》代表莎士比亞藝術(shù)的頂峰。
C、《墻上的斑點(diǎn)》是英國女作家伍爾芙的一篇意識(shí)流小說。
D、俄國作家列夫 托爾斯泰長篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的人物娜塔莎是“圓形人物”。
二.(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成6一8題。
微 波 武 器
微波是一種能在真空或空氣中直線傳播,波長很短(1毫米~1米)的高頻電磁波,具有傳播速度快、穿透力強(qiáng)、抗干擾性好、能被某些物質(zhì)吸收等特點(diǎn)。微波武器又叫射頻武器或電磁脈沖武器,它是利用高能量的電磁波輻射去攻擊和毀傷目標(biāo)的。由于其威力大、速度高、作用距離遠(yuǎn),而且看不見、摸 不著,往往傷人于無形,因此,被軍事專家譽(yù)為高技術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的“無形殺手”。
微波武器的工作機(jī)理,是基于微波與被照射物之間的分子相互作用,將電磁能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。其特點(diǎn)是不需要傳熱過程,一下子就可讓被照射材料中的很多分子運(yùn)動(dòng)起來,使之內(nèi)外同時(shí)受熱,產(chǎn)生高溫?zé)龤Р牧稀]^低功率的輕型微波武器,主要作為電子對(duì)抗手段和“非殺傷武器”使用;而高能微波武器則是一種威力極強(qiáng)的大規(guī)模毀滅性武器。
微波武器是隱形飛機(jī)的克星。這主要是由隱形飛機(jī)自身的設(shè)計(jì)特點(diǎn)造成的。
隱形飛機(jī)為了達(dá)到隱形目的,需要盡量減少翼面,有的連水平尾翼和垂直尾翼都取消了,這樣就必須采用電傳操縱系統(tǒng)、推力矢量系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù),才能解決飛機(jī)的縱向和橫向安定性、操縱性等問題,因而比其它飛機(jī)對(duì)機(jī)載電子設(shè)備的依賴程度更高。另外,為了改善全機(jī)的防探測(cè)效果,它們的結(jié)構(gòu)和外表通常都要采用吸波材料和涂料,以便大量吸收雷達(dá)波能,不使之反射回去,這是隱形飛機(jī)能夠“隱身”的原因之一。但是,事物終究一分為二,有所長則必有所短,由于目前大部分軍用雷達(dá)工作在微波波段,隱形飛機(jī)能大量吸收雷達(dá)波也就會(huì)大量吸收微波,這就鑄成其自身的致命弱點(diǎn),自招“殺身之禍”。當(dāng)隱形飛機(jī)被微波武器發(fā)出的高能電磁波照射到時(shí),機(jī)體會(huì)由于過量吸收微波能量而產(chǎn)生高溫,輕則因瞬間加熱而失去控制,重則整架飛機(jī)都會(huì)被燒毀、熔化。
另外,微波武器不是采用“點(diǎn)”的攻擊方式,而是強(qiáng)調(diào)“面”的攻擊效果,隱形飛機(jī)無論如何“隱形”,只要在一個(gè)區(qū)域內(nèi)被罩住,都難逃“天羅地網(wǎng)”。
目前,國外微波武器已發(fā)展到實(shí)用階段,如俄羅斯的電磁脈沖彈和英國的微波炸彈均能將大功率、不可見的電磁輻射短脈沖發(fā)送到較遠(yuǎn)距離上,用來破壞敵方的坦克、導(dǎo)彈、飛機(jī)以及通信和電子設(shè)備等。軍事專家們預(yù)測(cè),隨著新技術(shù)、新材料的不斷發(fā)展,電磁武器在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用前景會(huì)越來越廣泛。
6.下列對(duì)“微波”的解說,正確的一項(xiàng)是
A.微波包括電磁波、射頻和電磁脈沖。
B 微波能被飛機(jī)各個(gè)部件所吸收,因而能夠毀傷飛機(jī)。
C.不管有沒有空氣,微波都能夠直線傳播,具有很強(qiáng)的穿透力。
D.微波這種波長很短的高頻電磁波能快速傳播、不受其他任何干擾。
7.對(duì)微波武器會(huì)成為隱形飛機(jī)的克星原因分析不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.目前大部分軍用雷達(dá)工作在微波波段,隱形飛機(jī)通常采用吸波材料和涂料來大量吸收雷達(dá)波,同時(shí)也就會(huì)大量吸收微波,自招其禍。
B.隱形飛機(jī)更多地依賴機(jī)載電子設(shè)備,而這些電子設(shè)備極易被微波武器毀傷。
C.隱形飛機(jī)盡管難以被發(fā)現(xiàn),但微波武器不需精確對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),只要在一個(gè)區(qū)域內(nèi)罩住它,就可以攻擊和毀傷隱形飛機(jī)。
D.隱形飛機(jī)為了盡量減少翼面,有的連水平尾翼和垂直尾翼都取消了,難以機(jī)動(dòng)靈活地避免微波武器的攻擊。
8.根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是
A.在未來電子戰(zhàn)中,微波武器將發(fā)揮越來越大的作用,能夠完全摧毀敵方的通信、電子設(shè)備。
B.微波武器將使隱形飛機(jī)、隱形坦克、隱形軍艦等隱形武器無處逃遁,無法發(fā)揮其特殊的作用。
C.微波武器威力大、速度高、作用距離遠(yuǎn),且看不見、摸不著,往往傷人于無形,必將廣泛取代常規(guī)武器。
D.使用微波爐要注意安全,避免微波照射到人身上,否則會(huì)傷害人體健康。
三.(12分,每小題3分)
閱讀下面一段文言文,完成9一12題。
張文詡,河?xùn)|人也。父琚,開皇中為洹水令,以清正聞。有書數(shù)千卷,教訓(xùn)子侄,皆以明經(jīng)自達(dá)。文詡博覽文籍,特精《三禮》,其《周易》《詩》《書》及《春秋三傳》,并皆通習(xí)。每好鄭玄注解,以為通博,其諸儒異說,亦皆詳究焉。高祖引致天下名儒碩學(xué)之士,其房暉遠(yuǎn)、張仲讓、孔籠之徒,并延之于博士之位。文詡時(shí)游太學(xué),暉遠(yuǎn)等莫不推伏之,學(xué)內(nèi)翕然,咸共宗仰。其門生多詣文詡請(qǐng)質(zhì)凝滯文詡輒博引證據(jù)辨說無窮唯其所擇。治書侍御史皇甫誕一時(shí)朝彥① ,恒執(zhí)弟子之禮。適至南臺(tái)②,遽飾所乘馬,就學(xué)邀屈。文詡每牽馬步進(jìn),意在不因人以自致也。右仆射蘇威聞其名而召之,與語,大悅,勸令從官。文詡意不在仕,固辭焉。仁壽末,學(xué)廢,文詡策杖而歸,灌園為業(yè)。州郡頻舉,皆不應(yīng)命。事母以孝聞。每以德化人,鄉(xiāng)黨頗移風(fēng)俗。嘗有人夜中竊刈其麥者,見而避之,盜因感悟,棄麥而謝。文詡慰諭之,自誓不言,固令持去。經(jīng)數(shù)年,盜者向鄉(xiāng)人說之,始為遠(yuǎn)近所悉。鄰家筑墻,心有不直,文詡因毀舊堵以應(yīng)之。文詡嘗有腰疾,會(huì)醫(yī)者自言善禁③,文詡令禁之,遂為刃所傷,至于頓伏床枕。醫(yī)者叩頭請(qǐng)罪,文詡遽遣之,因?yàn)槠潆[,謂妻子曰:“吾昨風(fēng)眩,落坑所致。”其掩人之短,皆此類也。州縣以其貧素,將加振恤,輒辭不受。每閑居無事,從容長嘆曰:“老冉冉而將至,恐修名之不立!”以如意④擊幾自樂,時(shí)人方之閔子騫、原憲焉。終于家,年四十。鄉(xiāng)人為立碑頌,號(hào)曰張先生。
[注]①朝彥:朝廷中有才學(xué)和德行的人。②南臺(tái):官署名。③禁:施禁咒語。④如意:一種象征吉祥的物品。 (節(jié)選自《隋書·張文詡傳》)
9.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是
A.恒執(zhí)弟子之禮 執(zhí):施,行
B.意在不因人以自致也 致:招來
C.文詡因毀舊堵以應(yīng)之 堵:墻
D.會(huì)醫(yī)者自言善禁 會(huì):恰逢
10.下列加點(diǎn)詞用法和意義都不相同的一項(xiàng)是
A.①其諸儒異說,亦皆詳究焉 ②其為惑也,終不解矣
B.①右仆射蘇威聞其名而召之 ②東犬西吠,客逾庖而宴
C.①始為遠(yuǎn)近所悉 ②而身死國滅,為天下笑
D.①文詡因毀舊堵以應(yīng)之 ②不如因而厚遇之,使歸趙
11.下列句子能夠分別直接表現(xiàn)張文詡淡于功名和為他人著想的一項(xiàng)是
?、傥脑傄獠辉谑?,固辭焉 文詡每牽馬步進(jìn),意在因人以自致也
?、跁r(shí)人方之閔子騫、原憲焉 其掩人之短,皆此類也
?、勖恳缘禄耍l(xiāng)黨頗移風(fēng)俗 文詡遽遣之,因?yàn)槠潆[
④州郡頻舉,皆不應(yīng)命 文詡因毀舊堵以應(yīng)之
⑤州縣以其貧素,將加振恤,輒辭不受 文詡慰諭之,自誓不言
?、尬脑偛哒榷鴼w,灌園為業(yè) 謂妻子曰:“吾昨風(fēng)眩,落坑所致。”
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.張文詡的父親為人清正,家中藏書頗豐,喜歡讀書并教育自己的子侄輩,使他們最終都因?yàn)槊鲿越?jīng)書而通達(dá)。
B.張文詡博覽文籍,隋文帝招攬?zhí)煜旅宕T學(xué)之士時(shí),房暉遠(yuǎn)、張仲讓、孔籠等人都極力延請(qǐng)張文詡擔(dān)任太學(xué)博士。
C.張文詡淡泊名利,志不在仕,多次推辭做官,并很注重自己的德行修養(yǎng),希望自己有美名傳世。
D.張文詡博學(xué)多聞,不慕名利,善解人意,處處為他人著想,并常常以自己的德行來感化教育別人,深受同鄉(xiāng)愛戴。
第Ⅱ卷(114分)
四.(26分)
13.翻譯上面文言文中加橫線的句子。(6分)
①其掩人之短,皆此類也。(3分)
譯文:
?、趪L有人夜中竊刈其麥者,見而避之,盜因感悟,棄麥而謝。(3分)
譯文:
14.用/斷句,不超過4句(4分)
其門生多詣文詡請(qǐng)質(zhì)凝滯文詡輒博引證據(jù)辨說無窮唯其所擇。
15.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(8分)
題江湖偉觀 ----劉黻
柳殘荷老客凄涼,獨(dú)對(duì)西風(fēng)立上方。萬井人煙環(huán)魏闕,千年王氣到錢塘。湖澄古塔明寒嶼,江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽。北望中原在何所?半生盈得鬢毛霜。
注:劉黻,南宋愛國詩人,多次遭貶,國都陷落,毅然赴國難,為國獻(xiàn)身。
(1)請(qǐng)從首聯(lián)中找出倆個(gè)能反映季節(jié)特征的意象?(2分)
答:
。
(2)頷聯(lián)是怎樣表現(xiàn)“偉觀”的?請(qǐng)簡要分析。(4分)
答:
。
(3)全詩表達(dá)了詩人什么樣的感情?(2分)
16.補(bǔ)寫下列名句和文學(xué)常識(shí)中的空缺部分(8分 )
(1)“人生如夢(mèng),__________________”,出自宋代蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。
(2)“________________________,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”一句詩出自《定風(fēng)波》。
(3)“楚天千里清秋,________。”出自《水龍吟》。
(4)“舞榭歌臺(tái), ,”出自《永遇樂》。
(5)“這次第, 。”出自《聲聲慢》。
(6)“吾所以為此者, 。”出自《廉頗藺相如列傳》。
(7)《在橋邊》是德國小說家 的作品。 《騎桶者》的作者是奧地利小說家----。
五.(16分)閱讀下面的文字,完成17—20題。
秋光里的黃金樹 周濤
這里就正是秋天。
它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開:它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它說“我管那些?”說完,就在闊野間放肆地躺下來,凝視天空。秋天的一切表情中,精髓便是:凝神。
那樣一種專注,一派寧靜;
它不驕不躁,卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈;
它不想不怨,卻透出了包容一切的凄涼。
在這輝煌的儀式中,它開始奢侈,它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣,揮撒,或者掛滿樹枝,叮當(dāng)作響,擲地有聲?!≌l又肯躬身趨前拾起它們呢?在這樣豪華慷慨的饋贈(zèng)面前,人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。
只有一個(gè)孩子,一個(gè)女孩子。她拾起一枚落葉,金紅斑斕的,宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽,光芒便透射過來,使這枚秋葉通體透明,脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個(gè)至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑,一塵不染,經(jīng)絡(luò)優(yōu)美。“呀!”那女孩子說,“它的五臟六腑就像是一幅畫!”
還有一個(gè)老人,一個(gè)瘦老頭,他用掃帚掃院子,結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙,順手用火柴引著了那堆落葉,看不見火焰,卻有一股灰藍(lán)色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙,焚香似的煙,細(xì)流輕繞,柔紗舒卷,白發(fā)長須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味,黃葉慢慢燃燒涅磐的香味,醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙,精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。
這時(shí)的每一棵樹,都是一棵站在秋光里的黃金樹,在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧,與朝陽也和諧;它們站立的姿式高雅優(yōu)美,你若細(xì)細(xì)端詳,便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法摹仿的高貴站姿,令人驚羨。它們此時(shí)正豐富燦爛得恰到好處,渾身披滿了待落的美羽,就像一群繽紛的傘兵準(zhǔn)備跳傘,商量,耳語,很快就將行動(dòng)……大樹,小樹,團(tuán)團(tuán)的樹,形態(tài)偏頗的樹,都處在這種輝煌的時(shí)刻,豐滿成熟的極限,自我完美的巔峰,很快,這一刻就會(huì)消失,剩下一個(gè)個(gè)骨架支楞的荒野者。
但是樹有過憂傷么?
但是樹有過拒絕落葉的離開么?
當(dāng)然沒有。它作為自然的無言的兒子,作為季節(jié)的使者和土地的旗幟,不準(zhǔn)備躲避或遷徙,這是它的天職。
當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴涞臅r(shí)候,哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只看見團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子,我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。當(dāng)然隨之我們就會(huì)遺憾太少,要是更多一些該多好,要是有一片森林該多好!但是畢竟是因?yàn)橛辛诉@幾棵樹才引起我們內(nèi)心更大的奢望。
對(duì)森林的奢望,是每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)古生活本能的回憶和依戀。
荒野是那么寥廓;
荒野上的道路是那么漫長;
原先駐守在這片荒野上的樹呢?它們?cè)?jīng)無比強(qiáng)大,像一支永遠(yuǎn)不可能消失的大兵團(tuán),密集的喧嘩的笑聲,仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量,而且它們擁有鳥類和眾多的野獸,這些鳥獸類也不相信森林會(huì)消失。
但是時(shí)間被人利用了;
時(shí)間使人成了最強(qiáng)大的;
人類堅(jiān)持不懈地努力著,一斧頭砍死一棵樹,就像殺死一個(gè)士兵,最終,整個(gè)兵團(tuán)消失了,連骨頭也不剩。
后來的人,誰還記得荒原不久以前的童話呢?關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了,我不打算重復(fù)了。我只是覺得,樹在中國北方像流竄深山的小股殘匪一樣悲慘。
我忽然想到,當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r(shí)候,人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。但是那時(shí)人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢?復(fù)制一棵真正的樹--會(huì)增長年輪的、會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動(dòng)飄落的樹--假如有誰可以做到,那無疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁。
但那將是多么滑稽的一頁呀!
因此,對(duì)樹充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開始,對(duì)任何一棵樹充滿敬意,就像對(duì)自己的上司那樣。 (節(jié)選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》,有改動(dòng))
17.作者寫秋天的落葉,為什么要聯(lián)系孩子和老人來寫?(4分)
18.請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩方面對(duì)文章畫線段落加以賞析。(4分)
19.結(jié)合原文,理解下列詞語和句子的含義。(4分)
①童話
?、谀菍⑹嵌嗝椿囊豁撗?
20.結(jié)尾作者呼吁“對(duì)樹充滿敬意吧”,文章是如何逐層表現(xiàn)這一主旨的?(4分)
六.語言應(yīng)用(12分)
21.仿照例句從高中第四冊(cè)課本選取一篇課文,以“愛”為話題寫一段話。(4分)
《父母與孩子之間的愛》愛,有時(shí)候不需要用努力去換取,但她一定要懂得珍惜和感激。
22.閱讀下面的文字,完成后面的問題(4分)
“卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘”
這是北島的詩歌《回答》中的詩句,揭示了一種不合理的社會(huì)邏輯。調(diào)整該詩句的語序,使之分別符合下列要求(不得增刪詞語或改換詞語):
?、欧从骋环N更不合理的社會(huì)邏輯:
⑵表現(xiàn)一種比較公正的社會(huì)邏輯:
23.將下列5句話按照合理順序填入橫線處,使之成為語意連貫的一段話。(4分)
我愛小池,也愛溪流,是因?yàn)槲覑鬯鼈兊?ldquo;清”和“遠(yuǎn)”。 像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山去迎接朝陽和大海。
?、俑鞣N顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù),
?、谙黩暄眩缫粭l銀蛇,
?、坌〕厍宄阂姷?,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉,
?、軙r(shí)隱時(shí)現(xiàn),游向遠(yuǎn)方,
?、菥G油油的水草在水底輕輕晃動(dòng),
只填序號(hào): 。
七.(60分)閱讀下面的文字,按要求作文。
24.有人在互聯(lián)網(wǎng)上做過一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查的對(duì)象是18—25歲的獨(dú)生子女,問題是:“你認(rèn)為什么樣的人生是最幸福的?”從調(diào)查結(jié)果看,有以下倆種觀點(diǎn):一是幸福不應(yīng)只為自己,實(shí)現(xiàn)父母或社會(huì)的期望才是最大的幸福。二是不必太在意他人的期許,這是你自己的人生,走自己的路,追求自己想要的幸福。
要求:(1)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解,自定立意,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,寫一篇800字以上的文章。
(2)除詩歌外,文體不限,卷面整潔,不得抄襲。
以上是由小編分享的諸暨高二語文期末試卷試題的全部內(nèi)容,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
看過“諸暨高二語文期末試卷試題 ”
