五、考什么?

　　(一)題型一：在論點(diǎn)上設(shè)題

　　1、問(wèn)文章的中心論點(diǎn)

　　首先看文章的題目是論點(diǎn)還是論題，如果是論點(diǎn)：或完善或直接抄寫下來(lái)，如果是論題：就要找尋作者針對(duì)這個(gè)論題的觀點(diǎn)。

　　2、問(wèn)文章是怎樣提出論點(diǎn)的。

　?、僮⒁馕恢茫洪_頭、中間、結(jié)尾

　　②注意方式：是否引用故事、歌謠、俗語(yǔ)、名言、生活中現(xiàn)象等。

　　3、問(wèn)分論點(diǎn)之間的關(guān)系：并列和遞進(jìn)

　　(二)題型二：論據(jù)上設(shè)題

　　1、概括事實(shí)論據(jù)

　　答題指導(dǎo)：概括時(shí)和記敘類的方法有點(diǎn)不同，在點(diǎn)明人物、事件、結(jié)果的同時(shí)，要把論點(diǎn)融進(jìn)去。

　　比如：《事物的正確答案不止一個(gè)》一課中的事例概括為：羅蘭布歇內(nèi)爾善于運(yùn)用知識(shí)發(fā)明了交互式乒乓球電子游戲機(jī)。

　　2、補(bǔ)充事實(shí)或道理論據(jù)

　　注意：要有積累(困難/勤奮/誠(chéng)信/感恩/讀書/做人等);表述時(shí)要緊扣論點(diǎn)。

　　例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她專注于此，克服了重重嗣難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳并分離出純鐳，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　②法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲的書籍后，便立志寫一本有關(guān)昆蟲書。他觀察昆蟲的生活習(xí)慣，耗費(fèi)一生精力，終于寫成了《昆蟲記。

　　整理課本中名人事跡

　　七上：魯迅、居里夫人、海倫·凱勒

　　七下：鄧稼先、聞一多、安徒生、貝多芬、呂蒙、英國(guó)南極科考隊(duì)斯科特等。

　　注意：補(bǔ)寫論據(jù)要看清類型;是否有字?jǐn)?shù)限制;盡量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的內(nèi)容。

　　3、解析論據(jù)與論點(diǎn)的一致性。

　　(1)論據(jù)能否證明論點(diǎn)?

　　論據(jù)用來(lái)支撐或證明論點(diǎn)的。如2010年河南中考《匠人與大師》中：畫家的事例重點(diǎn)在目標(biāo)和信念上，而第④段闡述的觀點(diǎn)是“匠人較單一，大師善綜合”，所以畫家這一論據(jù)與論點(diǎn)不一致，不能很好地證明觀點(diǎn)。

　　(2)辨析論據(jù)類型及作用

　　語(yǔ)言表述：這是……(事實(shí)、道理)論據(jù)，具體有力地論證了……的論點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。

　　(三)題型三：論證上設(shè)題

　　1、在論證思路上設(shè)題

　　(1)問(wèn)段落(或句子)順序能否調(diào)換。

　　答題思路：

　　A。如果是逐層深入的論證：不能換，因?yàn)橹饘诱撟C，層層深入地論證論點(diǎn)。

　　B。如果是并列式的論證：可能能換，因?yàn)檫@幾段是并列式，從幾個(gè)方面論證中心論點(diǎn)。也可能不能換，要考慮與總括句的照應(yīng)關(guān)系。

　　(2)問(wèn)怎樣論述論點(diǎn)的。(主要是針對(duì)全文或某段論證思路的考查)

　　答題指導(dǎo)：①怎樣提出觀點(diǎn)②用什么論證方法闡述觀點(diǎn)③得出什么結(jié)論。

　　(3)論證方法的判定及作用分析

　　舉例論證：舉了…的例子，(從正面、反面)具體有力地論證了…的觀點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。

　　道理論證：引用…的名言(警句、格言、諺語(yǔ)、公理)有力地論證了…的觀點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說(shuō)服力，令人信服。

　　比喻論證：把…比作…，生動(dòng)形象地論證了…的觀點(diǎn)。深入淺出，通俗易懂。

　　對(duì)比論證：將…與…對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了…的觀點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。

　　(四)題型四：語(yǔ)言風(fēng)格上設(shè)題

　　1、整體語(yǔ)言風(fēng)格

　　(1)語(yǔ)言特點(diǎn)：嚴(yán)密準(zhǔn)確。

　　(2)語(yǔ)體特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)和書面語(yǔ)。

　　掌握一點(diǎn)關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、親切自然，通俗淺顯;含蓄委婉、莊重典雅;生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣;富有文采等。做這類題一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　2、具體詞語(yǔ)分析

　　答題思路：

　　(1)解詞;

　　(2)這個(gè)詞表達(dá)了……的內(nèi)容，對(duì)論點(diǎn)起到……的作用;

　　(3)體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

　　關(guān)注那些體現(xiàn)邏輯思路的語(yǔ)言、嚴(yán)密性的語(yǔ)言、概括性強(qiáng)的語(yǔ)言。

　　(五)題型五：開頭段的作用

　　以故事、生活現(xiàn)象、詩(shī)詞、名言的開頭最易考查其作用

　?、倏偨Y(jié)段意：開頭寫了……的內(nèi)容，

　?、谝?hellip;…論點(diǎn)(或論題)，有時(shí)也可以作為……論據(jù)論證論點(diǎn)。

　　③引起讀者的興趣，增強(qiáng)文章趣味性。

　?、芤鱿挛?。

　　(六)題型六：?jiǎn)栴}目作用

　　題目形式新穎的最易考查其作用

　　答題思路：運(yùn)用了……的修辭，提出……論點(diǎn)或論題;引人思索;形式新穎獨(dú)特，引起讀者情趣。

　　(七)題型七：結(jié)尾段(升華段)設(shè)題

　　答題思路：

　　1、論點(diǎn)在題目上或開頭已經(jīng)提出論點(diǎn)的，結(jié)尾段作用是：總結(jié)全文，重申中心論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)的重要性，及其重大意義。要么是：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)(或發(fā)出號(hào)召，指出希望)。

　　2、論點(diǎn)在結(jié)尾在提出的文章，結(jié)尾段作用是總結(jié)全文，水到渠成得出論點(diǎn)。

　　3、結(jié)尾補(bǔ)充論證的，作用是使論證更加嚴(yán)密或深入。

　　(八)題型八：信息篩選

　　1、準(zhǔn)確把握全文段落結(jié)構(gòu);

　　2、看分做題。2分題可能要點(diǎn)是2點(diǎn)或4點(diǎn);3分題可能就是3點(diǎn)。

　　(九)題型九：主觀評(píng)價(jià)題

　　1、有的可支持、可反對(duì)，要自圓其說(shuō)，論據(jù)充分。

　　思路：觀點(diǎn)+闡述

　　2、有的需辯證看問(wèn)題。

　　此類題要慎重，要結(jié)合文章論點(diǎn)具體分析。否則會(huì)有模棱兩可、觀點(diǎn)不明確的嫌疑。

　　3、主觀題其實(shí)不主觀，答案也在文里面。要和作者站在一邊，作者意思就是正確答案，只是讓你表述出來(lái)。

　　語(yǔ)言組織：層次清晰、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言有文采，能用上成語(yǔ)、名句、排比句更好。

　　(十)題型十：結(jié)合實(shí)際談體會(huì)

　　基本思路：論點(diǎn)+生活事例+總結(jié)重申

　　注意：讀懂題干中“實(shí)例”要求：是具體事例還是泛敘即可。