1.查漏補缺，掃除盲點。

應(yīng)該說到現(xiàn)在我們的基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實，此時看書不必追求面面俱到，關(guān)鍵在查漏補缺，因此可對照考點，逐個擊破，掃除知識盲點，以免在中考中留下遺憾。

2.轉(zhuǎn)換視角，讀出新意。

有同學(xué)會認為，到現(xiàn)在該看的已經(jīng)看了，該掌握的也已經(jīng)掌握了，書已沒什么好看的了。其實，在這個階段需要我們轉(zhuǎn)換視角，換一種思路去看書，如原來你是按教材體系看，那現(xiàn)在不妨按專題體系看。這樣往往能發(fā)現(xiàn)一些以前沒注意的新問題。

3.提升高度，把握思想。

到現(xiàn)在為止，看書不要僅停留在知識有沒有掌握這個層次上，而要跳出課本，實現(xiàn)由課內(nèi)知識向社會現(xiàn)實的延伸，由學(xué)科知識掌握到學(xué)科思想把握的提升。

學(xué)習(xí)地理要重視哪些圖

等值線圖。此類圖像在地理試題中所占比例很大，一般以一定區(qū)域為底圖，再疊加一組代表特定地理數(shù)值的曲線，來體現(xiàn)所要表示的地理要素在區(qū)域的時空分布、數(shù)值變化及內(nèi)部差異;比如，等高線圖、等日照線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖、等鹽度線圖等。

地理統(tǒng)計圖表。地理統(tǒng)計圖表是把具有一定數(shù)量的地理要素圖像化，再進行時間或空間上的組合布局進行構(gòu)圖或制表，是地理信息的定量表述;如坐標圖(坐標曲線圖、三角坐標圖等)、扇形圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計表格等。

地理景觀圖。主要包括自然或人文景觀的素描圖或照片，目的是直觀形象反映區(qū)域地理事物;如熱帶雨林景觀、高原地貌景觀、旅游景觀照片等。

高中地理知識點

⑴我國能源利用的現(xiàn)狀：以煤炭為主，利用石油、天然氣，積極發(fā)展水電，穩(wěn)妥發(fā)展核電，因地制宜發(fā)展太陽能、風(fēng)能、沼氣、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿取?/p>

⑵我國能源消費利用變化特點：煤炭比例下降，石油、天然氣、水電、核電比例上升。

⑶我國主要的核電站：廣東-大亞灣、嶺澳;浙江秦山;江蘇-田灣等。

建設(shè)原因：常規(guī)能源分布少;人口集中，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，能源需求大。

⑷目前能源利用緊張原因：

①我國經(jīng)濟發(fā)展速度快，能源需求量大;

②我國耗能大的工業(yè)發(fā)展快，加劇了能源緊張;

③能源利用率低，浪費嚴重;

④能源勘探、開采跟不上國民經(jīng)濟需求;

⑤國際石油價格上漲;

⑥我國缺少石油儲備體系。

⑸調(diào)整措施：

①采取多元化戰(zhàn)略，進口石油;

②建立石油儲備體系;

③加大能源勘探、采取，增加能源產(chǎn)量;

④加快西電東送、西氣東輸工程建設(shè);

⑤穩(wěn)妥發(fā)展核電;

⑥因地制宜地發(fā)展沼氣、太陽能、水能、風(fēng)能、海洋能等;

⑦加大技術(shù)革新，提高能源的利用率;

⑧加強宣傳，提高公民節(jié)約能源的意識;⑨實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，適當(dāng)限制耗能大的工業(yè)發(fā)展;

⑩利用乙醇汽油。

⑹中哈輸油管道的建設(shè)是兩國雙贏的結(jié)果原因：

①哈薩克斯坦可以將石油資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢;促進哈薩克斯坦沿線的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機會。

②中國可以減少中國對中東石油的依賴;增加石油進口的多元化;中國將獲得一個長期穩(wěn)定的陸路石油來源;管道處于亞洲內(nèi)陸，輸油線路安全;就近可以節(jié)省運輸費用。

⑺(去年)我國西南部能源輸出省卻出現(xiàn)能源緊張原因：①降水減少，河流徑流量變小，水力發(fā)電受到限制;②經(jīng)濟發(fā)展快，能源需求增加。

⑻西氣東輸、西電東送工程對東、西部地區(qū)影響：

①對西部的意義：

a.改變西部的能源消費結(jié)構(gòu)，促進西部地區(qū)生態(tài)建設(shè)，利于退耕還林和水土保持;

b.帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);

c.增加就業(yè)機會;

d.有利于加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

②對東部地區(qū)：緩解東部地區(qū)能源緊張狀況;改善能源消費結(jié)構(gòu)，保護環(huán)境。

高中地理知識點歸納

1.河流與等高線地形圖：

①河流與等高線彎曲的關(guān)系，河流在山谷中發(fā)育，等高線彎曲處指向高值區(qū);

②河流與地勢高低的關(guān)系是河流總是由高處流向低處;

③河流與等高線疏密的關(guān)系，等高線密集，流水速度快，水能豐富，等高線稀疏，流水速度慢，航運條件較好。

2.河流水系特征：水系特征與河流所在地形地勢地貌關(guān)系密切，主要包括發(fā)源地與流向;長度與流域面積;支流及注入海洋;上、中、下游的劃分及各河段河床特征;流經(jīng)省區(qū)、重要城市及流經(jīng)地形區(qū)。

3.河流水文特征：

①徑流總量取決于流域集水面積大小、流經(jīng)氣候區(qū)降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系;

②流量季節(jié)變化和年際變化取決于主要補給水源的水量變化，主要還是要分析流經(jīng)地區(qū)的氣候特點，當(dāng)然有地下水或湖泊水補給的河流流量較穩(wěn)定，徑流變化較小;

③結(jié)冰期取決于氣溫的高低，一般氣溫低于0℃;

④凌汛一般多發(fā)于春秋季節(jié)，有結(jié)冰期且河流由低緯度流向高緯度的河段;

⑤含沙量取決于過水地面土壤的疏松程度和植被覆蓋狀況，受人類活動影響較大;

⑥航運價值一般在河流下游較高，特別水位高、水量大，水流平緩，河道深且寬闊，無急流瀑布險灘地區(qū)通航價值大，當(dāng)然水運的市場需求也有很大關(guān)系，特別是資源與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)程度;

⑦水能資源一般在河流的中上游，流量大、落差大的水能豐富，峽谷地區(qū)適于筑壩;

⑧人類活動，一般河流兩岸人口密集，引水、筑壩、改變地面狀況、污染、航運等都會影響河流水文和生態(tài)。

4.河流地貌：

①河流流經(jīng)山區(qū)，流水侵蝕作用顯著，一般形成峽谷、V形谷、瀑布(一般巖層上硬下軟)，坡面破碎、溝壑縱橫;在出山口或山麓，流水沉積作用顯著，一般形成山麓沖積扇;山區(qū)水土流失，東南丘陵形成“紅色沙漠化”，云貴高原形成“石漠化”;

②河流流經(jīng)平原地區(qū)，流水沉積作用顯著，形成寬谷和沖積平原;

③河流入?？谑芎恿魉秃Ｋ南嗷プ饔?河流水作用為主)，發(fā)育形成河口三角洲。

5.地形對水文的影響：

地勢決定河流的流向，由高處向低處流。結(jié)合地圖方向可確定河流的具體流向。

地形類型、地勢落差、坡度決定河流流速、支流發(fā)育情況。地勢陡峭的山區(qū)，一般河流流速大、水流急，有豐富的水能資源。平原地區(qū)，一般河網(wǎng)密布，流速平緩，水量豐富的河段有利于航運。

山脈往往是相鄰兩大流域之間的分水嶺。在等高線地形圖上，根據(jù)山脊線可確定河流流域的范圍。

6.氣候?qū)λ牡挠绊?/p>

多雨型氣候區(qū)：河流以雨水補給為主，流量隨雨量的變化而變化。降水季節(jié)變化大的地區(qū)，河流有明顯的汛期和枯水期，降水量最多的季節(jié)出現(xiàn)汛期，有時易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。

干旱型氣候區(qū)：河流以冰雪融水補給為主，流量隨氣溫的變化而變化。氣溫的夏季，流量，出現(xiàn)汛期。

氣溫較低地區(qū)：冬季氣溫低于0℃以下，河流出現(xiàn)結(jié)冰期。冬季寒冷而漫長的地區(qū)，河流冰期較長。

氣溫較高地區(qū)：冬季氣溫高于0℃以上，河流沒有結(jié)冰期。

高中地理知識點總結(jié)

鹽度和洋流：

⑴鹽度的是紅海，原因：

①地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛.

②周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入.

⑵鹽度最低的是波羅的海，原因：

①地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

②周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入.

⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

①東部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入.

②西部：有河流注入，起稀釋作用.

③中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

⑷世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

⑸判斷某洋流性質(zhì)為寒(暖)流，判斷理由是：

溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低(高)，

方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。