2016年高考地理知識點(diǎn)：自然資源分類

　　自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量，它是自然環(huán)境的重要組成部分。

　　(1)根據(jù)自然資源按利用分為：①土地資源、②水資源、生③物資源、④氣候資源、⑤礦產(chǎn)資源。

　　(2)根據(jù)自然資源的性質(zhì)可分為：①可再生資源：土地資源、水資源、生物資源、氣候資源;②非可再生資源：礦產(chǎn)資源。

　　(3)根據(jù)自然資源空間分布可分為：①氣候資源、②海洋資源、③陸地自然資源。

　　氣候資源及利用

　　(1)氣候資源的特點(diǎn)

　?、贇夂蛸Y源是可再生資源;②氣候資源的普遍存在性;③氣候資源的數(shù)值;④氣候資源有較大變率。

　　(2)氣候資源的開發(fā)利用

　?、贇夂蛸Y源與農(nóng)業(yè)： A、氣候資源是農(nóng)業(yè)自然資源的重要組成部分;B、一地氣候資源往往決定該地區(qū)的作物種類和種植制度。

　　②氣候資源與建筑

　　A、日照與街道方位：城鎮(zhèn)街道宜采取南北方向和東西方向的中間方位，即街道與子午線成30°—60°的夾角，以使街道兩側(cè)較好地、公平地獲得光照。

　　B、風(fēng)與城市規(guī)劃。盛行一種主導(dǎo)風(fēng)向：工業(yè)布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)向。盛行季風(fēng)區(qū)：工業(yè)布局在垂直于季風(fēng)風(fēng)向的市郊。已知最小風(fēng)頻：工業(yè)布局在最小風(fēng)頻的上風(fēng)向。

　?、蹥夂蛸Y源與交通

　　A、公路、鐵路設(shè)計(jì)要考慮暴雨及其引發(fā)的泥石流、大風(fēng)出現(xiàn)的頻率及凍土積雪的深度;

　　B、橋涵、路基高低要考慮暴雨強(qiáng)度;

　　C、機(jī)場選址，宜選少云霧和暴雨頻率較少、風(fēng)速較小、距城較遠(yuǎn)的地方。

　?、軞夂蛸Y源與旅游

　　不同氣候區(qū)域的氣候景觀的獨(dú)特非凡性，如冰雕、霧凇、日光等。

　　2016年高考地理知識點(diǎn)：海洋資源及利用

　　(1)海洋資源的主要類型

　?、倩瘜W(xué)資源：海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種，開發(fā)達(dá)到工業(yè)規(guī)模的有食鹽、鎂、溴、淡水等。我國海鹽產(chǎn)量居世界首位。

　?、谏镔Y源：魚、蝦、貝、藻等，捕撈活動(dòng)從近海擴(kuò)展到世界各個(gè)海域。

　?、鄣V產(chǎn)資源：大陸架海底——豐富的石油、天然氣、煤、硫等;近岸帶濱海區(qū)——砂、貝殼、金屬礦;深海海盆——錳結(jié)核。

　?、芎Ｑ竽茉矗?/p>

　　優(yōu)點(diǎn)：能量巨大，無污染，可再生。

　　缺點(diǎn)：密度很小，利用難度大。

　　具商業(yè)開發(fā)價(jià)值的潮汐和波浪發(fā)電。

　　(2)海洋漁業(yè)生產(chǎn)

　　①海洋漁業(yè)資源的分布：

　　A、沿海大陸架海域：陽光集中，生物光合作用強(qiáng)，浮游生物繁盛。

　　B、溫帶海域：魚類餌料浮游生物豐富。

　　C、寒暖流交匯或冷海水上泛，餌料比較豐富。

　　②世界四大漁場：北海道漁場、秘魯漁場、北海漁場、紐芬蘭漁場。

　?、壑饕獫O業(yè)國：我國和日本等國家是世界海洋漁獲量較多的國家。

　　(3)海洋油氣開發(fā)

　　海上鉆井平臺是實(shí)施海底油氣開發(fā)和勘探的工作基地。

　　(4)海洋空間利用

　?、俜秶喊êＩ稀⒑Ｖ?、海底三個(gè)部分。

　　②領(lǐng)域：從傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸，擴(kuò)展到生產(chǎn)、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂等。

　　(5)海洋運(yùn)輸和港口建設(shè)

　?、俸Ｑ筮\(yùn)輸?shù)陌l(fā)展：從利用人力、風(fēng)力，發(fā)展到大型集裝箱貨輪和巨型油輪的興起。

　　②港口建設(shè)：A、有一個(gè)服務(wù)區(qū)，即腹地;B、有配套設(shè)備;C、高效率的運(yùn)作服務(wù)。

　　(6)圍海造陸：

　?、僮饔茫壕徑馊硕嗟厣俚拿?。 ②人工島、海上城市。

　　2016年高考地理知識點(diǎn)：

　　(1)陸地自然資源在人地關(guān)系中的作用

　?、僭谌祟惿鐣c陸地環(huán)境組成的系統(tǒng)中，陸地自然資源在協(xié)調(diào)系統(tǒng)平衡中起著核心作用。

　?、陉懙丨h(huán)境為人類提供自然資源。人類通過對自然資源的獲取和加工，使自然資源增值。

　?、廴祟愔饕峭ㄟ^對自然資源的開發(fā)和利用與環(huán)境發(fā)生關(guān)系的。

　　(2)陸地自然資源的特點(diǎn)

　?、訇懙刈匀毁Y源是有限的。

　?、陉懙刈匀毁Y源的利用潛力是無限的。

　?、坳懙刈匀毁Y源有一定的分布規(guī)律。

　?、芤粋€(gè)地域的自然資源組成相互聯(lián)系的整體。

　　(3)土地資源

　?、俑兀褐饕跍貛駶櫰皆貐^(qū)。

　?、诹值兀悍植季哂忻黠@地帶性規(guī)律。

　　(4)水資源和水能資源：

　?、購搅髁浚鹤钬S富六國：巴、俄、加、美、印尼、中。最多洲是亞洲;最少是大洋洲。人均量最多洲是大洋洲、南美洲;人均最少洲是歐洲。全世界60%的地區(qū)面臨供水不足問題。

　?、冖扑茏钬S富的國家：中、俄、巴、美、加。水電比重高的國家有：巴西;加拿大;瑞士、瑞典達(dá)。委內(nèi)瑞拉。水能開發(fā)程度高的國家有：法、意90%;德、英80%;美、加40%。

　　(5)礦產(chǎn)資源：

　?、偈澜缰饕V產(chǎn)出產(chǎn)國： 鐵礦俄羅斯第一位，黃金南非占第一位，贊比亞、智利的銅礦，幾內(nèi)亞的鋁土礦，馬來西亞的錫礦、摩洛哥的磷酸鹽等。

　?、诿旱V：北半球亞歐大陸和北美洲中部。中美俄最豐富。南半球：澳、南非豐富，中國煤炭消費(fèi)量最大

　?、凼停褐袞|石油儲量比重(一半以上)

　?、苄履茉春穗娮疃鄧敲绹穗姳戎刈畲髧欠▏?地?zé)崮埽罕鶏u：70%的人口利用地?zé)岵膳?/p>

　　2016年高考地理知識點(diǎn)：中國水資源

　?、潘Y源特點(diǎn)：①空間分布不均—南多北少，東多西少。②時(shí)間分配不均—夏秋兩季多，冬春兩季少，年際變化大。

　　⑵解決水資源時(shí)空分布不均的辦法：跨流域調(diào)水(引灤入津、引灤入唐、引黃濟(jì)青、引黃入晉、南水北調(diào));修水庫等水利工程。

　?、侨A北地區(qū)供水緊張：

　　①原因：A、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量較大;B、人口稠密，人均占有量小(海河流域人均徑流量200多立方米，全國人均2240)，供水相當(dāng)緊張;C、河流徑流量小，屬于半干旱、半濕潤地區(qū)。

　?、诮鉀Q辦法：A、合理用水(噴灌、打機(jī)井、種旱糧等)，節(jié)約用水;B、修水利工程，跨流域調(diào)水。C、保護(hù)水資源，防止水污染。

　?、饶纤闭{(diào)工程：

　?、贃|線：從長江下游揚(yáng)州附近抽引長江水，沿著京杭大運(yùn)河蘇北段和沿途河湖北上，逐級提水，在山東西部穿過黃河，順勢而下，進(jìn)入河北再抵達(dá)天津、北京。

　?、谥芯€：由漢江上游的丹江口水庫引水，跨長江、淮河、黃河、海河四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊等城市一致流向北京、天津。(2008年前必須到北京)。全線利用自然落差，直流輸水。

　?、畚骶€：從長江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河上游，以解決西北地區(qū)的缺水問題

　　2016年高考地理知識點(diǎn)：我國土地資源的構(gòu)成特點(diǎn)

　　(1)土地資源豐富，類型多樣：有利于因地制宜，多樣化開發(fā)。草地面積較廣

　　(2)山地多、平原少，耕地林地比重小、難以利用的土地比重較大、后備土地資源不足(后備耕地主要在黑龍江、新疆)。

　　(3)人均占有農(nóng)業(yè)用地?cái)?shù)量較少：人多地少(人均土地只有世界的1/3)，用占世界7%的耕地，養(yǎng)活世界22%的人口。∴國家把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為基本國策。

　　(4)各類土地資源分布不均，區(qū)域差異明顯：(描述分布特點(diǎn))耕地：主要在東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū);北方旱地、南方水田。西部耕地面積小。草原：多分布在非季風(fēng)區(qū)的高原和山地，如內(nèi)蒙古高原東部、青藏高原的東部和南部。森林：天然林多在東北、西南的邊遠(yuǎn)山區(qū)，東南部山地多為人工林和次生林。西北、華北林地少。難以利用的土地：比重較大，分布在新疆、內(nèi)蒙古的干旱荒漠，青藏高原的高寒荒漠。