高中教育將地理歸納于文科之中，很多學(xué)生認(rèn)為地理是一門只需要背、記的學(xué)科，用學(xué)習(xí)歷史、政治等學(xué)科的方法學(xué)習(xí)地理，效果并不理想。要想學(xué)好地理，必須弄清楚地理學(xué)科的特點(diǎn)。高中地理內(nèi)容包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理，以及支撐地理學(xué)科的地圖、遙感、地理信息系統(tǒng)等專門的學(xué)科知識(shí)。地理既不同于物理、化學(xué)、生物等理科課程，又區(qū)別于政治、歷史等文科課程。學(xué)生只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)地理的方法，才能學(xué)好地理。

　　高考地理學(xué)習(xí)應(yīng)該如何規(guī)劃

　　一、 高考考什么?

　　1. 主干知識(shí)

　　1) 區(qū)域地理的背景知識(shí)

　　2) 自然地理和人文地理的基本原理和基本規(guī)律

　　2. 學(xué)習(xí)能力

　　1) 獲取信息的能力

　　2) 分析問題的能力

　　3) 運(yùn)用知識(shí)的能力

　　4) 描述論證的能力

　　二、 整體復(fù)習(xí)安排

　　在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)制訂“三步走”的計(jì)劃：

　　第一步為夯實(shí)基礎(chǔ)階段：這是高考總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)生必須花很大的精力，也是占用時(shí)間最多的時(shí)期;

　　第二步為專題復(fù)習(xí)階段：這一階段要有針對(duì)性，主要是針對(duì)在第一階段復(fù)習(xí)過程中學(xué)生掌握的比較薄弱的環(huán)節(jié)復(fù)習(xí);

　　第三步為綜合訓(xùn)練階段，加大訓(xùn)練強(qiáng)度和增強(qiáng)訓(xùn)練題目的綜合性是該階段的主要特點(diǎn)。

　　1. 第一輪復(fù)習(xí)

　　1) 結(jié)合考試大綱，系統(tǒng)梳理主干知識(shí)：準(zhǔn)、全、簡

　　2) 學(xué)會(huì)讀圖、表：找出隱含信息

　　3) 建立地理思維：掌握基本的地理原理、地理規(guī)律、地理要素以及之間的關(guān)系：

　　4) 以練帶學(xué)，注意以往錯(cuò)題的總結(jié)：針對(duì)性的復(fù)習(xí)鞏固，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行模擬訓(xùn)練

　　5) 重視區(qū)域地理的學(xué)習(xí)：區(qū)域定位、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)等

　　2. 第二輪復(fù)習(xí)

　　1) 專題復(fù)習(xí)，注重知識(shí)的聯(lián)系和遷移： 地球運(yùn)動(dòng)、人地關(guān)系、地理圖表、大氣及氣候等

　　2) 查漏補(bǔ)缺：及時(shí)總結(jié)

　　3) 歸納答題模式和答題角度：重規(guī)范、有條理

　　4) 高考真題特訓(xùn)，學(xué)會(huì)應(yīng)試：加大練習(xí)量，并且是文綜的練習(xí)量

　　5) 關(guān)注熱點(diǎn)地區(qū)和熱點(diǎn)問題：當(dāng)年11月-4月的熱點(diǎn)地理問題，以及傳統(tǒng)的地理熱點(diǎn)問題

　　3. 沖刺高考

　　具體時(shí)間安排和要求如下：

　　1) 前三周重點(diǎn)進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，提高能力;防止手生。題要精選，量要適當(dāng)，盡量以本省近幾年的高考真題，以及模擬題為主。重視審題、答題環(huán)節(jié)。

　　2) 后一周要回歸教材，回歸主干。將以往的錯(cuò)題再重新整理。

　　三、 地理學(xué)習(xí)課程規(guī)劃

　　1. 暑期：等值線、地圖及地球儀、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、部分重要國家和地區(qū)

　　2. 秋季：地球運(yùn)動(dòng)、大氣及氣候、地理環(huán)境整體性和差異性、自然災(zāi)害

　　3. 寒假：人文地理、區(qū)域地理、旅游地理

　　4. 春季：自然地理要點(diǎn)、人文地理要點(diǎn)、高考綜合題答題策略