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如何學(xué)習(xí)初二地理

時(shí)間: 燕妮2 地理學(xué)習(xí)方法

  初中地理是一門(mén)實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)學(xué)科,但是在大多數(shù)地區(qū)不是中考的考試科目,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都不夠重視,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性不高,學(xué)習(xí)效果不佳。而且很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理有畏難心理,甚至有學(xué)生認(rèn)為地理是高中最難學(xué)的學(xué)科。難在何處呢?關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)地理的學(xué)科特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)的方法有待改進(jìn)。下面小編結(jié)合自己的體會(huì),提幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。

  如何學(xué)習(xí)初二地理

  學(xué)會(huì)使用課本

  教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點(diǎn),記下問(wèn)題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

  學(xué)會(huì)使用地圖

  地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過(guò)分析地圖,可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

  重視地理觀察

  觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

  善于地理想象

  觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯(lián)系起來(lái),使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

  要善于動(dòng)腦

  經(jīng)常向自己提出

問(wèn)題,地理問(wèn)題的一般思路是: ①學(xué)什么?如黃河及其水文特征。 ②在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。 ③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類(lèi)與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái),應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

  要勤于動(dòng)手

  經(jīng)常用手寫(xiě),動(dòng)筆畫(huà),動(dòng)手制作學(xué)具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對(duì)頭,事半功倍,你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

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